小学班主任家长会.pptx

培养幸福的孩子; 　因为孩子们，因为缘分,我们坐在这个教室,欢迎各位!;; 好习惯来自于平时的点滴培养，好习惯将使人终身受益。 良好的习惯应包括生活习惯、学习习惯、思维习惯。 我们的培养目标是： １、生活习惯是基础，它对良好的学习习惯和思维习惯培养有很大的推动作用，在家做事井井有条在校学习亦是如此； ２、学习习惯：提前预习、课后及时复习，积极思考、踊跃举手，独立、按时、高质量地完成各项作业等； ３、思维习惯：严密性、创造性、批判性 ;我们家长可以做些什么呢? 　　1、孩子做作业时，家长如果也在自己的书桌上阅读、工作，就能给孩子以良性的影响；要是你在一旁看电视、录像、上网，不停地打电话，孩子可能会心神不定。如果我们总是喋喋不休地命令孩子做作业，不停地指责抱怨，孩子就会觉得学习是件令人讨厌的事情。 家长若能多用心，少开口，让孩子带着良好的心情开始学习，对提高学习效率就会有积极的作用。 　　２、提一些孩子通过努力可以作到的事情，也就是心理学所讲的跳一跳够得到。如做作业过程中尽量避免使用透明胶、修改液等。孩子做到了，家长一定要及时肯定，给予赞赏。　　;一、把“养”当成“教”;家教中的借口; 所以，我觉得：父母之爱都深如大海，但有质量差别。决定质量高低的，不是父母的学历、收入、地位等，而是对孩子的理解程度和对细节的处理水平。;我们的孩子需要些什么？ 家长：和谐的家庭 学习型家庭 学习：多帮助 多评价 生活：帮家人做事 思想：多谈心;我的数学教学;关于暑假作业;我看数学学习： 树立实践观念，数学即实践。日常生活和数学是紧密联系的。 数学学习“三分在课堂，七分在练习。”一定要做定量的习题巩固。 学数学不是仅仅学好一本教科书，做好一张试卷，最重要的是数学思维的培养，拿到题目就知道如何入手。;;需要家长配合的事： 一、了解数学作业类型： 1、关于学案 2、数学补充习题（小练） ３、大练 ４、数学报 现象：作业忘带，卷面不整洁，基??反复错，难题不写，质量不高。 ;二、把好检查关 １、作业是否按时完成这一部分希望由家长来检查，把关。 建议：一定要看一看上次刚批改的作业 2、写作业态度端正，书写认真，书面整洁，不需要帮孩子题题检查。 3、自觉性较差的孩子，每天要对照记录的作业检查是否有漏做、少做的现象。 ;4、每天关注孩子作业的完成时间。 平常晚上作业要抓紧时间，周末练习态度要端正，书写要认真。 　　;三、把好订正关 　有些孩子没有订正作业的习惯。平常的作业和一些试卷批改、评讲之后要及时订正，孩子订正的作业还会有错，所以会有第二次、第三次甚至于更多次的订正。有的孩子要多次订正，才能改正错误，所以我们做有心人，要多提醒，直到孩子养成好习惯。 (可以翻翻孩子前几次的作业);给家长的建议;友情提醒：;　　世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，给孩子一份稳定的关爱，这是我们能为孩子的成长所做的最重要的事情。这件事如果家长做不好，那么这个世界上恐怕没有人能做好这件事了。 　　　　　 　 ——与您共勉;感谢您的光临！