教师量化考核评分表.docx

城郊乡大郭楼小学教师量化考核评分表 （ 年—— 年学年度 ） 评分标准评定 评分标准 评 定 A B C 得分 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 3 2 项目 考核内容 评分具体要求 积极参加政治学习，无旷课、无请假、1.政治学习 4% 无迟到。（全部做到为 A，有请假或迟到 为 B，有旷课为 C。） 遵纪守法，执行各项规章制度和履行2.遵纪守法 4% 《师德规范》。（全部做到为 A，次之为 B，有一项违反的为 C。） 政 热爱学校，安心工作，服从安排，顾全 治 大局，团结协作，作风正派，同事关系 思想24% 服从安排 4% 良好，师生关系融洽。（全部做到为 A， 次之为 B，不安心工作或不服从安排或作风有问题的为 C。） 不体罚学生 教书育人，关心爱护学生，不体罚或变 4% 相体罚学生。 热爱国旗，积极参加升旗仪式，无旷工、 5.升旗仪式 4% 无迟到。（全部做到为 A，常请假或迟到 4 3 2 为 B，有旷工的为 C。） 全期满勤为 A，有请假为 B，有旷工的 7. 热爱本职工 7. 热爱本职工作，教书育 为 C。 热爱学生，关心学生，耐心教育学生， 以身作则，严于律已，为人师表，具有 6 4 2 人 6% 爱岗、敬业精神和良好职业道德。 8. 教学计划、 各项全面完成，而且符合要求为 A，完 进度、总结、成但不符合要求为 B，缺一项为 C。 6 4 2 复习计划 6% 9.教案评比 6% 按学校备课制度评定 A、B、C。 6 4 2 10. 作业评比 按学校作业制度评定优、中、差，其中 6 4 2 4 3 2 常规教学64% 6% 6% 任教体育、音乐、美术、电脑得 4 分。 完成听课节数、记录认真，内容全面， 11. 听课记录 5% 12. 课堂效果 10% 有中肯的评定意见或建议为 A，记录不 5 4 3 详细、无评语为 B，未完成听课节数或 查实属于弄虚作假的为 C。 课前准备充分，按时上、下课，组织教 学好，教师、学生评价高，效果好为 A， 教书不教人，不管课堂纪律，效果一般 10 8 6 为 B，迟到或教学效果差，学生意见大 为 C。 常13. 教学调查 常 13. 教学调查 师德修养、教学水平与工作业绩三项。 三项平均值分 A、B、C 评定。80%以上 规 10% （含 80%）为A，60%至 79%为 B，60%以 教 下（不含 60%）为 C。 学 与效果 15% 与效果 15% 15.撰写教学、科研论文等 秀为 A，优良为 B,一般为 C。 能按学校要求撰写教育科研论文、教学论文等文章为 A，全学期无任何文章的 4 3 2 方面 4% 教师为 B。 16. 开展学校 积极承担学校分配的公开课、优质课、 14. 教学质量 注重学生的素质教育，教学质量效果优 15 12 8 教研 公开课、优 质课、示范 示范课、汇报课，准备充分，教学效果 好为 A，未承担学校公开课、优质课、 4 3 2 方 课、汇报课 示范课的为 B。 面 等方面 4% 12% 积极参加学校的教研教改活动，大胆探 17. 在教研教 索，能与同科教师一起协作奋进，凡事 改方面，大 胆探索，勇 起带头作用，并能充分发表自己的见 解，在教学中有探索精神的为 A，只参 4 3 2 于创新 4% 加科组活动，不发表自己的见解，无探 索和创新意识的为 B。 1加分项目 1 加分项目 先进教师、先进工作者 国 5 省 4 市 3 县 2 2 优秀班主任、优秀党员 5 4 3 2 3 优秀教学论文 5 4 3 2 4 优质课 5 4 3 2 5 辅导学生参加各种学科竞赛获奖 5 4 3 2 奖励 教师量化考核评分表 城郊乡大郭楼小学