地理科学专业师范类人才培养方案.docx

地理科学专业（师范类）人才培养方案 一、专业代码及专业名称、学制、授予学位 070701 地理科学 四年 理学学士 二、专业培养目标及要求 培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，系统掌握地理科学专业的基本知识、基本 理论与基本技能，具有现代教育理念和教师职业基本素质，富有创造精神和较强学习能力、 创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力的中等教育师资、教学研究人员、及其他教 育工作者。 培养要求：本专业学生主要学习地理科学的基本知识、基本理论和基本技能，接受地理 科学思维和地理科学技能的训练，掌握地理教学、地理教学研究、地理科学研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 坚持党的基本路线，热爱社会主义祖国；了解马克思主义、毛泽东思想，熟悉邓小平 理论和“三个代表”重要思想；贯彻落实科学发展观，牢固树立社会主义核心价值观；形成 良好的思想品质和职业道德；具有团结协作精神和遵纪守法的观念，具有改革、创新意识， 具有诚信、敬业品质，具有实事求是、理论联系实际的工作作风； 系统掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能，具有较强的实践动手能力、分析 与解决问题的能力和获取知识的学习能力；了解本学科的发展前沿以及相关学科的知识，获 得创新和科研的初步能力；掌握计算机和一门外语的基本知识与应用技能，并达到规定等级 要求；具有一定的科学文化素养、艺术素养及劳动技能； 了解教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养 和从事地理教学的基本能力； 了解本学科的发展前沿，获得创新和科研的初步能力； 熟练掌握计算机和一门外语的基本知识和应用技能，并达到规定等级要求； 具有适应新课程改革现代教育理念，并具备相应的教育教学能力，掌握一定的现代化 教育技术，具有较强的语言、文字表达能力和相应的普通话水平； 掌握体育运动的基本知识和科学锻炼身体的基本方法，达到国家规定的《大学生体育 合格标准》和军事训练标准，具有健康的体魄、良好的心理素质和高雅情趣，具有良好的生 活习惯和意志品质，形成健全的人格和个性。 三、主要课程 地球概论、地图学、地质学基础、自然地理学基础、计量地理、中国地理、人文地理学、 经济地理学、世界地理、地理教学论、地理信息系统概论、教育学、心理学、现代教育技术 等。 四、主要实践性教学环节 课程实习、地质地貌野外实习、土壤生物野外实习、区域经济野外实习、教育见习、教 育实习、毕业论文（设计）等。 五、学位及学分要求 本专业学生在校学习期间必须修满教学计划规定的 173 学分方能毕业。符合和《南阳师 范学院学士学位授予办法》规定者，授予理学学士学位。 六、课程结构及学时、学分分配表 课程结构 总学分 总学时构成 备 注 课程结构 总学分 理论 实践 总 学 时 备 注 通识 教育 课程 通识教育必修课 43 561 227 788 通识 教育 课程 通识教育选修修课 8 128 0 128 教育教师 课程 教育类必修课 11 163 16 179 教育教师 课程 教育类选修课 8 60 60 学科基础课程 26 409 68 470 专业课程 专业必修课 33 541 60 631 专业课程 专业选修课 21 336 336 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 教育见习 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 教育实习 6 2 周 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 地质地貌野外实习 1 2 周 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 土壤生物野外实习 1 2 周 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 区域经济野外实习 1 2 周 实 践 教 学 环 节 专 业 实 践 教 学 环 节 毕业论文（设计） 8 8 周 实 践 教 学 环 节 素 质 教 育 实 践 环 节 素质教育专项 7 实 践 教 学 环 节 素 质 教 育 实 践 环 节 国防教育与军事训 练 2 2 周 实 践 教 学 环 节 素 质 教 育 实 践 环 节 公益劳动 1 1 周 实 践 教 学 环 节 素 质 教 育 实 践 环 节 毕业教育 1 周 总计 173 2198 371 2569 37128 37 128 七、课程比例结构表 课程类别 学分数 学时数 备注 必修课 程 通识教育必修课 41 111 561 1825 75% 必修课 程 教育类必修课 11 111 163 1825 75% 必修课 程 学科基础课程 26 111 470 1825 75% 必修课 程 专业必修课 33 111 631 1825 75% 选修课 程 通识教育选修修 课 8 528 25% 选修课 程 教育类选修课 8 60 528 25% 选