五年级语文下册第23课__刷子李_PPT.ppt

刷子李 ———— 刷子李 ———— 教学目标 1、认识文中生字词； 2、正确、流利、有感情地 朗读课文，了解一位普 通的手艺人的高超技艺； 3、继续领悟并学习作者刻 画人物的方法。 我来当当小老师 思考： 要读懂本文， 你会设计怎样的 问题来帮助同学？ 自读提示： 1、“刷子李”的高超技艺表现在哪些地方？ 2、作家冯骥才是怎样写出他技艺高超的？ 3、找出精彩语句体会表达效果。 刷浆 规矩 屁股 师傅 包袱 蘸浆 悠然 衔接 露馅儿 难堪 欺诈 发怔 半信半疑 天衣无缝 我会读 我会写 最让人叫绝的是，他刷 浆时必穿一身黑，干完 活，身上绝没有一个白 点。别不信！他还给自 己立下一个规矩，只要 身上有白点，白刷不要 钱。 黑衣黑裤无白点 只见师傅的手臂悠然摆来，悠 然摆去，如同伴着鼓点，和着 琴音，每一摆刷，那长长的带 浆的毛刷便在墙面啪地清脆 一响，极是好听。啪啪声里， 一道道浆，衔接得天衣无缝， 刷过去的墙面，真好比平平整 整打开一面雪白的屏障。 果然 居然 竟然 忽然 意料之中 意料之外 情理之中 小说的艺术就是情节的艺术，悬念、波折是小说的精彩华章！ 超出想像 曹小三学徒的第一天，见到听到 学到的，恐怕别人一辈子也不一定 明白呢。 1、“刷子李”确有绝活，这一绝活，若不是 亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明 “刷子李”技艺高超。 2、“刷子李”有此绝活是其自我挑战、 不断磨练的结果。 3、“刷子李”的所言所行深深震撼了 曹小三，曹小三感触很深，获益 颇多。 谢谢聆听 欢迎指导