小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习 教师网会员资料.doc

HYPERLINK /teabbs/forum.php?mod=viewthreadtid=6479 小学科学教师新课程标准知识竞赛模拟练习——教师网会员资料 一、填空题。1、新课程改革以培养小学生( )为宗旨，积极倡导让学生亲身以( )为主的学习活动。2、教师是科学学习活动的( )、( )和( )，对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重，并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。3、探究既是科学学习的（　　　　），又是科学学习的（　　　　），但不是科学学习的惟一模式。4、科学课程内容需加强科学各领域之间的有机联系，强调（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）的整合。5、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）等都应成为科学课程评价的主体。6、科学课程的三维目标是（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）。7、科学探究大致涉及（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）、观察、实验、制作、（　　　　）、（　　　　）、（　　　　）等活动，对别人研究的结论（　　　　）也是科学探究的一部分。8、科学知识包括生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的（　　　　）与（　　　　）。9、在组织学生科学探究活动的起始阶段，可安排学生进行（　　　　　），然后找出多数学生感兴趣的、有（　　　　　　）、有（　　　　　）开展探究学习活动。10、对科学探究结论果的表达与交流中，要求学生选用自己擅长的方式，如（　　）、（　　）、（　　）、（　　）来表述研究的过程和结果。11、学生科学学习的情感态度与价值观主要包括对待（　　　　）、对待（　　　　）、对待（　　　　），对待（　　　　）四个方面。12、生物除了动物、植物还包括（　　）、（　　）。13、把知识的教学伴随在培养能力、态度的过程中，这是一种（　　　　）的观点。14、科学探究活动可以是（　　　　），也可以是（　　　　　）。15、科学课教学在确定教学目标中，涉及科学探究能力的具体目标，其行为动词主要用（　　）、以（　　）。涉及情感、态度与价值观的具体目标，其行为动词主要用（　　）、（　　）。16、科学实验可以分为（　　　　　）、（　　　　　）和（　　　　　）。新课程大力提倡（　　　　　）。17、科学课程的评价要注意评价主体（　　　　），评价内容（　　　　），评价方法（　　　　），评价时机（　　　　）。18、科学教育资源从空间上可分为（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）三类；从性质上包括（　　）、（　　）、（　　）三大资源。19、科学教育应配备相应的仪器设备，乡镇中心小学以上要按国家仪器配备目录（　　　　）配备，村级小学也要达到（　　　　）。二、简答题。1、小学科学教育的基本任务。2、小学科学教育的基本理念。3、科学课程的内容包括那五个方面。4、在科学课目标设计时应注意些什么？ 5、科学教育中如何利用和开发学校课程资源。 三、论述题。1、根据课标教学实施建议，举例谈谈怎样有效组织好科学教学活动。2、评价是新课改的重点，也是难点，请你结合新课标学习，谈谈怎样科学地实施学生科学课的学业评价。 一、填空题。1、重视对学生的科学教育，提高学生的科学素养，重点是培养学生的（　　　　）、（　　　　）、（　　　　　）。2、首次提出“科学素养”概念的是美国“2061计划”的第一篇报告（《　　　　　　　　　　》）。3、科学活动不断生成新知，速度很快，甚至连专家都很难跟上本领域的发展，所以，科学教育必须给学生提供（　　　　　　　　　　）。4、培养全体学生具有良好的（　　　　）是科学课教育的最根本任务。5、科学教育要（　　　　　　）是最重要的原则，也是各国最统一的原则。6、（　　　　）是科学教育最重要的内容，是科学教育的根本。7、最终组织和选取学生活动的支配原则是（　　　　）。8、哲学家苏格拉底把教育过程比作婴儿出生，教师的作用就是（　　　），学生才是教育的真正主体。9、不要求所有的学生都必须达到某一等级，而是规定一个范围，不同能力和成熟水平的学生可以达到各自相应的水平，这是一种（　　　　）方法。10、改革现有自然教材，其着力点应放在（　　　　），突出重点主线，结合学生实际，反反映（　　　　）。11、科学教学要改革传统重知识、轻技能，重概念、轻方法的模式，把培养学生的（　　　　）、（　　　　）列为科学教学的重点。12、知识经济时代，科学研究与生产技术的关系是（　　　　　　　　　　　）。13、（　　　）文化是知识经济时代具有典型特征的“文化反哺”现象。14、教学目标的新三级层次为（　　　　　　）、（　　　　　　）、（ 　　）。15、课程标准是指要绝大多数国民都都必