教学工作常规检查表.docx
一分耕耘一分收获，
希望老师们在自己的教学工作中，严格按照学校的每一项教学常规要求
去做，潜心教书，精心育人，用不懈的的努力和优异的成绩为
中的早日腾飞贡献自己的力量！
教学工作常规检查表(1)【讨论稿】
A级指标B
A级
指标
B级
指标
C 级 指 标
权
重
得
分
C1 按照省教育厅的课程设置开展教学活动，不随
B1
课程计划
意增减课程和课时
2
C2 开发校本课程，形成学校特色
C3 制定了详细的学期、学年教学工作计划
2
3
3
4
6
6
4
C9 制定了详细的备课(包括集体备课)、上课、作
B4
教学管理(30分)
业布置与批改、辅导和考试分析等考评制度
6
C10 学校每月普遍检查一次教师的教学常规活动
情况，并做好评价和记录
6
C11 教师人手一套课程标准、教材、教参等相应的 6
教学用书
级部：
时间：
(10分)
C4
对教学工作计划的执行情况，有阶段性检查和
总结
B2
C5
学校领导应全面学习和了解各学科的课程标
A1
课程
准
学校
标准
C6
每位教师必须熟悉本学科的课程标准并认真贯
教学
(10分)
彻落实，积极开展教学改革
管理
B3
C7 选用济宁市确定的《教学用书目录》规定的教
(100
教材
材和教辅
分)
使用
C8 学校的图书馆、实验室、电教室等都有健全管
(10分)
理制度
B5
教学研究(30分)
B6
教学评价(10分)
C12 不在休息日、节假日、寒暑假组织学生集体补 6
课
C13 校长每月至少主持召开一次有关教学工作专 6
题会议，研究解决教学工作实际问题，有会议记录
C14 制定了详细的教研活动制度 3
C15 学校每学期召开一次教学研讨会或教学经验 3
交流会，积极总结和推广教学经验，有活动记录
C16 教研组或备课组每周至少开展一次集体备课， 3
有过程记录
C17 各学科每学期至少组织一次校级公开课 3
C18 每学年学校和教师参加并承担上级有关部门 3
组织的教研活动不少于两次
Cl9 业务校长和级部校长深入教学第一线，坚持带 3
一门课程
C20 级部校长每人每周听课1节以上，有听课笔记 3
C21 级部分管业务的主任每周听课2节以上，有听 3
课笔记
C22 每学年学校和老师承担实验的课题每年不少 3
C23学校建立了教改实验档案
C23
学校建立了教改实验档案
3
C24
制定了详细的教学质量评价制度
2
C25
学校建立了促进教师发展的考评制度
2
C26
C27
学校没有按考试成绩给学生排队
学校能规范地组织每次考试，每学期召开两次
3
3
质量分析会，并有高质量的质量分析报告
合计得分
教学工作常规检查表(2)【讨论稿】
备课组： 年 月 日
教师：
时间：
A级 B级
指标 指标
C 级 指 标 权 得重 分
A2
教师教学常规(100
分)
C28 教师教案中必须有学期教学工作计划 3
C29 教师备课要一课一案(包括教案、学案、练案)， 6
不准无教案上课，不准使用旧教案上课
C30 教案项目齐全，要有教学目标要求、重点难点、能力和情感态度的培养点、教学方法、教学手段、板 6
书设计、作业和练习设计等
B7 C31 准备好教学用具(课件、挂图、实验仪器、电教 3
备课 设备等)，教师实验演示率达1OO％
（30分）C32 积极开发、合理利用校内外各种课程资源(应特 3
别注重网络资源)
C33 实验课、习题课、试卷讲评课同样要求有教案，其中习题课、试卷讲评课可以写简案，并附以试卷等 6
相关资料，复习课可以写成单元或专题式教案
C34 电子教案、多媒体课件只可以起辅助作用，不可 3
以替代纸质书写教案。
C35 教师使用普通话进行教学，语言准确、简练、生 6
动，板书规范、条理、清晰。
C36 教师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的
始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态， 6
出现问题及时解决
B8 C37 尊重学生的人格，不体罚或变相体罚学生 3
上课 C38 鼓励学生创新，引导学生关注生活，关注社会 3
（30分）
C39 切实转变教学观念，教学理念符合素质教育的要 3
求
C40 教师要积极利用多种教学辅助手段，杜绝以多媒 3
体课件代替板书设计
C41 面向全体学生，课堂练习的正确率在70%以上 6
C42 根据学科特点和学生实际，选编适量的课外作 2
业，作业量符合有关文件要求
B9 C43 不布置机械、重复作业，不得不加选择地使用现 2
作业 成的练习册或习题集布置作业
（10分）C44 作业分量和难度适当，作业着眼全体学生发展，数量有弹性，分必做与选做，按学生实际分层次提出 2
要求
B10
辅导
（10分）
B11
教学
C