为了共同的目标(班会课说课稿).doc

大家好。首先感谢领导给我一次与大家交流的机会，关于班级管理方面班级管理是一个动态的过程，它是教师带领全班学生，对班级中的各种资源进行，以实现教育目标的过程。这一活动的根本目的是使学生得到充分的、全面的发展。一个人如果没有目标，他的生活将会百无聊赖，一个班级也是如此。班风，是指一个班级的精神面貌班级成员在交往中所产生的一种共同的心理倾向。班风形成，便会成为一种约束力，从而影响每一位学生。树立良好的班风是班级德育工作的重点，也是一个优秀班集体所具备的基本条件。作为一个班级首先要有一个正确的目标，一个大家能竭力为之奋斗的理想和追求。第一：介绍这节课的设计理念与教学目标。设计理念：班级管理工作以对家长和学生负责为前提，并且配合学校总体工作而开展。在集体中、通过集体和为了集体 活动目标： 第二：依次介绍教学步骤： 左手右手 活动过程: （男）尊敬的各位领导 （女）各位来宾 （男）亲爱的老师们 （女）同学们 （合）大家——上午好！ 音乐渐起。 （男）天地行健，斗转星移， （女）岁月流逝，时光穿梭， （男）曾今，我们是母亲怀中咿呀学语的孩童， （女）曾今，我们是父亲背上天真烂漫的少年， （男）我们从芬芳的春天走来， （女）我们从圣洁的源头走来， （合）啊，我们来了， （男）我们是一群少年，一群十岁的少年。 （女）我们朝气蓬勃，我们昂扬奋发， （男）今天，我们相聚在一起，为了一个共同的主题—— （合）为了共同的目标 前进！ 第一部 （男）犹记得，我长大的每一步，都和着集体的节拍； （女）犹记得，我长大的每一天，都伴着集体的掌声； （男）看，那是我们刚入学时的情景，每一张纸嫩的小脸充满着期待。 （女）瞧，那一棵棵站得笔直的“小松树”，是我们挺拔的身姿。 （男）啊，我怎能忘记那一场激动人心的拔河比赛； （女）还有那幸福温馨的春游场景。 （男）我怎能忘记你同学—— （女）我怎能忘记您老师—— …… （男）我爱我的家，这个家成员众多； （女）我爱我的家，这个家相亲相爱。 （男）相信家中的每一位成员都是值得称赞的、值得信任的，是吗？ （女）接下来请每大组成员将你们的小领导——小队长请上来，完成游戏——“信任闯关” (两位同学一位蒙着双眼，另一位引领围着教室走一圈，看哪组用时最短。) …… （男）我们同心协力， （女）我们彼此信任， （男）我们相信，只要相互信任，我们的集体一定坚不可摧。 （合）因为我们有一个共同的名字——**班。 第二部 播放歌曲《左手右手》，聆听哼唱。 （男）在困难来临的时候不会向困难低头当遇到挫折的时候不会为挫折发愁当你的手拉着我的手团结的力量我爱我班级我要学会做人，竭尽全力帮助他人；我要学会爱人，使我更加幸福。 我要使我的班级变得更团结更温馨更美好； 2、用智慧的眼睛发现需要帮助的同学， 3、每周评比一次班级之星1-2名。 给新生的第一次讲话 同学们： 大家好！ 首先恭喜你们又升了一级，教室也升到了全校的最高层。由于马老师家庭原因，无法同大家一起上课了。本学期就由我来担任你们六年级的班主任。认识我吗？对，我叫邱佰玲，是原六年二班的班主任，历经6年我刚送走了一个毕业班，现在捡个大便宜，只教一年就又将送走一个毕业班。六年级是中小衔接最关键的一年，校长能把这个重任交给我，我很荣幸。这证明邱老师我代班还行，教学还不错。有缘和咱们55名同学结为师生，我很高兴！站在讲台上，我就是你们的老师，希望我能给你们学习上最大的帮助；课下我希望能和大家成为好朋友。在我们班上不管是谁，遇到困难都可以找我，我一定尽力帮助。如果遇到不愉快的而是希望你们能告诉我，我会尽快使大家从不愉快中解脱出来，这也是我应尽的义务，我衷心希望我能成为大家的良师益友。 对于大家，我并不陌生。曾听过咱班的公开课，看过咱班的队会，还欣赏过大家的队列表演。同学们精彩的发言，整齐划一的方队以及扣人心弦的队会都给我留下了深刻的印象。而且我还知道咱班人才辈出，有体育健将，有科技能手，还有文艺人才，我想有这么好的基础，只要大家齐心协力我们班一定会再上一个新台阶，先进班集体一定会属于我们六年二班。有信心么？ 同学们，我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，更好地为我们的小学生活画上一个圆满的句号。俗话说：良好的开始是成功的一半。在新的一学期，我向大家提议： 第一、树立一个信心：我能我行 自信心对我们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有毅力、有行动。在这儿送大家三句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天成功！超越自己，一定成功！” 第二、创设一个环境：文明有序 每个同学是班级的缩影，每个学生都代表着班级的形象及风貌，同学们要做到语言文明，行为文明，在教室内不乱丢杂物；在校外不进网吧、不打游戏；在