西师版三年级数学综合与实践学当小记者资料.ppt

综合与实践 学当小记者 活动目标 1.在选择任务、采访活动和制作小报过程中，培养初步的收集信息、处理信息的能力，提高应用所学知识解决生活中简单实际问题的能力，进一步感受到所学分数的初步认识及其他数学知识与生活的密切联系。 2.在评价交流过程中，学会欣赏、分享其他小组的活动成果，从中体会到农村的变化，激发热爱农村、热爱祖国的情感。 3.在具体的活动过程中，体会与他人合作的价值，培养初步的合作意识和收集信息、整理信息的能力，获得积极的数学学习情感。 小组讨论制定本次采访的任务及分工 ，如： （1）新村建设的规划情况； （2）农作物（水稻、高粱）等的种植情况； （3）农村学校的建设情况； （4）农村的医疗发展变化情况； …… * * * 【活动准备】 1、采访提纲表若干 2、采访所需要的笔、照相机等设备，制作小报用的文具、卡纸等。 《学当小记者》采访提纲表 采访主题 小记者 采访对象 采访记录 问题 回答 1 2 3 分工收集 小组根据制定的采访提纲携带采访工具到农村相应的部门或农民家中进行采访并做好记录。 小组合作制作数学小报。 学生分组合作，实践体验，制作数学小报。教师巡视指导，发现问题及时给予帮助或提出建议。 * *