小学英语教研员培训.pptx

小学科学教研员培训心得.doc 小学科学教研员培训心得　　在这两天的学习培训中,我有幸观看了陈大伟教授的报告，还有六位老师的真实课堂，外加十二位教研员的评课，使我感悟颇多。陈大伟教授的报告，带给我的不仅是知识上的收获，更是能力的补充。六位教师饱含激情的课堂，使我认识到，一个充满自信、蕴含知识的老师，必会带动一片知识的渴求。一堂成功的课必有一个气氛和谐的课堂。师生、生生互动，学习热情高涨。十二位教研员的精彩点评，让我眼界大开，有如沐春风的感觉。更让我感到每一次的评课，必是一个进步的开端。　　作为一线老师，我有真实的感受，很多时候我们在努力追求良好课堂效果的同时，忽视学生主体地位的发挥，致使课堂变成我展示的舞台。六位

2016-12-22 约字 36页立即下载

教研员培训计划.doc 教研员培训计划篇一：教研员培训 教研员培训 做个有作为的教研员的几项硬功夫。1.不好学习、不想充电、不会总结、不善反思的教研员，算不上合格的教研员。从事教研工作的态度决定了你投入工作的状态，教研室应该是教育战线上的作战部，而非疗养院。建立教研员集中学习制度。教研员每年集中学习的时间累计应不少于4个月，由室主任制定每学年学习计划。学习计划含以下内容：①学习内容：教材分析，教法研究，各地小考、中考、高考研究，教育科研理论等。②学习方式：定点定时，以集中自修为主，辅以论坛汇报形式。③学习效果：完成学习笔记、上交学习报告，撰写论文。2.不善观察、不思改进、不会引领、不会示范、不能

2017-05-06 约1.88万字 37页立即下载

教研员培训总结.pptx 教研员培训总结 Contents 目录培训背景与目的培训内容与形式培训效果评估经验教训与收获下一步工作计划附件培训背景与目的 01 教育改革需求当前教育领域正面临一系列的改革，教研员作为教育改革的重要推动者和实践者，急需提升自身的专业素养和能力。 教研员队伍现状 教研员队伍在数量、结构和质量等方面存在不足，需要加强培训，提高整体素质。培训资源条件随着教育信息化的发展，各种在线和线下培训资源日益丰富，为教研员培训提供了有力支持。提升教研能力拓展专业视野促进经验交流推动教育改革通过培训，帮助教研员掌握先进的教育理念和教学方法，提高教学研究和指导能力。搭建教研员之间的

2025-03-12 约2.28千字 27页立即下载

教研员培训总结.pptx 教研员培训总结目录contents培训目标与背景培训内容与形式培训过程与收获培训成果与展示培训反思与建议展望未来与行动计划培训目标与背景01 掌握先进的教育理念和教学方法01通过培训，教研员应能够熟悉并掌握最新的教育理念和教学方法，包括以学生为中心的教学、合作学习、探究学习等。提高课程设计和实施能力02教研员需要具备独立设计课程和实施课程的能力，能够根据学科特点和学生需求，制定科学、合理的课程计划。强化教学评价与反思03教研员应能够熟练运用各种教学评价工具和方法，对教学过程和结果进行全面、客观的评价，并及时进行反思和总结，以不断优化教学。提升教研能力 123通过培训中的团队合作和互动环节，

2025-02-13 约3.44千字 33页立即下载

小学英语教研员素养和能力提升的若干思考.ppt 小学英语教研员素养和能力提升的若干思考福建省教研室吴青梅2009年9月28日福州我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。——毛泽东和专家学习、交流、分享小学英语教研的方式、方法和模式等方面的成功经验。反思我们的教研工作主要内容：一、明确一个方针二、遵循两个规律三、坚持三个原则四、具备四种能力五、追求五个转变六、提倡行业六讲七、实现七种变革八、树立八种意识九、完成九项任务十、讨论十个问题研究、指导、服务教研员应当是教学工作的研究员；教研员应当是教师专业发展的指导员；教研员应当是教学工作的服务员。一、明确一个宗旨目标全面，针对内容对象全体，多元途径二、遵循两个规律

2025-02-28 约1.79千字 10页立即下载

小学英语教研员素养及能力提升的若干思考.ppt 小学英语教研员素养和能力提升的若干思考;我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。 ——毛泽东和专家学习、交流、分享小学英语教研的方式、方法和模式等方面的成功经验。反思我们的教研工作 ;主要内容：一、明确一个方针二、遵循两个规律三、坚持三个原则四、具备四种能力五、追求五个转变六、提倡行业六讲七、实现七种变革八、树立八种意识九、完成九项任务十、讨论十个问题;一、明确一个宗旨;二、遵循两个规律;三、坚持三个原则;四、具备四种能力 ;五、追求五个转变：;六、提倡行业六讲;七、实现七种变革;八、

2017-04-18 约小于1千字 24页立即下载

小学英语教研员素养和能力提升的若干思考.ppt 小学英语教研员素养和能力提升的若干思考福建省教研室吴青梅 2009年9月28日福州我们来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。 ——毛泽东和专家学习、交流、分享小学英语教研的方式、方法和模式等方面的成功经验。反思我们的教研工作主要内容：一、明确一个方针二、遵循两个规律三、坚持三个原则四、具备四种能力五、追求五个转变六、提倡行业六讲七、实现七种变革八、树立八种意识九、完成九项任务十、讨论十个问题一、明确一个宗旨研究、指导、服务 教研员应当是教学工作的研究员； 教研员应

2016-12-27 约2.7千字 24页立即下载

小学数学教研员培训心得体会.doc 小学数学教研员培训心得体会小学数学骨干教师培训心得体会今年暑假，我有幸参加了为期五天的 “小学骨干教师”培训班学习。我深知参加本次培训对自己来说意味着什么，虽然天很热，也很辛苦，但我珍惜这次学习的每一天，不放过学习过程中的每一个环节，自始至终，我都在努力地学习，力争做到不辜负学校领导的期望。在学习过程中我慢慢地认

2017-01-11 约3.5万字 53页立即下载

小学科学、品德与生活(社会)乡镇教研员培训.ppt 指导思想：问题即课题，教学即研究，成长即成果。01基本过程：问题—设计—行动—反思02（4）校本教研的基本过程及操作校本教研研究的“问题”是指教师在教学中的实际教学问题、真实问题、自己的问题。教学问题可分为理论问题和实践问题两类。理论问题是针对“是什么”提出事实问题和针对“应该是什么”而提出的价值问题；实践问题则是基于事实问题与价值问题，针对“怎么做”而提出的问题。A．问题设计是指解决教学问题的一种假想、策划及行动方案。01所谓假想是要凭借一定理念的引导，借鉴他人的经验，对解决问题的结果，作出推测的判断。02策划是根据假想，设计出教学行为变革的具体策略及步骤。03B．设计要验证设计方案的可行性

2025-04-06 约6.07千字 10页立即下载

英语教研员工作计划.doc 英语教研员工作计划会计工作面试技巧篇一：会计面试问题及回答技巧汇总。一般来说，会计面试涉及到的专业知识问题有：纳税申报的流程是什么？一般纳税人可抵扣票证有哪些？客户扣款（已开具发票）怎样进行会计处理？公司购买装修材料用来装修办公用房，怎样进行会计处理？费用支出如何处理？公司成本如何核算？还应该包括尽自己所能忽悠住面试官。面试官问你的专业知识一般不会太强，这时你就可以抓住其他问题的机会，给予适当的反问，听听他的意见。但是要注意话题范围别太偏。会计人员在应聘财会类职位的时候，一般都有五部分内容：第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。第二，个人资料的询问

2016-09-16 约1.21万字 27页立即下载

临沂市第三期乡镇小学英语教研员研修暨三年级教材培训会总结.pptx 临沂市第三期乡镇小学英语教研员研修暨三年级教材培训会总结目录contentsBackgroundandobjectivesofthemeetingTrainingcontentandmethodsTrainingprocessreviewAchievementdisplayandsharingofgainsProblemreflectionandimprovementsuggestionsConclusion Backgroundandobjectivesofthemeeting01 LimitedaccesstoqualityeducationalresourcesManyruralpri

2025-03-29 约9.65千字 30页立即下载

教研员培训工作总结 .doc 　　教研员培训工作总结 [教研员培训工作总结]本年度，在教育局的高度重视和正确领导下，我能按照科学发展观的要求，用科学发展的理念，积极工作，履行职责，把握重点，顾全大局，树立“教研育人、有效教研、有效服务”的责任理念，教研员培训工作总结。为提高教师的业务能力，为提高课堂教学的有效性，为提高基层校教学管理水平，做出了积极的真诚的努力。下面汇报如下：一、工作简要回顾：随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕“落实责任，改进作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是下基层校的次数、听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

2017-06-03 约6.85千字 7页立即下载

l本次教研员培训的策划.ppt

2018-04-14 约字 27页立即下载

小学语文教研员讲座.ppt 莒南县第九小学吴继德 2013.5.24　　　　;新课程改革给大家带来的变化;新课程改革给大家带来的困惑;具体表现;;过度熏陶感染——沙上建塔，缺失“厚”度 ;“自主”合作学习——流于形式，缺失“效”度有的课上，随着老师一声令下：“自己选择学习伙伴组成小组学习”，教室中“噼里啪啦”一阵桌椅板凳的喧哗之后，便出现了个别小组“人丁兴旺生意荣”与个别学生“门前冷落车马稀”共存的现象。;;还语文教学以“本真”。　　　; 其实，语文的本体是——识（识字）、写（写字）、读（阅读）、背（背诵积累）、说（说话和口语交际）、作（习作）、习（良好习惯

2018-02-20 约小于1千字 13页立即下载

小学音乐教研员评课(3).pptx 小学音乐教研员评课(3);目录;01;音乐教学目标的设定;音乐教学方法的应用;音乐教学评价的实施;02;教材内容的分析与解读;教学资源的开发与利用;教材与资源的整合策略;03;课堂纪律与氛围的营造;学生参与度的提高;课堂互动与评价的方法;04;教学活动的类型与特点;教学活动的组织与实施;教学活动的评价与反思;05;评价目标与原则的确定;评价工具与方法的选择;评价结果的分析与应用;06;教师专业素养的提升;教师教学能力的培养;教师团队建设的策略;07;文献综述的方法;实证研究的方法;案例研究的方法;08;信息技术在音乐教学中的应用;跨学科教学的理念与实践;音乐教学改革的趋势与展望;THANKS

2025-03-12 约小于1千字 35页立即下载