预防一般违法行为.pptx
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预防一般违法行为;REPORTING;01;一般违法行为是指违反刑法以外的其他法律的行为，通常指那些社会危害性较小、尚未触犯刑律的行为。;如扰乱公共秩序、妨害公共安全、侵犯人身权利等。;对个体的危害;02;;;;03;通过举办法律讲座、法律知识竞赛等形式，提高公众对法律的认识和遵守意识。;
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第四单元自觉依法律己，避免违法犯罪;学案;教学引入;结论;案例2：甲乙两家各有小院，隔墙而居，院墙高约两米。一天，甲家夫妇下田务农，将两周岁的儿子丙锁在自家的院子里玩。不巧，乙家的一只公鸡飞过院墙，将丙的左眼啄伤，甲家为此支出医药费近万元。对甲家的损失应如何承担，为什么？
案例3：某甲因外出而委托乙全面照看其8岁的儿子某丙。某日，
某丙将邻居一小孩
打伤，花去医药费
近千元，这一损失应由谁承担？为什么？
;结论;2000年６月26日下午，新乡市新华区工商局副局长、消费者协会副会长周在烈和妻子宰金花到新乡市百货大楼维修他们购于此的自行车。因与维修工发生争执，患有心脏病的周突然晕倒，医护人员赶到时
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9预防一般违法行为.ppt
;自觉依法律己，防止违法犯罪;创境激趣;;;一、自觉维护社会公共秩序;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;《治安管理处分法》对寻衅斗殴的处分规定;《治安管理处分法》对寻衅斗殴的处分规定;《中华人民共和国治安管理处分法》已由中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议于２００５年８月２８日通过，现予公布，自２００６年３月１日起施行。;《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国治安管理处分法〉的决定》已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议于2012年10月26日通过，现予公布，自2013年1月1日起施行。
中华人民共和国主席胡锦涛20
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预防一般违法行为信息化教学设计 | 胡华斌教学设计
目 录 CONTENTS教学分析教学设计教学过程教学反思Teaching AnalysisTeaching DesignTeaching ProcessTeaching Refletion1324
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教材分析章节承启选自模块六《自觉依法律己 预防违法犯罪》，是前一章节《宪法》知识的延伸，又为后一章节《杜绝犯罪行为》做好铺垫。教材重要是贯彻
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预防一般违法行为 张建飞2.ppt
《预防一般违法行为》 龙游县职教中心 张建飞 说教材 1 说教法 2 说学法 3 说教学过程 4 说教学反思 5 说课流程 CONTENTS 1.教材的地位和作用 《职业道德与法律》是高等教育出版社出版的中职生德育课必修课程之一，我所讲授的课程是第四单元第九课的内容。在讲述本课之前，已经学习了宪法和治安管理处罚法的相关内容，这为过渡到本课的内容起到铺垫作用。 本课从德育的角度看，是了解和认识《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的重要途径，是提升中职生知法、懂法、守法水平，预防违法行为的重要一课。因此，本课在课程体系中的地位非常重要。 2.教学目标 自觉杜绝不
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预防一般违法行为课件.ppt
第四单元 自觉依法律己 避免违法犯罪 讲课人:黎梦珊 火 柴 棒 与 房 子 一根火柴棒价值不到一毛钱. 一栋房子价值数百万元. 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御. 它就是: 一次小小事故 一次不良行为 一次违法行为 一次犯罪 案例 寒假时，三名职业高中男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多，没有公共汽车了，可他们身上的钱又不够打出租车的。怎么办呢？借着酒精的作用，有人提议：“干脆劫辆出租车回家，不给
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预防一般违法行为说课稿.doc
《预防一般违法行为》说课稿各位老师，大家下午好！ 今天我说课的内容是人教版全国中职教材《职业道德与法律》中的第四单元第九课《预防一般违法行为》。我对这节课的设计思路进行以下分析，请大家批评指正。 一、说教材： 1、本课在教材知识体系中的地位和作用：本单元的主题是自觉依法律己，避免违法犯罪，学会依法保护自己，过健康安全的生活，而本课在学生了解不良诱惑的基础上，明确不良行为与严重不良行为很有可能发展为违法犯罪，进一步增强法制观念，遵纪守法。 2、说教材的教学重点和教学难点：。二、说目标： 三、说教法： 、案例分析法：让学生通过案例分析，探讨一般违法与犯罪的区别
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预防一般违法行为教学课件.ppt
教学目标第九课 预防一般违法;第九课 预防一般违法行为 ;第九课 预防一般违法行为 ;anli第九课 预防一般违法;思考问题一：十五六岁的年龄，应;① 家庭保护（1）保护未成年人;②社会保护;③学校保护;④司法保护;（2）保护未成年人的原则 ①适;②遵循保障未成年人的合法权益原;③尊重未成年人的人格尊严原则;④坚持教育与保护相结合的原则;（3）保护未成年人的意义;未成年人是祖国的未来建设者是中;（3）保护未成年人的意义 ①儿;“东方兄弟”中的李某原来是一个;问题一：李某身上有哪些不好行为;2.严重不良行为危及未成年人健;②传播淫秽的音像制品;②传播淫秽的读物;赌博;增强未成年人的法
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列举杜绝不良行为的名言警句，大声朗读，品味感悟其中深刻含义。 生命也许葬送在你忘记法律的一瞬间。 谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 火车要受轨道的约束，否则就要倾覆；飞机要受航线的约束，否则就要坠落；公民要受法纪的约束，否则就要堕落。 二、杜绝不良行为 品味名言 3.加强自我防范，杜绝不良行为 体验践行 1.搜集近期发生的学生违法犯罪行为，分析说明一般违法与犯罪之间的关联性 2、案例：未成年人吸烟酗酒的危害 未成年人吸烟一旦成瘾，由于没有经济来源，就要弄钱买烟，因而导致偷抢的事件时有发生。未成年人吸烟、酗酒三五成群，容易诱发不良交流。 16岁的侯建是北京海淀区某中学初三学
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(精)一般违法行为.ppt
综上可见,违法并非犯罪,犯罪行为必然是违法, 二者既有联系又有区别,而根本的区别就在于 行为的社会危害性的情节和程度不同。一般 违法行为:行政违法行为和民事违法行为 ;严 重违法行为:刑事违法,简称“犯罪”。共同特点: 凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁 止的行为... “千里之堤，溃于蚁穴” 对违反治安管理行为的处罚方式 1、警告 2、罚款（200、500、1000，“黄赌毒”类违法行为为3000-5000） 3、行政拘留（5日以下、5-10日、10-15日，合并最长不超过20天） 4、吊销公安机关发放的许可证 5、限期出境或驱逐出境 杜绝不良行为 （一）识别不良行为 不良行为是指容
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某职业学校服装班的王艳辍学后，开了家小服装店，小店经营得红红火火。一次去南方进货，王艳认识了陈红，在陈红的怂恿下开始吸毒。不到半年，王艳开店的积蓄花了个精光，小店也倒闭了。王艳因吸毒瘦得皮包骨，走路都要人背。她觉得自己让人看不起。一天，趁家人不注意，从七层楼上纵身跳了下去。 毒品猛于虎 梁蓓丽，21岁，贵州人， 一个聪慧漂亮的女孩 梁蓓丽因注射毒品过量死于南宁市街头 “黄、赌、毒”的危害 毒害人的身心健康； 诱使人违法犯罪； 破坏人的家庭幸福。 远离这些魔鬼 案 例 “东方兄弟”中的李某原来是一个品学兼优的初中
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2.第九课--预防一般违法行为教案.docx
第
第 PAGE \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMPAGES \* MERGEFORMAT 6 页
连南职业技术学校《职业道德与法律》课程教案
备课时间：2017年 11 月 8日（第 10 周 星期 三 ）
课题
第九课 预防一般违法行为
课型
新授课
课时
2
教
学
目
标
认知目标：知道违法行为的含义与类别，了解治安管理处罚的种类和处罚方式，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害。认知：了解有关不良行为、严重不良行为含义与内容，认识“黄、赌、毒”的危害。
情感目标：树立行为的底线──禁区意识，自觉守法，预防犯罪；树立以遵守治安管理处罚
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第九课预防一般违法行为上课用 1详解.ppt
创境激趣 宠物咬人 邓某与邻居王某一直不合，一日，王某因琐事到邓某家的院子里与邓某理论，后两人发生争执。争执期间，邓某放出院内拴着的狼狗，狼狗当场把王某扑倒在地。 ［问题思考］ ●请结合上述案例内容，判断其是否属于违法行为？ ●谈谈当我们遇到上述事例中的情况时，会采取哪些方法解决这个难题？ 一、自觉维护社会公共秩序 根据近年来未成年人违法的事例来看，最常见的一般违法行为是违反治安管理行为。那什么是违反治安管理行为呢？请同学看课本109页来回答—— 治安处罚的种类： 3.自觉依法规范自己的行为 练一练： ▲体验导行◆ ［生活感悟］ 下面我们来
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第九课-预防一般违法行为课件.ppt
第四单元
自觉依法律己
避免违法犯罪
;火 柴 棒 与 房 子
一根火柴棒价值不到一毛钱.
一栋房子价值数百万元.
但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子
可见微不足道的潜在破坏力,
一旦发作起来,
其攻坚灭顶的力量,无物能御.
;它就是: 一次小小事故 一次不良行为 一次违法行为 一次犯罪;案例;
第九课 预防一般违法行为
认清违法危害
杜绝不良行为
;生活中法律的“雷区”（一）
2009年5月20日南方网报道:出于好玩和好奇，中山市小榄镇一名19岁青年对外群发短信，造谣称“6月中旬广东将有9.4级大地震
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第十四、十五单元 预防一般违法行为 青春拒绝犯罪 火 柴 棒 与 房 子 一根火柴棒价值不到一毛钱, 一栋房子价值数百万元, 但是一根火柴棒却可以摧毁一栋房子. 可见微不足道的潜在破坏力, 一旦发作起来, 其攻坚灭顶的力量,无物能御. 它就是: 一次小小事故 一次不良行为 一次违法行为 一次犯罪 案例 寒假时，三名中职高二男生在一起玩耍，又找了一家小饭馆吃饭喝酒。等吃完晚饭已经夜里11点多，没有公共汽车了，可他们身上的钱又不够打出租车的。怎么办呢？借着酒精的作用，有人提议：“干脆劫辆出租车回家，不给司机钱
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第九课 预防一般违法行为教案.docx
第九课预防一般违法行为教案
??一、教学目标
1.知识目标
了解一般违法行为的含义和类型。
理解一般违法行为与犯罪行为的区别与联系。
掌握预防一般违法行为的方法和措施。
2.能力目标
能够识别一般违法行为，提高辨别是非的能力。
学会运用法律知识分析和解决实际问题，增强自我保护能力。
3.情感态度与价值观目标
树立法律意识，增强法治观念，自觉遵守法律法规。
培养对法律的敬畏之心，养成依法办事的习惯。
二、教学重难点
1.教学重点
一般违法行为的含义、类型及特点。
一般违法行为与犯罪行为的区别。
预防一般违法行为的方法。
2.教学难点
如何引导学生理解一般违法行为与犯罪行为的界限，避免误判。
让学