2425学年度第二学期期末联考.doc

2004-2005学年度第二学期期末联考 高二生物模拟试卷 说明：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分为150分，考试时间为120分钟。 2.将第Ⅰ卷答案按照规定要求答在答题卡上，没有答题卡的将答案填入第Ⅰ卷卷末答题栏的相应空格中 第Ⅰ卷（选择题 共70分） 一．选择题：本题包括26小题，每题2分，共52分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．不在叶绿体类囊体薄膜上进行的是（ ） A. 氧气的生成 B．NADPH变为NADP+ C．ADP转变为ATP D．光能转变为电能 2．将一植物置于密闭、透明的玻璃罩内，在适宜的温度、光照和充足的矿质养料条件下一段时间后，容器中CO2的含量有所下降，此时与实验初始相比可以断定植物体（ ） A、合成有机物的速度加快 　B、有机物总量有所增加 C、呼吸作用有所减慢 　D、吸收水分和矿质离子的速度有所减慢 3、科学家发现C4和C3植物光合作用的叶片中，合成淀粉等有机物的具体部位是：( ) A、前者只在维管束鞘细胞，后者只在叶肉细胞 B、前者只在叶肉细胞，后者只在维管束鞘细胞 C、前者只在维管束鞘细胞和叶肉细胞，后者只在叶肉细胞 D、前者只在维管束鞘细胞，后者只在叶肉细胞和维管束鞘细胞 4．玉米的叶肉细胞、根尖成熟区表皮细胞、维管束鞘细胞共有的一组细胞器是 A．线粒体和中心体 B．叶绿体和线粒体 C．液泡和叶绿体 D．线粒体和核糖体 5．将甲品系小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上，不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿涨潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象解释最合理的是 A．抗体具有特异性 B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原 C．a小鼠体内已产生相应的记忆细胞 D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远 6．在人体内环境中可以发生的生理过程是 A．抗体与相应的抗原发生特异性的结合 B．血浆蛋白和血红蛋白的合成 C．丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水 D．食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 7．下列关于光合作用强度的叙述，正确的是 A．森林中叶面积指数越大，光合作用强度越大 B．农田中植株上部叶片和下部叶片光合作用强度有差异 C．光合作用强度是由基因决定的，因此是固定不变的 D．在相同光照条件下，阴生植物光合作用强度比阳生植物大 8．1983年国际专家组织共同研究了同位素年龄为35亿年的瓦拉伍那沉积岩，一致认为其中保存着微生物的遗体化石，某些类似于现代丝状蓝藻的丝状微化石；同时还发现叠层岩中保存的蓝藻和其他微生物化石。这些化石研究的成果充分地证实 A．早期生命可能是微生物 B．蓝藻是所有生物的原始祖先 C．真核生物出现于35亿年前 D．35亿年前已出现光合自养生物 9．下列有关图示的生理过程（图中④代表核糖体，⑤代表多肽链）的叙述中，不正确的是 A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译 B．图中所示的全过程发生在人的细胞核中 C．遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介 D．图中①在该过程中不起作用，因此①是内含子 10．右下图一棵树上生活着三种不同的鸟类甲、乙、丙，每种鸟在树上生活的高度不同。第四种鸟丁与乙生态位相同、食性相似，从X点处进入该环境后，乙种鸟类最可能 A．与丁种鸟和睦相处 B．移到本树的上层或下层，与甲种鸟或丙种鸟共同生活 C．还在原处生活，但食性会发生变化 D．与丁种鸟发生竞争 11．与自然生态系统相比城市生态系统不具备的是 A．自动调节能力较弱，易出现环境污染等问题 B．分解者微生物的活动受到抑制，分解能力不强 C．一旦人的作用消失，生态系统很快会退化 D．流经生态系统的总能量等于所有生产者固定的太阳能总量 12．下列不属于通过保护濒危物种来保护生物多样性的措施的是 A．实验室保存物种的基因库 B．实施细胞核移植并进行胚胎移植 C．适时适量地开发利用濒危物种的资源 D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率 13．基因工程的“四步曲”中未发生碱基互补配对的是 A．用鸟枪法分离出抗病毒基因 B．将人的胰岛素基因与大肠杆菌质粒结合，形成重组质粒 C．将重组质粒导入受体细胞 D．抗病毒基因的表达 14、目前大丰麋鹿自然保护区的麋鹿已初步适应野外生活。下列有关叙述正确的是 A．野外的麋鹿基因突变的频率将不断增加 B．野外的麋鹿有利于保护区恢复力稳