新课改中的课堂教学与教学的管理20121122.ppt

学生评价 课堂评价 排课选课 四、新课程教学管理中的思考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 传统教学评价的问题： 评价目的与功能严重异化 评价内容的学业化 评价手段单一化和唯量化 评价主体局限化 思考1：如何评价学生？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 多元智能理论简介 语文智慧：用文字思考、用语言表达和欣赏语言深奥意义的能力，如作家、诗人、记者、播音员等； 逻辑—数学智慧：计算、量化、运算、考虑命题和假设等，科学家、数学家、会计师、工程师等； 空间智慧：以三度空间的方式来思考，飞行员、雕塑家、画家、建筑师 肢体—动觉智慧：巧妙处理物体和调整身体的技能，运动员、舞蹈者、外科医生、手工业者等； 艺术智慧:对音乐、美术表演等艺术领域的理解与鉴赏等； 人际智慧:善解人意、与人有效交往，教师、社会工作者、政治家等； 内省智慧:正确认识自我、善于用这些知识来计划和引导自己的人生，神学家、心理学家、哲学家等； 自然观察者智慧:能分辨、洞察自然系统，如农夫、植物学家、猎人、生态学家、庭院设计师等。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高中新课改课堂教学与教学管理贵阳市第一中学 曾 强 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新课程特点——以新的教育理念、思想和教学方法替代过去陈旧落后的教育思想和教学方法，全面进行课堂教学改革。 新课程实践——成绩与问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、新课改——我们准备好了吗？ 1、组织准备 ——学校做什么？ 整体方案 组织方案 学分方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、组织准备 ——学科组做什么？ 学科教学整体方案 学科备课组建设方案 学科集体备课方案 学科新课程探究方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教科书——多套；全套。 考试大纲——多种；电子版。 学科资源——网站：知识；习题。 2、资料准备 ——学校做什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教法 学法 教案 课件 习题 2、资料准备 ——教师做什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 新生入校教育 走进新课程教育 学科方法教育 3、为学生实际准备 ——学校做什么？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Lt