用联系的观点看问题(省级优质课).ppt

整体与部分的辩证关系 整体与部分的辩证关系 整体和部分辩证关系的意义 世界观1：整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。 他们把马分成上、中、下三等，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。 田忌每个等次的马都比齐威王的慢，因此，三个回合下来，田忌都败了。 当堂练习 1、个人利益服从国家利益，从哲学上讲，这是因为 A、整体离不开部分，但部分可以离开整体 ? B、部分高于整体，但也应服务于整体 C、部分对整体没有太大的影响????? D、整体处于统帅的决定地位，部分从属于整体 2、下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是 （?? ） A、勿疏小善，方恢大略??? B、一着不慎，全盘皆输 C、愚者千虑，必有一得??? D、天下难事，必作于易 3、“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚无水喝。”这一故事说明 ( ) A．部分离不开整体，整体具有部分没有的功能 B．关键部分对整体功能的发挥，在一定条件下甚至起决定作用 C．整体由部分构成，整体功能发挥离不开部分 D．整体功能小于部分功能之和 4、苏轼在《琴诗》中写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”诗中琴、指头、琴声三者的联系表明( ) A．事物与事物之间是有区别的 B．系统和要素是可以相互转化的 C．整体具有部分所不具有的功能 D．整体功能总能大于部分功能之和 7.2 用联系的观点看问题 第七课 唯物辩证法的联系观 1、全面理解整体和部分的区别与联系。（识记及理解） 2、整体和部分关系原理及方法论要求。（理解及运用） 3、系统的含义、基本特征（理解） 4、系统和要素关系原理及方法论要求。（理解及运用） 概念 整 体 事物的全局和发展的全过程 部 分 事物的局部和发展的各个阶段 横向（空间） 纵向（时间） 一、坚持整体和部分的统一 （1）整体和部分的含义 1.相互区别 请指出下列说法中的整体与部分 1、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时 2、一着不慎，满盘皆输 3、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责 整体 一 部分 多 钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？ （2）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同 整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分根本没有的功能； 部分在事物的发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 地位和功能不同 含义不同 相互区别 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体 部分 钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能,这说明了什么? 思考： 任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了,说明了什么? 整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在 部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分 相互联系、密不可分 ①整体是由部分构成的，离开了部分,整体就不复存在 ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分 2.整体和部分： （1）相互依赖 Ｃ罗是当今足坛最优秀的球员之一，如果让他来中国队，那下届世界杯中国是否能够夺冠？ 整体的功能状态及其变化也会影响到部分 假设C罗代表高我们班参加湖州市足球比赛比赛，结果会怎样？ 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。 相互影响 相互影响 地位和功能不同 相互依赖 相互 联系 含义不同 相互区别 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各阶段，从数量上看它是多。 整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为其部分。 部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及