2024-2025学年人教版七年级数学上册专项提升训练：绝对值与有理数的运算（30题）（原卷版）.pdf
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专题第01对值有数的算30
讲绝与理运(题)
.(02区校级)数。、c在上的位图.
122秋•建邺期末有理、b数轴置如
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2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.3绝对值2绝对值说课稿新版北师大版.doc
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2.3.2肯定值
首先，我对本节教材进行一些分析：
一、教材分析(说教材)：
(一)、教材所处的地位和作用：
本节内容在全书及章节的地位是：《肯定值》是七年级数学北师版教材上册2.3节内容。在此之前，学生已学习了有理数，数轴等基础内容,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。肯定值不仅可以使学生加深对有理数的相识，还为以后学习两个负数的比较大小以及有理数的运算作好必要的打算!所以说本讲内容在有理数这一节中，占据了一个承上启下的位置。
(二)、教化教学目标：
依据新课标的要求及七年级学生的认知水平我特制定的本节课的教学目标如下：
1、学问目标:
1)使学生了解肯定值的表示法，会计算有理数的
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2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.3绝对值2绝对值学案新版北师大版.doc
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2.3.2肯定值
【学习目标】
1.借助数轴，初步理解肯定值和相反数的概念，能求一个数的肯定值和相反数，2.会利用肯定值比较两负数的大小；学习数形结合的数学方法和分类探讨的思想。
3.会与人合作，并能与他人沟通思想的过程和结果；
【学习方法】自主探究与合作沟通相结合。
【学习重难点】
重点：会求一个数的肯定值和相反数，会利用肯定值比较两负数的大小。
难点：对肯定值和相反数的代数意义、几何意义的理解。
【学习过程】
模块一预习反馈
一、学习打算
1．数轴：规定了_____、_______、__________的一条直线叫做________.
2．数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的
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2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.3绝对值2绝对值教案新版北师大版.doc
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2.3.2肯定值
【教学目标】
学问与技能
1.使学生初步理解肯定值的概念.
2.明确肯定值的代数定义和几何意义,会求一个已知数的肯定值,会在已知一个数的肯定值的条件下求这个数.
过程与方法
培育学生用数形结合思想解决问题的实力,渗透分类探讨的数学思想.
情感、看法与价值观
通过由详细实例抽象概括的独立思索和合作学习的过程培育学生主动主动的学习习惯.
【教学重难点】
重点:让学生理解肯定值的概念,并驾驭求一个已知数的肯定值的方法.
难点:肯定值的几何意义和代数定义的导出与对“负数的肯定值是它的相反数”的理解.
【教学过程】
一、创设情境,引入新课
师:同学们能发觉3与-3有什么相同
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第二章 有理数的运算 训练提升教学设计 2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册.docx
第二章有理数的运算训练提升教学设计2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
本节课的主要教学内容为第二章的有理数运算，涉及的内容包括有理数的加法、减法、乘法和除法。这些内容是学生已有知识的基础上进行进一步的拓展和提升。在教材《2024-2025学年人教版（2024）数学七年级上册》中，这一章节主要介绍了有理数运算的规则和方法，通过例题和练习题来帮助学生理解和掌握这些运算方法。
在教学内容与学生已有知识的联系方面，学生已经学习了有理数的基本概念和性质，对加法、减法、乘法和除法有了初步的理解。因此，在教学过程
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2024年秋新人教版七年级上册数学课件 第一章 有理数 1.2有理数 1.2.4绝对值.pptx
第一章有理数1.2有理数及其大小比较1.2.4绝对值初中数学七年级上册（RJ版）
学习目标1.理解绝对值的概念及性质.2.会求一个有理数的绝对值.学习重难点理解绝对值的概念及性质.会求一个有理数的绝对值.难点重点
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01234-1-2-3大象距原点几个单位长度?两只小狗分别距原点几个单位长度？
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2024秋七年级数学上册 第2章 有理数及其运算2.3 绝对值 2绝对值教学实录（新版）北师大版.docx
2024秋七年级数学上册第2章有理数及其运算2.3绝对值2绝对值教学实录（新版）北师大版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、设计意图
本节课通过引导学生理解绝对值的概念，掌握绝对值的性质，并能进行简单的绝对值运算。结合七年级学生数学思维特点，设计丰富多样的教学活动，如小组合作、探究发现等，让学生在动手实践中感受数学之美，培养数学思维能力。
二、核心素养目标分析
培养学生数学抽象能力，通过理解绝对值的概念，使学生能够从具体情境中抽象出数学模型。发展逻辑推理能力，通过探究绝对值的性质，引导学生运用演绎推理进行证明。提升数学建模能力，让学生在解决实际问题时，能够运用绝对值
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第二章 有理数的运算 巩固训练教学设计 2024-2025学年人教版数学（2024）七年级上册.docx
第二章有理数的运算巩固训练教学设计2024-2025学年人教版数学（2024）七年级上册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容
第二章有理数的运算巩固训练
1.有理数的加法和减法
-掌握加减法运算规则
-解决实际问题中的应用
2.有理数的乘法和除法
-掌握乘除法运算规则
-解决实际问题中的应用
3.有理数的乘方
-掌握乘方运算规则
-理解乘方的实际意义
4.混合运算法则
-掌握有理数混合运算的顺序
-解决综合性实际问题
5.习题训练
-强化对有理数运算规则的理解与应用
-提高运算速度和准确性
-培养解决问题的能力
核心素养目标
1.培养学生的逻辑推理能力：通过有理数的运算规
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2024年《学考精练》数学七年级上册北师大版 第二章 有理数及其运算 2.1 认识有理数 第二课时 绝对值.pdf
XUEKAOUINGLIAN
学专精练
数学
版本：北师版年级：七年级上册
学专精练学考精练·数学·七年级上册-配北师版
第二章有理数及其运算
2.1认识有理数
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2024秋七年级数学上册第1章有理数1.2数轴相反数和绝对值3绝对值教案新版沪科版.doc
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肯定值
教学目标：
1．借助数轴初步理解肯定值的概念，熟识肯定值符号，理解肯定值的几何意义和作用；
2．给一个数，能求它的肯定值．
3．在肯定值概念形成过程中，渗透数形结合等思想方法，并留意培育学生的思维实力．
教学重点：肯定值的几何意义，代数定义的导出．
教学难点：负数的肯定值是它的相反数．
创设情境，复习导入
问题1：在练习本上画一个数轴，并标出表示－6，，0及它们的相反数的点．
学生活动：一个学生板演，其他学生在练习本上画．
【教法说明】肯定值的学习是以相反数为基础的，在学生动手画数轴的同时，把相反数的学问进行复习，同时也为肯定值概念的引入奠定了基础，这里老师不包办代替，让学
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2024年新湘教版七年级上册数学教学课件 第1章 有理数 1.2 数轴、相反数与绝对值 1.2.3 绝对值.pptx
湘教版·七年级上册;复习导入;探索新知;探索新知;求下列各数的绝对值：0.36，12，，-7.5，0.;;如果a表示一个数，则|a|等于多少？;即|a|=;1.任何一个有理数的绝对值一定();;;若|a|=8.7,求a.;如果a表示有理数，那么|a|有什么含义？;判断下列说法是否正确:
(1)一个数的绝对值是4，则这个数一定是－4.
(2)|3|0
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2024七年级数学上册第1章有理数1.2数轴相反数和绝对值第3课时绝对值教案新版沪科版.docx
1-
1.2数轴、相反数和肯定值
第3课时肯定值
教学目标
【学问与实力】
1、借助数轴理解肯定值的概念；
2、会求一个有理数的肯定值；
3、通过应用肯定值解决简洁的实际问题。
【过程与方法】
经验肯定值概念的形成，初步体会数形结合的思想方法，丰富解决问题的策略。
【情感看法价值观】
体验数学的概念、法则来自于实际生活，渗透数形结合和分类思想。
教学重难点
【教学重点】
驾驭肯定值的概念。
【教学难点】
对肯定值概念的理解。
课前打算
课件、教具等。
教学过程
一、情境导入
从一栋房子里，跑出有两只狗(一灰一黄)，有人在房子的西边3米处以及房子的东边3米处各放了一根骨头，两狗发觉后，灰狗跑向西
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2024-2025学年人教版七年级数学上册专项提升训练：代数式的求值与整式的化简求值（30题）（原卷版）.pdf
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1.（2022秋•新华区校级期末）已知a-26=3,则代数式2a-46+1的值是（）
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2.（2022秋•裕华区校级期末）知37-4x-7=0,则代数式6x?-8x-3的值
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2024年秋新人教版七年级上册数学教学课件 1.2 有理数及其大小比较1.2.4绝对值.pptx
第一章有理数;1.知道绝对值的意义，会求一个数的绝对值；
2.掌握绝对值的性质，会利用绝对值的性质解决相关问题.;问题1什么是相反数？;问题2互为相反数的两个数在数轴上对应的点的位置有什么特点？;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;思考互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？;知识点 绝
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第一章有理数;任务一：创设情境，导入新课;任务二：定义绝对值;2.读出下列式子，写出它们的结果，并说出为什么？
｜-2｜，｜+3.5｜，｜｜，｜-100｜，｜0.001｜;任务二：定义绝对值;任务三：用绝对值定义相反数。;任务四：有理数和它的绝对值的关系;任务四：有理数和它的绝对值的关系;任务四：有理数和它的绝对值的关系;任务四：有理数和它的绝对值的关系;任务五：尝试练习，巩固内化;任务六：课堂小结，形成体系;2.反思与交流：
（1）今天我们终于认识清楚了有理数与小学学习的数的区别，小学的数只研究它的绝对值，而有理数包括两部分：符号和绝对值，如：
你会哪几种方法求一
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2024年秋季学期新人教版七年级上册数学课件 1.2 有理数及其大小比较1.2.4绝对值.pptx
第一章有理数;1.知道绝对值的意义，会求一个数的绝对值；
2.掌握绝对值的性质，会利用绝对值的性质解决相关问题.;问题1什么是相反数？;问题2互为相反数的两个数在数轴上对应的点的位置有什么特点？;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;知识点 绝对值 ;思考互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？;知识点 绝