外研版英语九上九上Module12 1单元 教学设计.docx

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九上Module12Unit1教学设计

教材及年级名称 外研版九年级上 章节名称： Module12 课型 Review

本模块以绿色环保为话题，讨论了如何从小事做起，节约能源，保护环境。所以复习就以FriendsofEarthInternational这一国际环境组织为主线来创设

情境，贯穿始终。

第一单元的对话通过谈论环境污染提出建立绿色学校的想法，并讨论了学生能为此所做的事情，鼓励学生提出一些有建设性的、可行的建议。复习

教学内容分析 时先从单词和短语着手，复习和巩固原有知识储备的同时，适当拓展，进一步熟练功能句，以求建议的范围在原有的知识基础上再拓展。

第二单元的课文则以学生的口吻讨论中学生怎样才能节约能源、保护环境，内容贴近学生的生活实际，课文结构非常清晰，分别为：reduce,reuse,recycle,同时很自然的呈现本模块的语法知识——构词法，有利于学生的理解

和学习。复习时从与学生生活贴近，息息相关的3R引出构词法。

本班学生有50人，基础较好，对于语言知识的巩固不错，但由于所在区

学习者分析

教学目标Teachingaimsanddemands

域的条件限制，对于学生的语言技能的操练不太到位，情感渗透也稍显欠缺，所以复习中侧重了对学生进行说和写的训练，以求从语言技能，语言知识、

情感、策略、文化意识五个方面培养学生的综合语言运用能力。

知识目标:1.复习并正确运用waste,energy,pollution,recycle,reusable,reduce,reuse,repair,environmental,hopeless,necessary,plastic,sort,harm,throwaway,insteadof,doharmto,makeadifferenceto,careabout,turnoff.

正确运用re-,un-,dis-前缀和-ful,-less后缀来构成新词。能力目标:1.能对环境现状提出建议。

能在写作中介绍环保举措，劝说人们增强环保意识。

情感态度与文化意识:引导学生关注周围的生存现状和保护措施，进一步渗透环保意识。同时学习外国在环保方面的先进理念和做法，从身边

的事情做起，积极有效的做好环保。

Teachingimportant能就环境问题提出合理的建议，并能结合自己的生活，进行有关环保的演讲。

anddifficultpoints(教学重点及难点)

TeachingAids(教学辅助)Teaching

Innovation（教学创新）

能运用本模块的有关知识，完成环保节能方面的作文。

多媒体

利用思维导图的方式进行单词的复习和激活

教学内容 1.Warming-up

ShowsomepicturesaboutFriendsofEarthInternational.（辅以英文配音，介绍这个组织的活动和活动目的，主要是迅速激发学生在此模块的知识储备，并

为下一步任务的展开做好铺垫。）

Step1:Lead-in 2.Leading-in

Doyouknowthisorganization?Whataretheydoing?

Guess:whatwillwereview?

(ShowthesignofFriendsofEarthInternationaltostudents)

It’sFriendsofEarthInternational.Itwantssomevolunteers,doyouwanttojoininStep2:Pre-task it?Butyouneedtoknowsomeknowledgeaboutprotectingtheenvironment,so

thereisacompetitionforyou,areyouready?

(Introducetheruleaboutthecompetition:Themoreleaves,themorechances)

Roundone—Brainstorm:

Saywordsassoonaspossible.

Roundtwo—suggestions

Step3:While-task Makesuggestionsforsavingtheworld.YoucanfindthemintheUnit1and2.

Work