作文升格指导之素材变身暨人生的作业讲评资料.pptx

慎思之 明辨之 ;《人生的作业》评后感;本次作文病症罗列：;2、贴标签之作比比皆是。 诸如：完成人生的作业，需要有坚持不懈的精神…… 完成人生的作业，需要一定的知识基础…… 这表明同学们在写作议论文，尤其是主体部分开头围绕话题的分析（分论点）意识不强、训练不够，能力不足，这时不是静下心来，好好在草稿上推敲推敲这些关键处的分析（有些同学也想这么做，苦于不会联系思考、联想发散思维，后面马上重点讲思考的方法）而是牵强思维，泛泛而谈，使用那些“得心应手”的“万能”语句，以期蒙混过关。殊不知，精明的猎人的眼睛最喜欢捕捉这些“猎物”。不如：潜下心来，抓住一个角度切入，打开思维，深挖一下。最好能在主体的每段段首段尾出现这种形式风格的分析性语句，实在思维匮乏，哪怕主体论证部分，只有1-2处也好。这些分析，才是真正的“思”，才是亮点！ ;3、出现大量的逻辑错误，暴露思维的急躁、粗糙和肤浅。 如：人生的作业是基础/保障…… 积极的心态是人生的作业。 人生的作业需要一定得知识基础。 4、偏题：仍有个别人有“偷换概念”的现象。 5、文体不对，有散文倾向。 6、结尾草草收结。 7、字数、书写、错别字、标点符号等问题仍存在。;需谨记：一口气是吃不成胖子的，但胖子是一口一口吃出来的！我们要做的是：细嚼慢咽，坚持不懈。;1、明确题型，找准切口;1、独词式：此类题仅一字或一词，如“渡”；“底气”、“平常心”、“舞台”。;2、短语式;（1）偏正式：以偏正短语的形式出现，如“真实之美”、“心灵的绳索”、“人生的作业”。;（2）动宾式：以动宾短语的形式出现，如“攀登自我”。;（3）并列式（关系型）：以并列短语的形式出现，如“异想天开和实事求是”、 “快和慢”、 “山的沉稳、水的灵动”、“模仿与创新”，“忧与爱”;;（4）主谓式：以主谓短语的形式出现，如“这山望着那山高” 青春独白 。 ;2、素材变身，议透话题;素材三境界：最好——问渠何清？为有活水。;琼瑶《还珠格格》中“山无棱，天地合，乃敢与君绝。”化用“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。 ” 紫薇的“凤凰台上凤凰游”的菜名化用李白的“凤凰台上凤凰游， 凤去台空江自流。 ” 歌曲《寂寞沙洲冷》中“依然拣尽寒枝，不肯安歇，微带着后悔，寂寞沙洲，我该思念谁。”化用苏轼的“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。” ;你知道为什么作业是不可数名词吗？因为它永远永远也写不完。但你做，或者不做，那是两码事。 对于作业，大多数人也许像是这样，弃而不顾，抑或是草草了事，这样你便达到了速度上的S等第，而质量则为F。 也许，会像诺尔滋环一样永无止境地一周圈，周而复始地进行下去，循环下去。你可知，那唯一不会被循环的，是时间。;素材三境界：退一步，素材变身。;变，变平实为生动;难道他不怕死吗？不，只是因为他将挽救中华民族作为自己人生的作业，为了完成这份作业，他用生命作纸，用鲜血作笔，用一腔爱国热情作动力，书写着青春的史歌。;变平实为生动：C虚实相生;变;变，切入角度;联系实际，丰富联想，拓展思维;书写人生这份作业，需要坚持不懈。坚持不懈是一个人的内在品质，拥有它，你才能积极向上，充满勇气，去应对任何人生中的挑战。很多年前，在一个偏僻的小屋中，坐着一个满脸胡茬的中年人，桌上只有一支笔和一叠草稿纸，他时而演算，时而思索，时而又摇头。不知疲倦的计算对他来说只是加常便饭。所用的草稿纸堆得只能用麻袋来装，直到有一天，他高兴地向人宣布他的数学研究，他的这一发表，震惊了整个数学界。有人问他为何拼命地去计算？他笑了笑，“我只知道坚持，说不定下一秒就能成功。”是啊，坚持给人以信心，去战胜眼前的困难，坚持给人以勇气，使人更好地面对了人生。正因为坚持，哥德巴赫的人生充满了传奇，充满了昂扬。其实还有很多人像他一样，钱学森坚持不懈，他的人生就像原子弹爆炸一样宏伟与壮观，袁隆平……霍金……我们要用坚持来书写我们人生的作业。;变，叙议结合;变，叙议贴合; 张瑞敏的一位朋友要买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76台存在各种各样的缺陷。张瑞敏问大家的处理意见。多数人提出，也不影响使用，便宜点儿处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。张瑞敏说：“我要是允许把这76台冰箱卖了，就等于允许你们明天再生产760台这样的冰箱。有缺陷的产品就是废品，把这些废品都砸了，只有砸的心里流血，才能长点记性！” 他抡起大锤亲手砸了第一锤！后来，张瑞敏发动和主持了多个会议，讨论的主题是：“如何从我做起，提高产品质量”，三年以后，海尔人捧回了