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《政治学原理》教学大纲
课程编号英文名称：PrinciplesofPolitics
学分：3
学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时
先修课程：无
课程类别：专业基础课程
授课对象：公共事业管理专业学生
教学单位：商学院
修读学期：第1学期
一、课程描述和目标
《政治学原理》属于专业基础课程。本课程按照政治学的要素，构建符合时代发展的内容体系。本课程以合理的结构、科学的体系、新颖的思维、完整的内容，展示政治学的新颖面貌。本课程基于政治学概念的根本原理，解析并评述西方民主体系的构建，同时立足于实际，联系中国民主法治发展和改革的实际问题，体现出时代性、创新性、科学性、先进性、针对性和操作性。
通过教与学，学生掌握政治学的基础知识、基础理论以及研究方法，提高知识水平、理论素质与观察能力，开拓胸襟与视野。对纷繁复杂的政治现象和社会现实有一个全面清楚深刻的认识和透视。积极思考和探索中国民主法治建设和体制改革的路径、方法与举措，为毕业以后从事党政机关和公共事务的管理工作打下扎实基础。
课程目标1：学生热爱祖国和人民，坚持四项基本原则，具有坚定的理想信念和良好的道德品质；具备政治生活领域的公共精神，忠于并追求国家这一政治共同体公共利益，对国家发展命运的关心、对政治事务的积极参与和对政治义务的自觉履行；树立正确的政治意识和民主法治观念。
课程目标2：学生理解和掌握国家起源、政治制度、政党制度、政治民主、政治参与、政治文化等政治学的基本要素、基本知识和基本理论，掌握政治学的研究方法；理解西方民主制度的构建原理，认清中国政治的现状和发展方向；了解中国政治学研究的现状、研究方向和当前的主要课题。
课程目标3：学生能够运用政治学的理论知识，解释民主制度的设计原理，分析各类制度的优缺点，并以此剖析和透视政治现象和社会问题；能够客观辩证地看待西方民主制度，在此基础上，理解并阐述中国特色社会主义制度的独特优势；掌握政治学分析的基本原理，能够进行简单的比较制度分析。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
要求
指标点1-1爱国情操
课程目标1
H
指标点2-1政治理论知识
课程目标2
H
指标点3-1政治分析能力
课程目标3
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
绪论
基本要求：了解政治学的基本范畴、分析对象和研究方法；了解中国政治思想的发展历程。
重点：掌握中国政治思想的主要内容
难点：理解中国政治思想产生的时代背景和内容
德育：爱党爱国
6
讲授
课程目标1、2
2
阶级与国家
基本要求：掌握三次社会大分工的内容和影响，阶级与国家的形成过程；了解国家理论。
重点：理解国家含义与本质
难点：理解社会主义中国的国家性质
德育：对社会秩序的理解
4
讲授
课程目标1、2
3
国家权力与国家形式
基本要求：理解现代民主制度中政治权力的形成过程；掌握政权组织形式的类型、权力特点及其影响；
重点：理解社会主义中国的国家形式
难点：掌握委托代理人理论的内涵
德育：政治参与、政治秩序
6
讲授
课程目标
1、2、3
4
国家机构
基本要求：掌握国家机构的含义与构成；了解西方国家的国家机构，掌握社会主义中国的国家机构。
重点：国家机构的分析视角
难点：国家机构对于政府责任、民族文化分裂、财政赤字等的深刻影响
德育：理解国家行政
4
讲授
课程目标
1、2、3
5
政治民主
基本要求：要求掌握选举制度相关理论，理解不同选举制度对于政治格局、政党体制以及政治参与心理的影响；掌握西方议会制度的设计原理和缺陷；掌握中国特色社会主义民主的本质及其特征。
重点：选举制度与议会制度的内涵
难点：理解选举制度和议会制度对于国家政策、政党执政的影响
德育：强化政治参与意识
8
讲授
讨论
课程目标
1、2、3
6
政党和政党制度
基本要求：掌握政党的涵义与特征、政党在政治生活中的作用；了解政党体系和政党体系的类型；掌握当代中国的政党和政党制度、中国的统一战线。
重点：理解政党体系，政党制度的内涵
难点：理解政党体系的形成历史和影响
德育：人民一心向党
6
讲授
课程目标
1、2、3
7
政治参与
基本要求：掌握政治参与的涵义、类型和特征。理解西方政治参与的局限性。掌握社会主义中国的政治参与的主要内容、特点和最新发展状况等。
重点：政治参与的类型和内涵
难点:政治参与的理论模型
德育：强化政治参与意识
6
讲授
讨论
课程目标
1、2、3
8
政治文化
基本要求：掌握政治文化的涵义、功能和构成要素；了解政治社会化的涵义、过程和途径；掌握中国特色社会主义政治文化的作用、主要内容和特征；
重点：中国特色政治文化的内涵
难点：中国特色政治文化