630.部编人教版一年级道德与法治下册全册教案.pdf
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部编人教版道德与法治一年级下册全册教案.docx
一年级下册《道德与法治》教学设计
1 我们爱整洁
教学目标：
1、 让学生了解整洁的我是什么样子的？
2、 引导孩子思考“你见过哪些不整洁的样子？”？
3、集体评议：保持整洁有哪些办法？
4、明白哪些是不爱整洁的表现。
教学重点、难点：：
让学生了解我们爱整洁的意义。
教学准备：挂图
教学时间：1课时
教学过程：
一、 导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们整洁吗？板题：我们爱整洁。
3、“击鼓传花”——介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
镜子里的我。
1、 课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在
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部编人教版道德与法治一年级下册全册教案.doc
《我们爱整洁》教学设计
教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点难点：
在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
教学过程：
一、导入新课：
现在同学们已经是一年级的同学了，很多事情已不要爸爸妈妈帮忙了，能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？很多同学都很能干，学会料理自己的事情了。那你会整理自己的房间、打扫教室卫生并保持他们的整洁清洁吗？
二、学习新课：
1、镜子里的我
师：你的领子平整吗？
师：相互看一看，我们整洁吗？
2、这样做好不好
①当你看到地面上有纸屑的时候，你会怎么样呢？
②你是否经常打扫班级的卫
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部编《道德与法治》一年级(下册)全册教案.pdf
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1、我们爱整洁
一、教学目标 ：
1.体会仪表整洁在人际交往中的重要性 ，充分认识到整洁 、卫生是自
尊的第一步 ，懂得要注重保持个人整洁卫生 ，养成整洁 、文明的良好卫生
习惯 。努力做到长期坚持 ，持之以恒 。
2.注重自己
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2019部编一年级下册道德与法治全册教案.doc
1
人教版一年级下册道德与法治教学计划
一、教材分析
本册教材根据《义务教育品德与法治课程标准》（实验稿）新编，编排了四个单元，共16课主题活动，约16课时，每周一课时。
第一单元第1—4课我的好习惯第二单元第5—8课我和大自然第三单元第9—12课我爱我家
第四单元第13—16课我们在一起
二、教学目标
1、在介绍家庭成员，回忆甜蜜往事的活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。
2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。
3、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的
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2020年【推荐】新版部编人教版一年级下册道德与法治全册教案(新版教材)..pdf
1、我们爱整洁
一、教学目标：
1. 体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个
人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。
2. 注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿
意做干净、整洁的孩子。
3. 能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
二、教学重点‘难点
1. 体会仪表整洁在人际交往中的重要性，充分认识到
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部编人教版小学一年级下册《道德与法治》全册教案.docx
1、 我们爱整洁
教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：
教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。
学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程：
导入新课：
同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣服、刷牙、洗脸……）同学都非常能干，学会自己的事情自己干了。那你会整理房间、打扫教室卫生
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部编人教版一年级下册道德与法治全册教案教学设计+复习提纲.doc
部编人教版一年级下册道德与法治全册教案教学设计+复习提纲
部编人教版一年级下册道德与法治全册教案教学设计+复习提纲
部编人教版一年级下册道德与法治全册教案教学设计
1、我们爱整洁
教学目标：
教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良
好习惯。
好习惯。
课前准备：
课前准备：
教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净
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部编人教版一年级下册道德与法治：全册教案+复习提纲（最全）.doc
部编人教版一年级下册道德与法治：全册教案+复习提纲
部编人教版一年级下册道德与法治：全册教案
我们爱整洁
【教学目标】
1．体会整洁的仪表在人际交往中的重要性，充分认识到整洁、卫生是自尊的第一步，懂得要注重保持个人整洁卫生，养成整洁、文明的良好卫生习惯。努力做到长期坚持，持之以恒。
2．注重自己的仪态、仪表，知道保持身体的整洁对自己的健康成长有好处，具有良好的精神面貌。愿意做干净、整洁的孩子。
3．能正确掌握清理身体各部位的方式方法，并能在实际生活中加以运用。
【教学重难点】
在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
【教学准备】
1．学生准备：小镜子。
2．教师准备：与家长沟通
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部编人教版小学道德与法治一年级下册全册教案.doc
1
部编人教版小学道德与法治一年级下册教案教
部编人教版小学道德与法治一年级下册教案
教学工作计划
姓名：
年级：一年级
女
道德与法治
性别：
学科：
小二
48
::
称数
职人
一、教材分析
《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：
1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合
教
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部编人教版小学一年级《道德与法治》下册教案(全册).doc
1
部编人教版小学一年级《道德与法治》下册教案(全册)
一年级道德与法治下册教案
课程纲要：
2
部编人教版小学一年级《道德与法治》下册教案(全册)
一、教学目标
《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，
动脑筋，有创意地生活。
1.让学生知道生活中需要养成哪些好习惯。培养孩子讲卫生、珍惜粮食、做事不拖拉等生活习惯。
2.通过学习，让学生感受学校生活的快乐。了解自己的成长进步，获得成就感；懂得有烦恼是正常，并能及时解决自己的烦恼；努力向优秀进发。
3.通过观察日常生活中的现象，培养学生养成遇到不明白的问题要动脑筋
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部编人教版小学一年级下册《道德与法治》教案.docx
1、 我们爱整洁
教学目标：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：在平时生活中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：
教师准备：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与不干净的），脸盆若干。
学生准备：抹布、手帕、安全剪刀等。
教学过程：
导入新课：
同学们已经是小学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣服、刷牙、洗脸……）同学都非常能干，学会自己的事情自己干了。那你会整理房间、打扫教室卫生
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部编人教版一年级上册下册道德与法治教案.pdf
部编人教版一年级上册道德与法治教案
1.开开心心上学去
上学啦，真高兴
教学目标：
1、让学生了上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、动手制作课程表，热爱学习。
到f学占住占••
让拿京了露工学的意义，引导学生适应并喜欢上学，
教学准备：多媒体课件
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。你们喜欢上学吗？板
题.我上学了。
3、“击鼓传花”一一介绍自己。（让每个学生都有进行自我介绍的机会。）
二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？
2、假设你上
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人教版道德与法治小学一年级下册教案全册.pdf
白岩坪小学小学一年级下册道德及法治教案
第一单元我的好习惯
1、我们爱整齐
第一—二时
教学目标：
1、教化学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为什么要整齐。
2、培育学生爱整齐的良好习惯。
教学重点、难点：在平常生活中如何做才算整齐，培育学生爱整齐的良好
习惯。
前打算：
老师打算：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净及不干净的），
脸盆若干。
学生打算：抹布、手帕、平安剪刀等。
教学过程：
一、导入新：
师：同学们已经是小学生了，很多事情已不须要爸爸妈妈帮助了。能告知
大家，你每天起床后都做了些什么吗？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子……）
很多同学都特别能干，学会料理自己的事了。那你会
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人教版一年级下册道德与法治全册教案.pdf
最新人教版一年级下册道德与法治全册教
案
第一单元我的好习惯
1、我们爱整洁
教学要：
1、教育学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。
2、培养学生爱整洁的良好习惯。
教学重点、难点：
在平时生言中如何做才算整洁，培养学生爱整洁的良好习惯。
课前准备：
教师准备：
PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件干（净与不干净的），脸盆若干。
学生准备：
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人教版一年级下册道德与法治教案全册 (一).pdf
第一单元我的好习惯
1、我们爱整齐
教学目标：
1、教化学生初步懂得什么叫整齐，人和环境为什么要整齐。
2、培育学生爱整齐的良好习。
教学重点、难点：在平常生活中如何做才算整齐，培育学生爱整
齐的良好习。
课前打算：
老师打算：PPT、手帕、书包、文具盒、书本等若干件（干净与
不干净的），脸盆若干。