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生物化学教学(5篇).docx

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生物化学教学(5篇) 生物化学教学(5篇) 生物化学教学范文第1篇一、引入生活情境。营造学习气氛美国着名教育家杜威强调“教育即生活”,他的同学陶行知提出“生活即教育,用生活来教育,为生活而教育”。生物学学问来源于生活,来源于实践,同学学习生物学学问最终也是为了将来的生活。因此,在教学情境设置中,教同学活化运用最为广泛。当然老师要留意对生活素材进行提炼,要留意素材的典型化,并要与所学内容有紧密联系。设计1:免疫话题可以从同学种牛痘说起,提问:为什么牛痘只要种一次即可获得终身免除天花的忧患,而有些疫苗,如肝炎病毒疫苗为什么要多次接种呢?这样同学简单产

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