摩擦力第一课时教科版.ppt

练习题 * 第五节：摩擦力 五 常 一 中 物理组 学生活动： 1.把手按在桌子上向前搓，手有何感觉？ 2.用脚在地上往前蹭，脚有和感觉？ 思考： 上面的现象中有什么共同点？ 一、滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力 1. 摩擦力的作用效果： 2 .摩擦力的方向： 3.作用点： 4.摩擦力产生的条件： 阻碍相对运动 相互接触 相互挤压 相对滑动 接触面粗糙 与物体相对运动的方向相反 在接触面上 二.实验探究:滑动摩擦力的大小与什么有关 1.根据生活经验进行猜想： 2. 实验验证: 3. 实验结论：滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力和接触面的粗糙程度有关，表面受到的压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。 思考题：设计实验探究滑动摩擦力的大小跟接触面积的大小是否有关？写出实验器材和实验方案。 1某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______， 　若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______. 　木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______. 2．如图3所示，用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上， F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩 擦力是______N。 (g＝10N/kg) 3劣质橡皮质硬，擦字时打滑，字擦不干净，这是由于物体表面越光滑，摩擦力越 的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后他稍加用力就擦干净了，这是通过 来增大橡皮与纸之间的摩擦。 课后思考题： 同一水平桌面上放有正方体木块和铁块各一个，若要探究木块和铁块的下表面谁更粗糙，请你只利用一支量程满足实验要求的弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。 *