常州市2008~2009学年度第一学期期中教学质量调研.doc

常州市2008～2009学年度第一学期期中教学质量调研 七年级语文试题 命题单位：常州市教育教研室 2008-11 题 号 一 二 三 总 分 （一） （二） （一） （二） （三） 得 分 得分 评卷人 一、积累运用（共24分） （一）积累（共14分） 1．阅读下面语段，把文中拼音表示的汉字及加点字的拼音依次写在文后的方框内。（2分） 雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤jì中，她怀抱一个信念取暖，等到春归大地时，她就会以两片绿叶问hòu春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地里轻轻的梦yì。 （节选自《有梦才有远方》 《读与写》2008年第五期） 2．默写。（9分） （1） ？门前流水尚能西。（2）折戟沉沙铁未销， 。 （3）《次北固山下》一诗中将景物拟人化而富有生机的句子是： ， 。 （4）请写出苏轼《水调歌头》中蕴含人生哲理的三个句子： ， ， 。 （5）请写出两句你所喜欢的有关咏月的名句。 3．选出对《汤姆·索历险记汤姆·索汤姆·索汤姆·索·哈波，他们三人一起在墓地目睹了印第安人乔杀死鲁滨逊医生，在杰克逊岛上度过难忘的“海盗生活”并参加了镇上人为他们举行的丧礼，还一同挖出了印第安人乔藏在山洞里的一大箱金币。 D．《汤姆·索历险记·吐温给我们描绘了穷人与富人、教会和学校、宗教和犯罪等当时美国生活的各个侧面。 得分 评卷人 （二）运用（共10分） 4．下面是某同学作文的一个片断，按要求加以修改。（4分） 语文学习的基础在于积累，厚积才能薄发。读、写是语文的两翼；少读，对语文教育来说是釜底抽薪。怎样积累呢？首先，应培养写读书笔记的习惯，即可以写心得，也可以摘录优美词句。其次，养成查字典的习惯。第三，坚持练字。语文能力也是写字的一种表现。总之，积累多了，自然会文思泉拥。 ⑴文中有两个错别字，找出来并改正。（2分） 应改为 应改为 ⑵文中画线句有语病，请加以修改。（2分） 5．请修改下列语句中加横线的话，使它变成分寸得当、生动形象的温馨提示。（2分） ⑴高速公路警示语：违章超载，惹祸遭灾。 ⑵会议室警示语：会议期间，禁止使用手机。 6．阅读下列材料，用简洁的语言归纳“中国精神”的基本内涵。（4分） 材料一：今年一月份的雪灾中，有自发到郴州救灾的13位唐山农民；有婚礼中途退场转战救灾现场的南京特警；有喝雪水吃稀粥坚守变电站14天的女电工；还有用一腔热血融化冰雪却永远地离开了我们的电力工人。他们以自己无悔的行动诠释了中国精神的定义。 材料二：藏独骚乱开始后，西雅图上空抗议达赖的横幅，各大网站上揭露西方媒体造假的视频，无数的华人以自己的行动向世界宣布：中华民族依然团结、中华民族依旧强大。 材料三：奥运圣火在海外传递过程中，一向被称为娇生惯养一代的80后甚至是90后用他们的身体挡住了藏独分子的冲击，保护圣火。中国精神已经在他们心灵的深处留下了深深的烙印。 材料四：汶川地震后，我们不能忘记温总理满含泪水的双眼和不畏艰险的身影；我们不能忘记用自己的身体护卫孩子的老师和母亲；我们不能忘记人民解放军用鲜血直流的双手刨挖着灾民；我们不能忘记那些白衣天使在家人生死未卜的情况下，强忍悲痛、压抑着泪水坚守在自己的岗位上救死扶伤；我们不能忘记那些志愿者，那些捐助者……。