班主任要做的10项工作.doc

班主任要做的10项工作 精选范文:班主任要做的10项工作(共2篇) 班主任要做的10项工作 新学期即将来临，根据ldquo;培育-发展rdquo;班级思想，要使班级健康地运行，班主任需要做好以下10项基本工作： 1、形成自己的带班思路，明确起点和落脚点；打造什么样的班级，使自己的班级发展到什么程度，学生具有什么样的情感态度价值观等等，班主任要有心中有数，不能走到哪里是哪里。这是一个班级发展的核心思路。 2、团结班级科任老师，形成教育合力；最好的办法是能和你的科任老师谈谈你的带班思路和目标，让班级科任老师认同你的目标，并且愿意和你一起朝目标前进。教育怕的就是科任老师之间或者科任老师和班主任之间相互拆台，或者出现个别科任老师ldquo;功高盖主rdquo;，这些都不利于班级的发展。 3、制定好学期计划（分学期主题、月主题、周主题）；计划每个班主任都制订，但基本都是交给领导看的，具体去做的时候往往是ldquo;哪里决堤哪里堵rdquo;。ldquo;培养-发展rdquo;班级是为孩子的发展服务的，是为教育而带班，因此就必须有详细的计划。（班主任 ）计划是主题式的，而不是事件性的，只要落脚点是这个主题，我们可以允许孩子们在这个过程中ldquo;旁逸斜出rdquo;。 4、构建系列的班本教材，使工作有条不紊；班级的计划落实，需要务虚，也要务实。务虚则是主题化，而务实就是让孩子们在班级总指导思想下，有章可循，而不是没有抓手，而抓手就是版本教材。 5、开好前几次班会，奠基ldquo;技术型的爱rdquo;；技术型的爱是班主任带班的核心ldquo;技术rdquo;，前几次班会就要形成心理的ldquo;膜拜rdquo;和趋近心理。ldquo;好的开端是成功的一半rdquo;，此言在理。 6、形成班级理想，勾画班级发展的蓝图；从社会学的角度看，共同理想是凝聚一个群体朝同一目标前进的基本蓝图。班主任要让学生（也包括科任老师、学校领导）看到一个灿烂的未来和坚实的脚步。让一切力量向你的理想靠拢，为你的理想铺路。 7、搭建合适的平台，给学生发展的舞台；班主任的工作本位就是为孩子的成长搭建尽可能广阔的平台，让孩子们在这些平台上自由地伸展。因此，班主任要根据班级具体情况搭建起一个个可以舒展孩子个性，激发孩子潜能的平台。 8、了解学生个性特长；这是搭建平台的ldquo;群众性基础rdquo;，只有明确了学生的个性特长、性格特点，才能有针对性地搭建起合理的、有层次性和发展性的平台。 9、形成班级运行的常规机制；平台的搭建给了学生一个个成长的舞台，但舞台的运行需要一个和谐的运行机制，而这个机制的形成宜早不宜迟。早早地形成机制，就能使这些平台自动健康地运行了。当然，机制不是制度，而是共识，基于平台良好发展的成员共识。 10、组织好前几次学生活动。平台的搭建到平台的自主运行，并不是自发的行为，何况大都数同学之前并没有接触过这种运行机制，加之孩子们的性格不同，致使平台的初期运行，不会很顺利，这就需要班主任积极指导和参与初期工作，至少三五次之后，才可以放手。 做教师难，做班主任也难，如果我们的班主任做好了以上10项工作，我相信你的班级一定会成为你理想的班级，而你也会在不到3年的时间里成为班主任领域的佼佼者。 [班主任要做的10项工作(共2篇)]篇一：班主任工作十项要求 `郑庄中学班主任工作“十项指导要求” 一、关注个别，关心全体：要特别关注个别意识、行为反常或有劣迹的学生；做好全体学生的思想及心理辅导工作，经常和学生及家长沟通，及时发现安全隐患，纠正学生的不规范行为，将安全隐患消除在萌芽状态。 二、要求住校生在进入校门前，个人私事办理完毕，进入校园后，未履行请假手续不得离校（含放假、开学、请假等）。 三、每学期至少核查一