第三单元复习 课件 青岛版科学五年级下册.pptx
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第二单元空气（复习课件）-五年级科学下册期中复习（青岛版）.pptx
复习课件第二单元空气
思维导图
知识清单重难点知识0101第6课空气的成分1.空气由多种气体混合而成，氧气约占21%，氮气约占78%，还有少量二氧化碳、水蒸气等。2.通过蜡烛燃烧实验可证明：蜡烛在倒扣的瓶中燃烧一段时间后熄灭，说明空气中有支持燃烧的气体；蜡烛熄灭后瓶内水位上升，剩余气体不能使燃着的木条继续燃烧，证明剩余气体不支持燃烧。3.氮气能用于保护食品、制造氮肥，液氮可用于医疗手术。
知识清单第7课氧气1.通常情况下，氧气无色无味，能支持燃烧，但本身不燃烧。2.氧气可用于医疗急救、支持燃烧等。3.过量吸氧对人体有害，正常人长时间吸入高浓度氧气会氧中毒，高原地区人群到平原地区可能出现醉氧现象
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第一单元心和脑（复习课件）-五年级科学下册期中复习（青岛版）.pptx
复习课件第一单元心和脑
思维导图
知识清单重难点知识0101第1课我们的脑1.脑是人体“司令部”，负责指挥行动、产生思想情感、进行认知决策。2.脑由大脑、小脑、脑干构成，大脑分左右半球，不同区域有特定功能，如感觉、听觉、视觉、运动中枢等。3.大脑左右半球功能存在差异，如左半球可能侧重语言、逻辑思维，右半球可能更擅长空间想象、艺术感知。
知识清单第2课神经系统1.神经系统由脑、脊髓和周围神经组成，神经如同“电话线”，传递身体信息与脑的指令。2.人体对环境刺激的反应依赖神经系统，以运动员听到枪响起跑为例，声音刺激经听神经传至脑，脑下达指令经神经传至肌肉。3.通过手指接尺子实验可测试反应速度，尺子掉
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第四单元电磁铁（复习课件）-五年级科学下册期中复习（青岛版）.pptx
复习课件第四单元电磁铁
思维导图
知识清单重难点知识0101第15课电磁铁（一）1.电磁铁的结构：电磁铁由铁芯和线圈构成，如小马达里就有这样的装置。通电时，电流通过绕在铁芯上的线圈产生磁性，断电后磁性消失，它能将电能转换成磁能。2.电磁铁的性质推测：根据磁铁能吸铁的性质，通过类比推理，推测电磁铁可能具有磁铁的其他性质，比如有两极，但类比推理的结果需要进一步验证。
知识清单第16课电磁铁（二）1.电磁铁的磁极：电磁铁有南极和北极两个磁极，同极相斥，异极相吸。可通过将电磁铁的一端靠近小磁针，观察小磁针的转动情况来判断电磁铁磁极。2.磁极的改变：改变线圈的缠绕方向或改变线圈与电池正负极的连接方向，电
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第04单元：复习课件五年级科学下册青岛版（六三制）.pptx
第四单元电磁铁单元整理
第四单元电磁铁15.电磁铁㈠16.电磁铁㈡17.电磁铁㈢
电磁铁
一.填空
谢谢欣赏
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第03单元：春夏星空复习课件五年级科学下册青岛版（六三制）.pptx
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第三单元春夏星空12.看星空13.春季星空14.夏季星空
星等数值越大，星越暗
辨认方向
心宿二
谢谢
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第06单元：复习课件五年级科学下册青岛版（六三制）.pptx
第六单元物质的变化;第六单元物质的变化
21.蜡烛燃烧
22.铁生锈
23.防锈技术
;变短有水珠;铁在潮湿的环境中容易生锈，遇到醋、盐水等，铁生锈的程度会加深，速度会加快。;隔绝水、空气可以防止铁生锈。;;;;谢谢
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第三单元地表缓慢变化（复习课件）五年级科学下册期中复习（冀人版）.pptx
复习课件;;;;8、6月17日，世界防治荒漠化和干旱日，为了提高各国人民对防治荒漠化的认识。
9、我国水土流失面积294.91万平方千米，占国土总面积的30.72％
10、人类改变地表有利的行为：绿化荒山，绿化沙漠，退耕还林，开挖河道，修建水库
这些行为的后果：土地肥沃，植被收到保护，保持了水土。
11、人类改变地表有害的行为：土地过度耕种，过度放牧，乱砍滥伐，毁林开荒。
这些行为的后果：土地贫瘠，植被遭到破坏，导致水土流失，引起荒漠化
12、由于某地人口增加，有人提出围湖造田，说说你的意见。
答：我反对围湖造田，湖面减少会带来很多新的问题，如水资源减少，洪涝灾害
频发等，我们可以采取其他方式
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第三单元《春夏星空》大单元教学设计 青岛版科学五年级下册.pdf
基本信息
学科小学科学版本青岛版
年级五年级下册
单元名称第3单元《春夏星空》
课时安排5课时
单元概述
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统编版五年级下册语文第三单元复习 课件.pptx
第三单元
知识点复习
;易读错的字。;;下列加点字读音全部正确的一项是（）;词语听写;diàndìng;易写错的字。;按要求写词语。;2.词语拓展（描写书法的词语）。;外甥打灯笼——;改正下面词语中的错别字。;1.汉字的演变。汉字字体的演变过程，按时代和字体的
对应，大体上可以分为五种字体，具体如下：______、
_____、小篆、隶书和_____。
;2.形声字是指汉字的一种造字方式，由表示意义范畴
的______和表示声音类别的______组合而成。;龟甲;形成时代;6.《字谜七则》中根据字的______、拆字解意和会意
等方法猜字谜。;8.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则
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五年级下册科学第三单元
五年级下册科学第三单元
一、主题/概述
本单元以自然界的奥秘为主题，旨在引导学生探索自然界的各种现象，培养他们的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。通过本单元的学习，学生将了解自然界中的一些基本规律，如生物的生长发育、动物的迁徙、植物的光合作用等，从而激发他们对科学的兴趣，为后续科学学习打下坚实的基础。
二、主要内容（分项列出）
1.小
生物的生长发育
动物的迁徙
植物的光合作用
自然界的能量流动
环境保护的重要性
2.编号或项目符号：
生物的生长发育：
1.生物的基本特征
2.生物的生长过程
3.生物的繁殖方式
动物的迁徙：
1.迁徙的原因
2.迁徙的路线
3.迁徙
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五年级下册科学第三单元
五年级下册科学第三单元
一、主题/概述
本单元以探索自然界的奥秘为主题，旨在引导学生通过观察、实验和探究，了解自然界中的各种现象和规律。通过本单元的学习，学生将认识自然界的多样性，培养科学探究的兴趣和能力，提高环保意识，为后续科学学习打下坚实的基础。
二、主要内容（分项列出）
1.小认识自然界的多样性
简短小生物的多样性
简短小生物的分类
简短小生物与环境的关系
2.编号或项目符号：
1.生物的多样性
生物的种类繁多，包括植物、动物、微生物等。
生物的形态、结构和功能各异，适应不同的生活环境。
2.生物的分类
生物可以根据形态、结构和功能进行分类。
常见的分类方法有：植
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五年级下册科学第三单元
一、主题/概述
本单元以五年级下册科学第三单元为主题，旨在通过一系列科学探究活动，引导学生了解自然界中的生物多样性，认识生物与环境的关系，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。本单元内容丰富，涵盖了植物、动物、微生物等多个领域，通过观察、实验、讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习科学知识，提高科学素养。
二、主要内容（分项列出）
1.小
植物生长的条件
动物的生活习性
微生物的奥秘
生物与环境的关系
2.编号或项目符号：
1.植物生长的条件
光照对植物生长的影响
水分对植物生长的影响
温度对植物生长的影响
土壤对植物生长的影响
2.动物的生活习性
食物的获
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五年级下册科学第三单元
一、主题/概述
本单元是五年级下册科学课程的一部分，主要围绕物质与能量这一主题展开。通过本单元的学习，学生将了解物质的性质、变化以及能量在不同形式之间的转换。单元内容旨在培养学生的科学探究能力，提高他们对自然现象的理解，并激发他们对科学的兴趣。
二、主要内容（分项列出）
1.小
物质的性质
物质的变化
能量的转换
科学探究方法
2.编号或项目符号：
物质的性质：
1.物质的分类
2.物质的物理性质
3.物质的化学性质
物质的变化：
1.物理变化
2.化学变化
3.变化的特征
能量的转换：
1.能量的形式
2.能量守恒定律
3.能量的转换过程
科学探究方法：
1.观察法
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五年级下册科学第三单元
五年级下册科学第三单元
一、主题/概述
本单元以自然界的奥秘为主题，旨在引导学生探索自然界的各种现象，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。通过本单元的学习，学生将了解自然界的各种现象，如天气变化、植物生长、动物行为等，并学会运用科学方法进行观察、实验和分析，从而提高学生的科学素养。
二、主要内容（分项列出）
1.小
天气与气候
植物生长与繁殖
动物行为与习性
科学探究方法
2.编号或项目符号：
天气与气候：
1.天气现象的分类
2.气候类型及其特点
3.天气预报的制作方法
植物生长与繁殖：
1.植物的生命周期
2.植物的生长条件
3.植物的繁殖方式
动物行为