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统计学讲义稿.pdf
第一章绪论
主要内容：
一、什么是统计
二、统计学的产生与发展
三、统计学的性质与特点
四、儿重要的基本概念
五、统计测定的层次
学习这一章，将使你对统计这门课程整体上有一大致的了
解。
第一节统计学的产生与发展
什么是统计三（种涵义、两重关系）
1.统计工作：调查研究。资料收集、整理和分析。
2.统计资料：包括统计数据和分析报告。
3.统计学：研究事物数量方面的方法论科学。
统计工作统计资料统计学
工作与工作成果关系
_______
实践与理论关系
统计学的产生与发展
△原始社会后期：统计萌芽于计数活动；
△奴隶制国家产生：使统计日显重要；
△封建社会时期：统计已略具规模；
△资本主义的兴起
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社会统计学讲义.pdf
《社会统计学》讲义
教学目的和要求：
通过本课程的学习，使学生熟悉常用的统计方法，并学会如何将统计分析
知识应用于社会调查研究之中，掌握统计方法的灵活运用。本课程偏重统计方法
的实际应用，而非其数理基础。在教学过程中，注重对于不同统计分析方法适用
条件的说明，统计公式的讲解，以及对于统计值意义的说明。
教学重点和难点：
本课程的教学重点是不同统计分析方法所适用的条件以及统计值意义的解
释。难点是统计公式的
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统计学讲义与教程.pdf
疫
饼
义
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我
程
目录
总论3
第一节统计学的性质与作用3
第二节统计学的理论基础和研究方法4
第三节统计学的基本范畴5
第四节统计指标与统计指标体系8
一、统计指标9
二总量指标10
三、相对量指标12
三、统计指标体系16
第二部分统计资料搜集
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统计学讲义课件.pdf
（重庆科技学院经管类选修课讲义）
战勇
二00五年十月
目录
总论3
第一节统计学的性质与作用3
第二节统计学的理论基础和研究方5
第三节统计学的基本范畴6
第四节统计指标与统计指标体系9
一、统计指标9
二总量指标10
三、相对量指标12
三、统计指标体系16
第二部分统计资料搜集、整理与显示17
第一节统计调查的种类和内容17
一、统计调查的意义17
二、统计调查的种类18
三、统计调查方案18
第二节统计调查的组织形式20
一、统计报表20
二、专门调查21
第三节统计资料的整理22
一、统计资料整理的概念和作用22
二、统计资料整理的步骤23
三、统计分组23
四、次数分配25
第四节
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统计学原理讲义1.ppt
统计学原理 主讲 任丽红 2013年9月 自我介绍 任丽红，经济学硕士，教授，执教于宁夏电大开放教育学院教学中心，目前担任宁夏电大开放教育工商管理专业主持教师，会计本科《资产评估》、工商管理本科《公司概论》、《现代企业管理模拟实习》和经济类专科《统计学原理》课程的责任教师。 同学们在学习的过程中，如有问题，本人愿意尽最大努力帮助解决。 《统计学原理》课程实施细则 一、课程性质及教学要求 《统计学原理》是开放教育专科经济类各专业的必修课
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教育统计学讲义[].ppt
§ 作业 1：试问下列9名幼儿语言表达能力和算术能力是否相关(或有无关系) 表：9名幼儿语言表达能力和算术能力测定成绩表 编号 语言x 算术y 1 7.2 52 2 3.5 66 3 4.5 44 4 6.6 68 5 2.0 35 6 2.9 35 7 3.4 50 8 2.8 62 9 6.2 55 * 2：试问此区内幼儿智力与体育训练有无关系 表：某区内8名幼儿体育训练前后智力测定表 训练前 训练后 编号 1 52 72 2 66 83 3 62 68 4 55 49 5 44 47 6 68 65 7 35 52 8 35 34 N=8 * (三) 进行差异显著性检验应注意的
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第14讲《统计学》讲义.ppt
上一讲练习;;;两个总体均值之差的检验;两个总体均值之差的检验;两个总体均值之差的检验;【例6－3】 ;;例;;例;;;总体成数的检验;【例6－4】 ;解：;两个总体成数之差的检验;【例6－5】;解：;一个总体方差的检验;【例6－6】 ;解：;两个总体方差之比的检验;例：;;
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第13讲《统计学》讲义.ppt
假设检验;一、假设检验问题;;;二、原假设和备择假设 ;;三、假设检验的基本原理; 基本原理图示;;;四、否定域和接受域;;五、假设检验的两类错误 ;;;;;六、假设检验一般步骤;;原假设和备择假设的选取说明;（二）选择统计量确定H0为真时的抽样分布;(三)给定显著性水平α，当原假设H0为真时，求出临界值。;;（四）计算检验统计量的数值与临界值比较; 几种常见的假设检验;总体均值的检验;【例6－1】 ;解：;【例6－2】 ;解：
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6空间统计学讲义.ppt
精确插值：产生通过所有观测点的曲面。 在精确插值中，插值点落在观测点上，内插值等于估计值。 近似插值：插值产生的曲面不通过所有观测点。 当数据存在不确定性时，应该使用近似插值，由于估计值替代了已知变量值，近似插值可以平滑采样误差。 2、精确插值和非精确（近似）插值 确定性方法 基于未知点周围点的值和特定的数学公式，来直接产生平滑的曲面； 3、确定性方法和地统计（随机性）方法 基于自相关性 (测量点的统计关系)，根据测量数据的统计特征产生曲面； 由于建立在统计学的基础上，因此不仅可以产生预测曲面，而且可以产生误差和不确定性曲面，用来评估预测结果的好坏 多种 kriging 方法 地统计学插值 基
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《统计学》考点精讲 讲义-贾俊平.pdf
目 录
第一章 导论 （２）
第一节 统计及其应用领域 （２）
第二节 统计数据类型 （４）
第三节 统计学的常用基本概念
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《统计学》冲刺 讲义 袁卫.pdf
袁卫《统计学》冲刺串讲及模拟四套卷
冲刺串讲
本阶段———冲刺阶段的课程讲授将由全面备考转向有重点的复习，此阶段学习的关键是要抓住
的是考试的重难点和高频考点，同时要掌握考试中出现的各类题型的答题技巧和方法。冲刺阶段的
重点不在于做题数量，而是要提高对重点问题的理解性记忆、解题技术水平、综合分析能力。本阶段
课程所依据的是辅导老师多年的教学经验和对考研试题的深入研究和分析的成果。
１．课程辅导总体
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贾俊平《统计学》考点精讲 讲义.pdf
目 录
第一章 导论 （２）
第一节 统计及其应用领域 （２）
第二节 统计数据类型 （４）
第三节 统计学的常用基本概念
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卢淑华 《社会统计学》讲义.pdf
社会统计学讲义
第一章 导论
一、社会统计学
1、社会统计学是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推
断的一种专门方法和技术。
研究对象：概括而言是指社会现象的数量方面。
2 、选择统计分析方法的原则是根据研究目的和资料本身的特点选择。
3、统计分析的作用：(1)可对资料进行简化和描述；(2)可对变量间的关系进行描述和深入地
分析（统计分析通过事后解释使得探讨变量间复杂的因果联系成为可能）；(3)可通过样本资
料推断总体（通过参数估计
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管理统计学 全套讲义.doc
管理统计学学生用讲义
【第一章】绪论
本章学习要求：
1、理解统计学的含义
2、了解统计学的应用领域
3、掌握统计学中的几组基本概念
4、掌握统计应用过程中的注意事项
第一节 统计学概述
一、什么是统计
1.统计活动：指各国政府或其他机构为满足政治、经济、社会等方面的需要以及科学研究的需要而进行的收集、整理、分析、编制有关数据的一系列活动。
2.统计资料：指由统计活动产生的原始的或已经加工、整理过的客观现象的数据资料。
3.统计学： 指研究客观现象数量关系及其变化规律的方法论科学，是一门关于统计资料的收集、显示、描述和分析方法的学科。
统计研究的过程：
二、统计学的分类
1.描述统计学与推
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第十一讲《统计学》讲义.ppt
凌洁 68.27% 95.45% 99.73% 图4-2 正态分布概率图 课堂练习 1.假设参加某种寿险投保人的年龄服从正态分布，标准差为7.77岁。从中抽取36人组成一个简单随机样本，其平均年龄为39.5岁，试建立投保人平均年龄 的90 %的置信区间。 2.为提高