2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷(解析版).doc

试卷第 =page 14 14页，总 =sectionpages 14 14页 试卷第 =page 13 13页，总 =sectionpages 14 14页 2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷 1．下列句子中，不含通假字的一项是（ ） A．行李之往来，共其乏困 B．．燕王诚振怖大王之威 C．旦日不可不蚤自来谢项王 D．此秦之续耳 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】D 【解析】 试题分析：A 共——供，B振——震；C蚤——早。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），此题中的BC为同音通假，A为形声字通假，平时注意积累。 2．下列句子中划线词的解释，有误的一项是（ ） A．顾计不知所出耳 顾：不过，只是 B．以乱易整，不武 易：替代 C．比诸侯之列 比：比较 D．素善留侯张良 善：友善、交好 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：比：并列。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等此题“比”解释为“并列”就是典型的以今释古。 3．下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（ ） A．①是人之过也 ②臣请入，与之同命 B．①以乱易整，不武 ②而乃以手共搏之 C．①若不阙秦，将焉取之 ②子亦有不利焉 D．①今人有大功而击之 ②于是荆轲遂就车而去 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第???高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】B 【解析】 试题分析：A 结构助词“的”/代词“他”；B介词“用”；C副词。“哪里”/语气词，不译；D连词，表转折/连词，表承接。 【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。此题考核课本句子注意积累记忆。 4．下列各句中，划线的词的活用情况不同于其他三项的一项是（ ） A．夜缒而出 B．秦武阳色变振恐，群臣怪之 C．常以身翼蔽沛公 D．君为我呼入，吾得兄事之 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】B 【解析】 试题分析：B意动用法，其余名词作状语。 【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 【名师点睛】词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。 5．下列各句中，划线词的意义和用法与现代汉语相同的一项是（ ） A．备他盗之出入与非常也 B．樊将军以穷困来归丹 C．以其无礼于晋 D．行李之往来，共其乏困 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：C没有礼貌；A意外事故；B走投无路；D来往的官吏。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 【名师点睛】这是一道理解文言实词中的双音节古今异义的词语的题目，双音节古今异义的词语大致有几种情况，一般的是古汉语的一个词相当于现代汉语的一个词语，而古汉语的一个词语就对应一个现代汉语的词组，还有是此意的转移，还有词义范围的变化等，注意区分。这三项均属词义的转移。 6．下列各句中句式不相同的一项是（ ） A．籍何以至此？ B．夫晋，何厌之有？ C．太子及宾客知其事者 D．大王来何操 【来源】【百强校】2016-2017学年河南郸城第一高高一上月考一语文试卷（带解析） 【答案】C 【解析】 试题分析：C定语后置，其余，宾语前置