二年级下学期体育教案要点.doc
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二年级体育教案
第1课时?? 小白兔种蘑菇游戏
教学目标：
本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：
准备部分。
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
基本部分
1、师导言：“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇，去蘑菇庄园的路可难走了，每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”
2、 老师将爬行的动作示范一次，让学生模仿，并提醒练习时注意安全。
3、 老师将单双脚跳圈的方法示范一次，并提出要求。
4、老师统一指挥练习。
5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。
6、老师引导学生自编动作跳单双圈。
7、请做得好的同学给大家表演。
第2课时?? 复习：小白兔种蘑菇游戏
教学目标：
本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务，同时培养学生模仿能力和想象创造能力，特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。
教学重点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点：在本堂课的教学过程中，教师用“寓教于乐”的方法教授学生，同时引导学生在积极参加体育活动的时候，一定要注意安全，养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：
准备部分。
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
基本部分
1、 模仿小白兔双脚跳。
2、 单双叫脚交换跳。
3、小白兔种蘑菇游戏?
结束部分。
第3课时 ??游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
教学目标：
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：新授课。
教学过程：
准备部分。
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列：
1、（慢跑）
2、广播操。
3、专项准备活动。
二、准备活动：
基本部分
一、游戏：蹦蹦跳跳
规则：
教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
??? 二、游戏：（挑战应战）
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结束部分。
第4课时复习游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
教学目标：
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：
准备部分。
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列： 1、（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。
二、准备活动：
基本部分
一、游戏：蹦蹦跳跳
规则：
教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
???? 二、游戏：（挑战应战）
规则：
1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2、追拍时不得用力堆人。
3、应战者如失败就算对方胜利。
结束部分。
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?第5课时??? 复习游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ；
教学目标：
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学重点：同教学目标。
教学难点：发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学准备：无。
课型：复习课。
教学过程：
准备部分。
一、课堂常规：
1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
队列： 1、（慢跑）2、广播操。3、专项准备活动。
二、准备活动：
基本部分
一、游戏：蹦蹦跳跳
规则：
教师发领后或击掌后才能起跳。
跳错了就换人。
??? 二、游
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