2024-2025学年小学生足球运动普及的教学设计探索.docx
2024-2025学年小学生足球运动普及的教学设计探索
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课程设计以2024-2025学年小学生足球运动普及为目标，选择适用于小学阶段的足球教学教材《小学生足球》。本教材内容深入浅出，全面系统地介绍了足球的基本知识、技巧和团队战术。通过学习，学生可以掌握足球运动的基本技能，培养团队合作精神，提高身体素质。
本章节内容主要包括足球的基本规则、踢球技巧、传球、射门、头球、防守和团队战术等。结合学生的年龄特点和知识水平，本课程将采用生动有趣的教学方法，如游戏、比赛和实践操作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习足球知识，提高运动技能。
核心素养目标
本课程旨在培养学生的学科核心素养，以符合新教材的要求。主要包括以下三个方面：
1.运动技能：通过学习足球的基本技巧和战术，学生能够熟练掌握足球运动的基本技能，提高运动水平。
2.团队合作：通过足球实践活动，培养学生的团队合作精神，学会与他人合作共同完成任务。
3.健康意识：通过足球运动，学生能够提高对身体素质的认识，增强健康意识，形成良好的锻炼习惯。
重点难点及解决办法
本节课的重点是让学生掌握足球的基本技巧和战术，难点是如何培养学生的团队合作精神和提高运动水平。
针对重点，我们将通过以下解决办法进行突破：
1.采用分步骤的教学方法，从基本技巧做起，逐步引导学生掌握更复杂的战术。
2.组织实践环节，让学生在实际操作中加深对技巧和战术的理解和运用。
针对难点，我们将采取以下策略进行解决：
1.强调团队合作的重要性，通过团队游戏和比赛等形式，让学生在实践中学会配合和协作。
2.设置挑战性的任务，激发学生的求知欲和竞争意识，促使他们主动提高自己的运动水平。
教学方法与手段
教学方法：
1.实践教学法：通过组织学生进行足球技巧练习和比赛，让学生在实践中掌握足球知识和技能。
2.合作学习法：鼓励学生分组合作，进行足球战术讨论和团队配合训练，培养学生的团队合作精神。
3.游戏教学法：设计有趣的足球游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能和理解能力。
教学手段：
1.多媒体教学：利用多媒体设备展示足球技巧视频和比赛精彩瞬间，帮助学生更直观地理解和学习。
2.教学软件：运用足球教学软件，进行技巧模拟和战术分析，提高学生的学习效果和兴趣。
3.互动式白板：利用互动式白板进行教学演示和互动讨论，促进学生积极参与和思考。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕足球规则和技巧，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球规则和技巧。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
作用与目的：
-帮助学生提前了解足球规则和技巧，为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过足球比赛案例或视频等方式，引出足球技巧学习，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解足球技巧的要点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、足球模拟比赛等活动，让学生在实践中掌握足球技巧。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、足球模拟比赛等活动，体验足球技巧的应用。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球技巧知识点。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球技巧。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解足球技巧知识点，掌握足球技巧。
-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据足球技巧学习，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与足球技巧相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学