【2017年整理】第三节 实验：研究平抛运动教学设计.ppt

;学习目标;实验探究;【方案一】 平抛运动演示仪;实验器材;实验步骤;【方案二】 水平喷出的细水柱 显示平抛运动的轨迹;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;;【方案三】 频闪照相;数码相机大多具有摄像功能，每秒拍摄约１５桢照片．可以用它拍摄小球从水平桌面飞出后做平抛运动的几张连续照片．如果用数学课上画函数图像的方格黑板做背景，就可以根据照片上小球的位置在方格纸上画出小球的轨迹．;一、描绘平抛运动的轨迹;实验器材; 1．按照以下步骤准备实验装置 (1)将平抛运动实验器置于桌面，装好平抛轨道，使轨道的抛射端处于水平位置。调节调平螺丝，观察重垂线，使面板处于竖直平面内，装置如图所示。 (2)将白纸衬垫一张复写纸，紧贴记录面板用夹子固定在面板上，以斜槽末端为坐标原点，根据重垂线定??y坐标轴线，实验完成后取下白纸再作出x坐标轴线 (3)把接球挡板拉到较上方的位置。 2．钢球紧靠定位板释放，球沿轨道向下运动，以一定的初速度由轨道的平直部分水平抛出。 3．下落的钢球打在向面板倾斜的接球挡板上，同时在面板上留下一个印迹点。;4．再将接球挡板向下拉一小段，重复上述操作方法，打出第二个印迹点，如此继续下拉接球挡板，直至最低点，即可得到平抛的钢球下落时的一系列迹点(一般取5、6个点)。 5．变更定位板的位置，即可改变钢球平抛的初速度，按上述实验操作方法，便可打出另一系列迹点。 6．取下记录纸，将各次实验所记录的点分别用平滑曲线连接起来，即可得到做平抛运动的轨迹图线。 7.数据处理：白纸左上角即为坐标原点O，上边缘为X轴，左边缘为Y轴；把各点用平滑曲线连接起来；量出各点的高度和水平距离，计算出初速度，最后算出平均值。 ;1、如何保证小球的运动是平抛运动？;;探究2 如何确定轨迹是否为抛物线？ ;;实验的理论探究; 探究3 如何根据已有的轨迹求出 平抛的初速度？;O; x;例1 如图所示是研究平抛运动的实验装置简图，图是实验后白纸上的轨迹图。 ⑴?说明图中的两条坐标轴是如何作出的。 ⑵?说明判断槽口的切线是否水平的方法。 ⑶?实验过程中需要经多次释放小球才能描绘出小球运动的轨迹，进行这一步骤时应注意什么？;例2　在“研究平抛物体的运动”的实验中，某同学只在竖直板面上记下了重锤线y的方向，但忘记了平抛的初位置，在坐标纸上描出了一段曲线的轨迹，如图所示。现在曲线上取A、B两点，量出它们到y轴的距离AA’=x1，BB’=x2，以及AB的竖直距离h，用这些可以求出求得小球平抛时的初速度为多大？;课堂小结 ;课堂大练兵;二、右图为一小球做平抛运 动的闪光照相照片的一部分， 图中背景方格的边长为5cm， 如果取g=10m/s2， 那么：（1）闪光频率是 Hz （2）小球运动中水平分速 度的大小是 m/s ;谢谢;