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人教版五年级下册全册语文教案设计.pdf

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1草原

教材分析

本文是“语言大师老舍先生笔下的一篇文质兼美的散文，字里行间浸着浓郁的草原风情：

那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情的蒙

古族同胞，都令人难以忘怀。文章语言优美，富有形象感和画面感，因此在教学中要指导学

生有感情地朗读。可以结合生活体验，边想象画面，让学生在读中品味作者语言的精妙，感

爱作者对草原的热爱之情。

教学目标

1.通过自主学习，认识4个生字，会写14个生字，通过看注释、联系上下文等方法，理

解渲染、勾勒、翠色欲

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