教师公开课评价表.docx

教 师 公 开 课 大 赛 评 分 表 授课教师： 班级： 课 题： 评  评价等级 估 评分指标 评分要求 赋 较 一 较 项 值 好 好 般 差 差 目 10 8 6 4 2 教态及 基 语言表达本 教学 教态亲切自然，举止、仪表大方，语言运 10 用得体，讲授认真，为人师表 语言简洁、精练、准确、条理，逻辑性强， 且声音响亮，抑扬顿挫，生动有激情，通 10 俗易懂 能 板书设计 板书工整规范，字迹端正、清晰，板书设 10 力计重点突出，条理清楚，布局合理. 力 计重点突出，条理清楚，布局合理. 教具及多媒体使用 能结合课程内容正确使用教学挂图、示教板、模型、实物或多媒体等进行教学 备课充分，教案编写规范，教学内容及结 构设计科学合理 注重教学创新与改革，基于现实职业岗位 的工作过程进行教学内容的重新设计或重 课程设计 新构建，不照本宣科 职 项目实用，任务具体，能使学生明确自己 10 10 业教育教 学 所学知识和能力在职业岗位中的地位、作 用和价值 能主动掌握学生出勤情况，能随时掌控学生学习状态并灵活采取措施有效组织教学 10 10 能力 组织教学 问好 复习 导入 教学组织紧凑，各教学环节时间分配合理， 无空时、拖堂等现象 10 新课 小结 1.灵活选用项目、案例、专题、情景模拟 6.作业 等教学方式 2.理论联系实际、讲练合一等教学方法 10 3.课堂气氛活跃，学生学习兴趣高 总评与建议 总分： 注：班级老师自选