小学生必背古诗词75首.pptx
小学生必背古诗词75首作者：
古诗词的意义和价值文化传承古诗词承载着中华民族的文化精髓，是中华文化的瑰宝。背诵古诗词，可以帮助学生了解中华文化的博大精深。语言学习古诗词语言优美，意境深远，可以提升学生的语言表达能力和文学素养，帮助他们更好地理解和运用汉语。精神滋养古诗词蕴含着丰富的人生哲理和道德规范，可以陶冶学生的情操，培养他们的审美情趣和爱国情怀。
为什么要背诵古诗词提升记忆力背诵古诗词可以锻炼学生的记忆力，提高他们对知识的掌握能力。培养学习兴趣古诗词内容丰富，意境优美，可以激发学生的学习兴趣，使学习变得更加生动有趣。增强文化自信古诗词是中华文化的精粹，背诵古诗词可以增强学生的民族自豪感和文化自信。
良好的背诵习惯1循序渐进不要急于求成，要从简单易懂的诗词开始背诵，逐渐提高难度。2反复朗读反复朗读可以加深对诗词的理解和记忆，还可以提高学生的朗读能力。3理解记忆不要死记硬背，要理解诗词的意思，并结合背景知识进行记忆。4坚持练习背诵古诗词是一个长期的过程，需要持之以恒地练习，才能取得良好的效果。
选择适合小学生的诗词易懂易记选择语言简洁，意境明朗，内容积极向上的诗词。贴近生活选择与小学生的生活经验和认知水平相符的诗词。寓教于乐选择一些充满趣味性和想象力的诗词，让学生在快乐中学习。
《静夜思》1床前明月光描写了诗人床前月光照耀的景象，营造了一种宁静、柔和的氛围。2疑是地上霜表达了诗人对月光皎洁的惊叹，也蕴含着诗人思乡的情怀。3举头望明月诗人抬头望向夜空，望见那轮皎洁的明月，不禁思念起家乡。4低头思故乡诗人低头沉思，思念家乡，表达了对故乡的深深眷恋。
《春晓》春眠不觉晓描写了春天早晨，人们睡得香甜，不知不觉就到了早晨。处处闻啼鸟春天万物复苏，到处都可以听到鸟儿清脆的鸣叫声，充满了生机。夜来风雨声诗人回忆起昨晚的雨声，体现了诗人对春雨的喜爱。花落知多少春天花开，也意味着花落，诗人感叹着春天的美好与短暂。
《望庐山瀑布》1日照香炉生紫烟描写了庐山瀑布上方香炉峰在阳光照射下，升起紫色的烟雾。2遥看瀑布挂前川诗人从远处眺望，看到瀑布像一条白练悬挂在山前。3飞流直下三千尺描绘了瀑布飞流直下，气势磅礴，犹如银河倒泻。4疑是银河落九天诗人惊叹于瀑布的壮丽，仿佛银河从九天之上倾泻下来。
《早发白帝城》1朝辞白帝彩云间描写了诗人清晨离开白帝城，白帝城在彩云之中，景象壮丽。2千里江陵一日还诗人从白帝城到江陵，行程千里，却只用了一天时间，表达了诗人乘船顺流而下的快速。3两岸猿声啼不住描写了诗人乘船顺流而下，两岸猿猴的叫声也追不上船的速度，体现了诗人心情的喜悦和轻松。4轻舟已过万重山诗人乘坐轻舟，已经越过了重重山峦，表达了诗人克服困难，取得成功的喜悦。
《桃花源记》1世外桃源描绘了一个与世隔绝、宁静祥和的理想社会。2美好生活桃花源的人们过着安居乐业、自由自在的生活，体现了人们对美好生活的向往。3理想社会桃花源是人们心中理想社会的象征，表达了人们对美好社会的追求。
《登鹳雀楼》登高望远诗人登上了鹳雀楼，放眼望去，看到了广阔的视野，表达了诗人胸怀宽广、心胸豁达。一览众山小站在高处，诗人看到了山川河流，感受到天地之广阔，表达了诗人对人生的感悟。欲穷千里目诗人想要看得更远，了解更广阔的世界，表达了诗人对知识的追求和对未来的期盼。
《春夜喜雨》
《蜀道难》1蜀道之难，难于上青天描写了蜀道崎岖难行，比登天还难，表达了诗人对蜀道的感叹。2地崩山摧壮士折描写了蜀道险峻，山崩地裂，壮士也被折断，表达了诗人对蜀道险阻的恐惧。3更立西风长空阔描写了诗人站在高处，眺望远方，感受到了西风吹拂，天空开阔，表达了诗人面对困难的勇敢和坚强。4飞渡泸定破天险描写了诗人飞渡泸定桥，克服了险阻，表达了诗人战胜困难的决心和勇气。
《赠汪伦》李白唐代伟大的浪漫主义诗人，以其豪放不羁的诗风著称。汪伦李白的朋友，在安徽泾县，曾与李白结下深厚友谊。友谊诗歌表达了李白对汪伦的深厚友谊，以及即将分别时的依依不舍。
《节妇吟》可怜无定河边骨描写了战乱年代，无数将士战死沙场，尸骨无存，令人心酸。丈夫从军去表达了妻子对丈夫的思念，以及对丈夫安危的担忧。妾身守空房描写了妻子独自守在家中，思念丈夫，生活孤寂。誓盟生死心表达了妻子对丈夫的忠贞，以及对爱情的坚贞不渝。
《赤壁》折戟沉沙描写了赤壁之战的惨烈景象，以及战争的残酷无情。东风不与周郎便表达了对历史事件的感叹，以及对历史人物的评价。铜雀春深锁二乔描写了曹操的霸业和野心，以及对美女的追求。
《渡荆门送别》渡荆门描写了诗人渡过荆门，离开故乡，前往他乡。送别诗歌表达了诗人对故乡的眷恋，以及对朋友的依依不舍。山川相送描写了山川河流仿佛在为诗人送行，表达了诗人对故乡的深厚感情。
《登高》1风急天高猿啸哀描写了秋风瑟瑟，天空高远，猿猴的哀鸣声，表达了诗人登高望远，感慨万千。2