图形王国-(课件)五年级上册数学.pptx
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;九整理与复习;知识梳理;5公顷=()平方米
0.03平方千米=()公顷
90000平方米=()公顷
450公顷=()平方千米;8×10.5＝84（cm2）;3.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公
顷?如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收
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苏教版五年级数学上册;;图形;操作;;;;图形;平行四边形的底越长，它的
面积就越大。（）;面积相等的两个梯形一定能
拼成一个平行四边形。（）;两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。（）;面积相等的两个三角形，形
状也一定相同。（）;;组合图形：分割求和法
添补求差法;18.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝卜地一共有多少平方米？如果每颗白菜占地0.16平方米，一共可以种多少棵？;17.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小麦吗？;面积单位进率：;5公顷=（
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苏教版五年级数学上册《图形王国》期末复习课件.ppt
图形王国;按照从小到大的顺序说说已经学过的面积单位，并说出相邻两个单位间的进率各是多少。
;你能说一说不同计量单位的名数换算的方法吗？
乘进率(小数点右移)
高级单位的数低级单位的数
除以进率(小数点左移)
说明：在乘进率或除以进率时，如果进率是10、100、1000的，只要移动小数点;×10000;单位换算
0.09平方千米=()公顷
120平方分米=()平方米
8.002公顷=()平方米
7吨50千克=()吨
40千米800米=()千米
;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。***
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。*
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课时3 图形王国（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版.docx
课时3图形王国（说课稿）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版
一、设计思路
本节课以“图形王国”为主题，通过丰富的图形活动，引导学生认识正方体和长方体的特征，培养学生的空间想象能力和动手操作能力。教学设计以学生为主体，通过小组合作、探究学习等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握新知识，提高数学素养。
二、核心素养目标
培养学生对几何图形的观察力和空间想象力，提高学生运用几何知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习，学生能够识别和描述正方体和长方体的基本特征，发展学生的几何直观和逻辑推理能力，增强学生的数学应用意识和创新精神。
三、学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生对平
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五年级：图形王国_小学数学第九册教案.docx
小学数学教案
文讯教育教学设计
小学数学新课程标准教材
数 学 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校：
年 级：
任 课 教 师：
数学教案 / 小学数学 / 小学五年级数学教案
编订：
编订：XX文讯教育机构
第 PAGE
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第
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页
图形王国_小学数学第九册教案
教材简介:
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《4.组合图形》课件_小学数学_五年级上册_北京版.pptx
组合图形课件;目录;组合图形基础;定义与分类;组合图形的特点;常见组合图形举例;组合图形的性质;面积计算方法;周长计算方法;对称性与相似性;组合图形的构造;构造原理;构造步骤;构造技巧;组合图形的应用;实际问题中的应用;数学题目中的应用;艺术设计中的应用;艺术设计中的应用;组合图形的解题策略;分解与重组;利用已知图形;逆向思维方法;组合图形教学方法;教学目标设定;教学活动设计;教学评价方式;组合图形课件(1);组合图形课件的特点;组合图形课件的特点;组合图形课件的特点;组合图形课件的制作方法;组合图形课件的制作方法;组合图形课件的制作方法;组合图形课件的制作方法;组合图形课件在教学中的应用;组
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（人教版）小学数学五年级上册第五单元组合图形的面积abaaabhhhaaba已经学过的几种平面图形的面积计算公式S=abS=a×aS=(a+b)h÷2S=ahS=ah÷2本节课同学们将会1.知道什么是组合图形2.怎样计算组合图形的面积 什么是组合图形？ 下面的图形都是由几个独立的几何图形组成的，这样的图形我们就把它们叫做组合图形。这些组合图形是由哪些简单图形组成的？ 图一 图二 图三你能计算出下面组合图形的面积吗？同学们分组讨论 。 组合图形面积怎样计算？方法一：是由两个梯形组成的。方法二：作辅助线补成一个长方形，
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（人教版）小学数学五年级上册第五单元 孙家滩中心学校 何小琴 已经学过的几种平面图形的面积计算公式 a b a a h a h a a b h a b S=ab S=a×a S=ah S=ah÷2 S=(a+b)h÷2 本节课同学们将会 1.知道什么是组合图形 2.怎样计算组合图形的面积 什么是组合图形？ 下面的图形都是由几个独立的几何图形组成的，这样的图形我们就把它们叫做组合图形。 这些组合图形是由哪些简单图形组成的？ 图一 图二
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(人教版)五年级数学上册课件_组合图形面积_8.ppt
* 千里走单骑 过五关斩六将 关羽：字云长，三国时人 忠肝义胆、武艺高强 长方形面积=长×宽 S=a×b 正方形面积=边长×边长 S=α×α 平行四边形的面积=底×高 S=a×h 三角形的面积=底×高÷2 S=a×h ÷2 梯形的面积=（上底+下底） × 高÷2 S=(a+b) ×h ÷2 猜一猜，里面都有那些平面图形？ （百宝箱） （第一关） 说一说 7cm 3cm 4cm 3cm （第二关） s=a×b =4×3 =12cm2 s=a×b =7×3 =21cm2 7cm 3cm 4cm 3cm （第二关） 4cm 3cm 7cm 3cm （第二关）
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《五年级数学上册《几何图形之美》课件》.ppt
**************************四边形的分类根据四边形的边和角的关系，我们可以将四边形分为不同的类型。常见的四边形有正方形、长方形、平行四边形、梯形等等。不同类型的四边形具有不同的特点和性质，我们需要根据具体情况进行分析和应用。正方形的四条边都相等且四个角都是直角；长方形的对边相等且四个角都是直角；平行四边形的对边平行且相等；梯形只有一组对边平行。掌握四边形的分类，可以帮助我们更好地理解和应用几何知识。正方形四边相等，四个直角长方形对边相等，四个直角平行四边形对边平行且相等梯形只有一组对边平行圆圆是由平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形。这个定点叫做圆心，定长叫做半
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五年级数学上册《几何图形》教学课件.ppt
几何图形教学课件;课程目录;什么是几何图形？;平面图形的基础;立体图形的基础;基础实例;平行四边形的认识;平行四边形的面积计算;梯形的认识;梯形的面积公式;菱形的初步认识;菱形的面积计算;三角形的种类;三角形面积公式;矩形的认识;正方形的认识;圆的基本属性;圆的周长与面积公式;立体图形之正方体;立体图形之长方体;圆柱与圆锥;球体的属性;几何图形的变换;图形与位置;几何知识与生活;动手实践活动;综合计算练习;互动问答;课堂练习1;课堂练习2;趣味问题;几何图形的历史发展;复习导图;图形推理题1;杂项题目练习;几何谜语;知识竞赛;动画总结;扩展内容：黄金分割;珠峰测量中的几何知识;平面与立体结合问
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青岛版五年级上册数学第2单元图形的旋转（课件）.pptx
青岛版五年级上册第二单元信息窗二
图形的旋转
这幅图是怎样得到的？
活动一：图形的旋转仔细观察，这幅图有什么特点？可以怎样由一个小图案变化得到呢？
想一想：生活中还有哪些旋转现象？
这幅图是怎样由旋转得到的呢？我们借助钟面来研究一下。从12走到3，分针绕中心点顺时针旋转了90°。与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。借助简单图形研究图形的旋转。
仿照钟表的例子，借助手中的教具说一说这幅图是怎样旋转的。将绕O点顺时针旋转90°就得到再旋转两次就得到怎样逆时针旋转得到这幅图呢？
想一想，要把一个旋转现象描述清楚，应该从哪些方面去描述？在同一平面内，将一个图形绕着一个定点按某个方
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青岛版五年级上册数学2.1图形的平移（课件）.pptx
青岛版五年级上册第二单元信息窗二
图形的平移
这幅图是怎样得到的？
活动一：图形的平移仔细观察，这幅图有什么特点？可以怎样由一个小图案变化得到呢？温故知新：在同一平面内，将一个图形沿某个方向平行移动一定的距离，这样的运动称为平移。平移时图形的方向、形状和大小没有变化，只是位置发生了变化。
想一想：生活中还有哪些平移现象？
活动二：在方格纸上进行简单图形的平移这幅图是怎样由平移得到的？在方格纸上画一画。说一说你是怎样平移的？借助简单图形研究图形的平移。
2格2格2格2格2格2格返回2格2格你怎么知道平移了几格呢？
图形平移时需要注意哪些问题？平移的要点是先确定基本图形是什么，再确定物体平移的方向
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《五年级数学课件_上册组合图形面积.ppt
教学目标 1.要求大家能在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。 2.同学们要能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。 3.能运用所学的知识，解决生活中组合图形的实际问题。 求组合图形面积的一般方法： ⑴分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。 ⑵添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去一个简单的图形，求出它们的面积差。 * 新都区新民小学 长方形的面积=长×宽 S=ab a b 正方形的面积= 2 S=a 边长×边长 a S =ab 平行四边形面积＝底×高 S=ah a h S =a
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人教版五年级数学上册组合图形的面积（课件） (1).pptx
组合图形的面积人教版五年级上册
创设情景、生成问题
在实际生活中，有些图形是由几个简单的图形组合而成的。这样的图形叫做组合图形。
探索交流、解决问题
分割求和添补求差割补转化
4这是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米？=25+5=30平方米巩固应用、内化提高
12cm10cm5cm6cm1、计算右图图形的面积，有几种算法？
80cm20cm30cm30cm2、一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少？
3、这个由一副七巧板拼出的正方形边长为12cm，你能求出每个图形的面积吗？
回顾整理、反思提升你学会了那些知识？组合图形是由几个简单图形组合而成的。在日常生活中，到处都有组合图形，我们计算面
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人教版五年级数学上册组合图形的面积（课件） (2).pptx
要求：1、你能把这个组合图形转化成哪些你学过的图形？2、你会怎么计算？3、列式计算。