岳麓版必修1说课课件-两极对峙格局的形成.ppt

朝韩炮击事件 两极格局对峙的形成齐齐哈尔市三十二中学 李雪峰 一、冷战的兴起： 思考： 美苏在二战时结成同盟的基础是什么？二战后两国的关系如何？为什么由同盟变成敌人？ 1、冷战兴起的背景： 1）战时同盟基础的消失 1、冷战兴起的背景： 1）战时同盟基础的消失 政治：美国确立了资本主义世界的霸主地位，对国际政治拥有巨大影响力；苏联在反法西斯战争中做出过重大贡献，国际威望大大提高。 经济：美国是世界第一经济强国，“二战”后建立起以美国为主导的世界货币金融体系；苏联在“二战”结束后国民经济迅速从战争的创伤中恢复过来。 军事：美国的军事力量在世界上处于绝对优势，拥有核武器，在世界许多地区驻军；苏联保持庞大的军事力量，1949年成功爆炸了原子弹，打破了美国的核垄断。 1、冷战兴起的背景： 1）战时同盟基础的消失 2）美苏战略目标尖锐对立 3）两国在社会制度和意识形态方面的根本对立（根本原因） 4）美苏两国之间的猜疑和不信任 “二战”期间美国军事实力的发展 杜鲁门主义 二、冷战开始的标志 ——杜鲁门主义的出台 三、冷战的具体表现 美国：杜鲁门主义 马歇尔计划 北约组织 （政治） （经济） （军事） 苏联：共产党情报局 经互会 华约组织 　　马歇尔提出“欧洲复兴计划”的目的是什么？其意义如何？ 两极格局形成示意图 美国：杜鲁门主义 马歇尔计划 北约组织 （政治） （经济） （军事） 苏联：共产党情报局 经互会 华约组织 练习 1、美苏两极格局正式形成的标志是（ ） A、德国分裂 B、杜鲁门主义的提出 C、北约组织建立 D、华沙条约组织的成立 练习 2、美国冷战政策的核心内容（ ） A.马歇尔计划 B.建立北大西洋公约组织 C.遏制苏联 D.稳定资本主义制度 练习 3、北约和华约组织的共同之处是（ ） A.由一大国控制的军事集团 B.政治经济一体化的军事集团 C.都是帝国主义性质的大国集团 D.两大阵营分别组成的军事集团 练习 4、二战后美苏由同盟关系到对立关系的主要原因是（ ） A.美苏争霸的必然结果 B.两极格局的实质决定的 C.意识形态和国家利益的冲突 D.苏联的壮大影响了美国争霸 * * 教材地位：本课主要介绍了第二次世界大战后美苏两极对峙格局的形成以及对国际关系产生的影响。学习本课利于学生从宏观上把握二战后国际关系走向。加深其对战后美苏之间对抗和争夺给世界和平与安全造成的深刻影响的认识。培养学生的国家意识和民族认同感以及全球史观。从而形成维护世界和平，反对霸权主义和强权政治的高尚品质都具有重要的意义。 学生状况：由于学生对初中历史不够重视，所以，他们的历史基础知识较弱，认知能力较差，因而他们的历史情感史观与价值观较为简单。 教学目标：知识与能力：1、了解两极世界的形成及对世界国际关系的影响。 2、培养学生感悟历史，运用历史学习的基本方法分析和解决实际问题的能力，引导学生关注社会现实问题。 过程与方法： 掌握历史学习的三步法采用问题探究、阅读归纳、合作探究、讨论分析等学习方法完成本课教学。情感态度与价值观：1、国家利益决定国家的外交走向。2、维护世界和平、反对霸权主义和强权政治。 教学重点：美苏“冷战”的措施及表现。 教学难点：“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响。 教法:问题探究法 学法: 情景教学法；图片联想法；讨论法；合作归纳法。 美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大。这意味着，我们拥有这样的力量……就得挑起领导的担子并承担责任。 ——杜鲁门 思考：最先发出“冷战”信号的是谁？ “冷战”正式开始的标志是？ 美国不但拥有最强大的海军和空军，数百个军事基地分布在世界各地，还垄断着原子弹，成为世界头号军事强国。 900多亿美元 1230万人 1945年 12亿美元 33.5万人 1939年 军费开支 美国武装部队 时间 ?????????? ?????????? 　“从波罗的海什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……无一不处于苏联的势力范围之内。 　假使西方民主国家团