（语文版）初中语文八年级下册《邹忌讽齐王纳谏》同步练习试题.doc

（语文版）初中语文八年级下册《邹忌讽齐王纳谏》同步练习 一、积累和运用 1．给下列加黑字注音。 ①昳丽（　 ）②窥镜（　　　）③谤议（　　　） ④纳谏（　　　）⑤间进（　　　）⑥期年（　　　） 2．本文选自《　　　　　 》，该书为西汉时期　　　　　　　　　所整理，是　　　　　　　　　　　 的言论汇编。 3．加点字的注音都正确的一组是（ ） A．邹忌（zōu） 丽（yǐ） 朝服衣冠（guàn） B．孰与（shú） 弗如（fú ） 入朝（cháo） C．窥镜（kuì） 期年（qī） 纳谏（jiàn） D．间进（jiān） 旦日（dàn） 暮寝（qīn） 4.对“今齐地方千里”一句翻译正确的一项是( ) A.现在齐国这个地方有数千里的土地 B.现在齐国的土地方圆千里 C.今天齐国这个地方有数千里的土地 D.今天齐国土地方圆有千里之多 5．对“邹忌讽齐王纳谏”中的“讽”理解正确的是 ( ) A．从反面讽刺 B．含蓄地嘲讽 C．从正面说服 D．委婉地规劝 6．对下列加黑字注音和解释有误的一项是 ( ) A．朝服衣冠 朝：cháo朝廷、朝堂 B．时时而间进 间：jiàn间或、偶然 C．能谤讥于市朝 谤：bàng指责别人的过失 D．期年之后 期：jī一周(年) 7．下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是 ( ) ①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?” ②妾曰： “徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。” A．②③① B．①②③ C．②①③ D．②③① 二、阅读下列语段，完成习题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公关?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也!”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰关?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公关。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以关于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣!” 1．加黑词解释不正确的一项是 ( ) A．邹忌修八尺有余：身高 B．吾妻之美我者，私我也：偏爱 C．朝服衣冠：衣服 D．于是入朝见威王：朝廷 2下列语言分析，不恰当的一项是 ( ) A．“君美甚，徐公何能及也!”——妻子赞美于前，比较于后，发自内心，出自真情。 B．“徐公何能及也！”——小妾急急回答，惟恐不能表白感情，似乎战战兢兢 C．“徐公不若君之美也。”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则阿谀逢迎。 D．邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。 3邹忌的妻、妾各是怎样评价邹忌与徐公美的？ 4．邹忌从他们的回答中悟出了哪些道理？ 5翻译划线的句子 6．请你结合课文谈谈邹忌和齐王是什么样的人，你能从他们身上学到什么道理？ 三、阅读下面文言文文段，回答文后的问题。 孙亮①方食生梅，使黄门②至中藏③取蜜渍④梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏⑤，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中处当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服⑥，左右莫不惊悚。 【注释】①孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。②黄门：宦官。③中藏：宫中仓库。④渍：浸、蘸。⑤藏吏：管理仓库的官吏。⑥服：认罪。 1、解释下列句中加点词的意思。 ①实不敢与 ②左右莫不惊悚 2、下列加点词意思相同的一组是（ ） A、①此易知耳 ②吾尝闻风俗与化移易 B、①向求，实不敢与 ②寻向所志 C、①令破鼠矢 ②山河破碎风飘絮 D、①必是黄门所为 ②项为之强 3、翻译“向求，实不敢与”一句。 4、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？ 参考答案：一3B4B5D6A7D 二 1C2A 3（1）妻“君美甚，徐公何能及君也!” 妾曰：“徐公何能及君也!”。客曰：“徐公不若君之美也。”妻是偏爱，因此勿庸置疑，妾是害怕，因此语气坚定，客是有求，因此直接干脆。（2）私我畏我有求于我都有悖于事实。三、1、给 不 2、B 3、过去曾经要过