Unit 9 Have you ever been to a museum教案（6课时）人教版英语八年级下册.docx
2025年
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
TheFirstPeriod
SectionA(1a-2d)
I.Teachingaims
1.Keywords:camera
2.Keyphrases:have/hasbeento,have/hasgoneto
3.Importantsentences：
①Haveyoueverbeentoamuseum?
②Let’sgosomewheredifferenttoday.
③Frank’sfriendhasneverbeentothewaterpark.
④Haveyoueverbeenthere?
⑤It’sagreatwaytospendaSaturdayafternoon.
⑥Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.
⑦Weputupatentandcookedoutside.
⑧I’veneverbeencamping.
II.Importantpoints:
1.重点短语和句型
2.have/hasbeento和have/hasgoneto的用法
3.现在完成时态
III.Difficultpoints:
1.have/hasbeento和have/hasgoneto的用法
2.现在完成时态
IV.Teachingprocess
Step1Leadin
(Showthepicturesofamusementparks,waterparks,spacemuseums,zoos,artmuseumsandhistorymuseums)
Teacher:Whatcanyouseeinthepicture?
(Lookatthepicturesandbrainstormthewordstheycanthinkof,suchasspacemuseum,amusementpark,waterpark,zoo,artmuseumandhistorymuseum.)
T:Haveyoueverbeentoanamusementpark?
Ss:No.
T:Now,we’lllearnUnit9—Haveyoueverbeentoamuseum?
Step2Workon1a-1c
1.学生朗读1a中的单词或短语,教师纠正错误,然后两人一组互相提问。
2.你想要去参观哪些地方呢?按照你最愿意到最不愿意的顺序把这些地方标号,完成后小组内互相交流答案。
3.认真听录音,标出Claudia和Sarah曾经去过的地方。将1b中的表格填写完整,完成后集体核对答案。
4.再听一遍录音,并跟读对话。
5.两人一组练习1c对话,然后仿照1c的形式利用1b中的地方,编练新的对话,完成后要求几组学生表演对话。
A:Let’sgosomewheredifferenttoday.
B:OK.Wheredoyouwanttogo?
A:Haveyoueverbeentothespacemuseum?
B:No,Ihaven’t.Howaboutyou?
A:...
Step3Workon2a-2c
1.认真观察2a的城镇地图,听录音,圈出听到的地方,再集体核对答案。
2.再认真听一遍录音,根据听到的内容,判断句子的正误,正确的在句子后面的方框中圈T,错误的圈F,完成后请几名学生展示答案,教师点拨。
3.听第三遍录音,学生跟读,整体感知对话。
4.两人一组利用2a地图中的地方,仿照2c的形式,编练新的对话,邀请几组学生表演新的对话。
A:Haveyoueverbeentothespacemuseum?
B:Yes,Ihave.Howaboutyou?
A:No,Ihaven’t.
B:Oh,it’sfantastic.Let’sgotomorrow.
A:OK.Howarewegoingtogetthere?
B:Wecantakethesubway.
Step4Workon2d
1.学生自读对话,完成下面的问题。
①判断正误(T或F)；②根据对话内容填空；③回答问题；④英译汉
①Jillwenttothemountainsandcampedthere.()
②Jillwenttothefilmm