寒假学习英语冬令营活动策划书.doc

寒假学习英语冬令营活动策划书 　　一 、 前言 　　龙川县大学生联合会自成立以来， 积极组织大学生为家乡的教育文化医疗卫生事业尽自己的一份力. 经过全体龙川大学生的集体的努力， 我学联已于近几年在龙川开展了多次义教义诊的活动， 并达到了预期的效果，得到广大乡亲的一致好评. 为了传承学联服务家乡，感恩回报的理念，继续引导大家投身家乡建设的实践，龙川大学生联合会决议于2010年寒假开展英语冬令营活动，旨在通过活动激发学生学习英语的兴趣，转变在校中学生的英语学习的传统观念，改进学习方法. 　　二 、项目分析 　　(一) 活动目的 　　本次龙川大学生联合会英语冬令营活动， 目的有二： 一，致力于改变在校中学生对英语学习的传统观念和认识，改变目前僵硬的英语学习方法，通过冬令营的方式，传授快乐学习的观念，以趣味英语的形式激起学生的学习兴趣从而达到真正改进学习方法的目的； 二，目前由于各种原因我县英语教学方式有些不合理，学生英语水平普遍较低，英语口语教学更是薄弱。综合龙川大学生联合会的时间条件，决议发起英语冬令营活动，通过大学生的引导和帮助，提高学生日常口语对话的能力， 帮助他们掌握正确的发音方法. 　　(二) 活动主题 　　本次活动主题为美丽英语（Beautiful English），旨在通过各种灵活的互动教学方法，让学生感受英语的魅力，喜欢上英语并以此达到快乐学习英语。 　　(三) 活动目标 　　① 引导学生快乐学习英语， 趣味学习英语， 学习与快乐同行； 　　② 提升学生发音，会话的能力； 　　③通过组织此次活动，加强大学生与在校中学生交流，通过榜样作用引导和激发，帮助中小学生树立远大理想，并以实际行动， 让他们为自己的理想大学努力奋斗. 　　三 活动中的分组 　　教学活动组 负责人： 　　教学部主要负责一下教学计划， 教学进程的策划； 组织学生搞课外活动， 出活动设想 　　后勤组(设备组) 负责人： 　　负责准备教学所需设备，保管设备 　　宣传组(外联组) 负责人： 　　联系媒体、学校；海报设计；活动宣传 　　四、 资源需要 　　⑴人力资源 　　①教员： 有较强的英语口头表达能力， 待人热情， 善于与人沟通， 有责任心. 　　②设计人员： 有创意， 会设计海报 　　⑵物力资源 　　录音机， 篮球， 彩纸， 彩笔，哨子， 汽球， 一些小奖品， 教室， 宿舍 　　五 、活动开展 　　⒈ 时间： 2010年2月1日至2月7日 　　⒉地点：县第一中学初中部（待联系） 　　⒊活动对象：初中学生分别来自一中， 实验中学，田家炳中学， 培英学校及老隆二中. (注：学生家庭住址必需在县城，为安全着想) 　　⒋授课内容： 英语口语与会话课； 英语角色扮演， 模仿表演课； 经验交流课； 英语趣味课； 主题讨论课(自定讨论话题). 　　课外活动： 班际篮球赛， 英文角色扮演比赛， 唱歌比赛， 拔河比赛， 组织学生看英文电影， 一些游戏，活动结束前可组织一个小型联欢晚会. 　　⒌规模： 初步设定6班， 每个班18至20个学生. 每个班教员2-3个. 　　⒍活动形式：主要以在教室授课的形式，给同学们讲解英语口语的发音、介绍英语学习的趣味性、相关知识。这个要突破一下传统的教学模式. 我们可以先让学生读一些相关的，相似的单词以掌握他们发音的好坏， 再根据学生发音的情况来帮他们纠正一下. 但这也不是主要的教学内容. 主要的还是要让学生开口讲英语. 讲一些日常生活的习惯用语，教他们怎么去表达， 然后可以设计场景进行对话， 即学即用. 　　六、 活动宣传 　　㈠ 课堂宣传：外联组联系在校英语老师， 由老师通知学生， 鼓励他们参加我们的活动. 　　㈡ 网络宣传： 在龙川一中论坛，龙川大学生联合会等龙川网站发表文章， 宣传我们的活动. (可以发信息到龙川官方门户网。) 　　㈢ 通过电视、报刊等媒体宣传 　　七、 可行性分析 　　本次活动的教员由龙川在校的大学生担任. 大学生已学有一定的文化知识，可以保证给中小学授课的质量。我们可以申请到学校的课室，保证教学的环境条件；放假后入年前，县城的学生应比较有空，有时间参加我们的活动， 保证学生人数. 有过举办经验，且规模较小，所需经费少，操作难度较低。 　　八、 经费预算 　　彩纸， 彩笔，哨子， 汽球 50元 　　小奖品(纪念品) 100元 　　应急药品 20元 　　打印(包括学生要用的资料，教员联系方式，学生名单教员课堂资料打印等) 100元 　　横幅三条 200元（可适当减少） 　　海报加胶带(自己设计) 30元