感恩父母说课稿课件.ppt
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现在的家庭,孩子少,个个都是宝。父母为了孩子可以说是费尽心思,然而孩子却往往不知父母的艰辛劳累,不理解父母一再的嘱咐和深切的希望。他们总是埋怨父母过于唠叨,过于约束自己。这就是本次活动设计的背景。
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活动目标:为了让学生理解父母的爱,感受父母的情,从而学会关心父母,孝敬父母,知道用实际行动来报答父母。在感受父母的爱和爱父母的过程中逐渐学会感恩,会用一颗充满爱的心来生活。
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重难点分析:感恩是一个永恒的话题。小学低年级的孩子生活经验不足,理解能力有限,因此在本次活动中,要注重采用浅显生动的故事、图片、实例等来进行渲染,以加强共鸣。
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活动准备:为了这次活动,老师准备了一个动人的故事《地震中的母亲》;反映父爱母爱的歌曲《烛光里的妈妈》、《我的好妈妈》;诗歌《感恩父母的爱》;反映父爱母爱的图片;活动之前了解自己名字的含义;邀请一位妈妈向孩子们诉说心声。
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活动过程:
①首先以两名小队员主持人对诵开始(播放《烛光里的妈妈》为背景音乐)
甲: 在生活中,父亲永远给我们挡风雨。
乙: 母亲永远牵着我们的手。
甲: 父母的爱是寒冬里温暖的那把火。
乙: 父母的爱是黑暗里的一束光明。
合: 父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
在柔缓的音乐声中,在小主持人申请的对诵中,孩子们慢慢地来到活动中,逐渐入情。
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②接下来请班主任老师讲述一个真实的故事《地震中的母亲》(播放音乐,老师深情讲述这个故事。)
请孩子们谈谈听故事后的感受,再由小主持人作总结:
甲:是啊,多么伟大的亲情啊!想想我们的父母,从我们呱呱坠地的那一刻起,就把关注的目光集中到我们的身上,把温情的心血扑在我们的身上,把自己的希望寄托在我们的身上,哺育我们成长,教育我们做人,没有他们,就没有我们。
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③讲明白自己的名字的含义,体会父母的爱。
乙:天下的父母都是一样的,在我们还没有出生时父母就开始为我们描绘未来,就为我们起好了名字,那谁知道你名字的含义呢?(学生交流 边听边评)
甲:简简单单的名字就寄予了父母深深的爱,可是在现实生活中爸爸妈妈对你的爱远远不止这些,现在就请同学们坐好,一边欣赏图片,一边静静地回忆爸爸妈妈对你的爱吧!(配音乐播放图片)
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④请孩子们谈谈平时父母为自己做的事。(小组讨论然后汇报)
请听一位妈妈的倾诉——孩子,我为什么打你!
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拒绝父母的训导就等于失去了做人的机会 !
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说出自己的心声:
爸爸妈妈,我爱你们!
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⑤ 现实生活中,并不是所有的孩子都懂得孝敬父母。电脑出示一些孩子不懂事,做出一些让父母伤心难过的事例。
这样做对吗?请同学们讨论一下,在日常生活中我们应该如何去感恩父母?在交流讨论中让孩子们明白感恩父母可以怎样做。
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⑥结合即将到来的父亲节母亲节,由中队长为大家表演独唱《我的好妈妈》,队员们可以跟唱。还有一群小朋友为大家献上深情朗诵《感恩父母的爱》。
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⑧班主任总结,拓展延伸
在我们身边,除了父母,还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等,他们都在我们身边支持着我们,鼓励着我们。让我们感谢一切使我们成长的人吧!
孝敬父母是中华民族的传统美德,同学们,其实爸爸妈妈并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从身边的小事做
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