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1_部编版五年级下册道法知识点汇总.docx

发布:2021-05-18约3.84千字共4页下载文档
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第一单元、第二单元一二节 【填空题】 1.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。 2.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。 3.在长辈眼里,我们缺乏生活经验和社会阅历,永远是长不大的孩子。 4.家人的人生经历、生活经验相对丰富,我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同。 5.家长或严格地要求我们,或精心地照顾我们,或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。 6.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。 7.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要理性面对,学会以积极的态度、有效的方法,主动的化解矛盾。 8.写信、留便条等,也是我们主动与家人交流的好方式。 9.高要求和常督促体现着家人对我们的爱;独立和自主标志着我们在逐渐长大。我们要主动与家人交流沟通,让自己的合理需求和做法得到他们的理解。 10.与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。 11.当家人在感叹“孩子长大了”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在学习,也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。 12.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员尽责出力。 13.父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助义务。 14.家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。 15.一个家庭承担着赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活等多方面的责任。 16.家庭既满足了我们衣食住行、教育、娱乐等基本需求,又满足了我们感情的需要,让我们感到安全和幸福。 17.作为子女,努力学习、掌握知识,练就本领,加强自身的品德修养,做到自立自强,就是对家人最大的精神安慰。 18.生活中,我们留心观察、主动询问 ,尽力关心和帮助家人,让他们多一份轻松和宽慰,,并与他们一起撑起我们的家。 19.当家人意见不一致时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好“润滑剂”的作用 ,和家人一起解决问题。 20.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。 21.家里的事,同商议、共承担,家庭生活会更和谐、更美满! 22.家风是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。 23.《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。 24.不同的时代,为国家、为民族不计得失的精神,牺牲个人、献身革命的家国情怀,铸就了我们伟大的民族之魂。 25.天下之本在家。 26.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家,知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德,已铭记在我们的心灵中,融人到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要精神力量。 27.优秀家风体现在我们的中行为规范,了解家风、学习家风,才能更好地传承家风。 28.无论时代如何变化,优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 29.优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍,它潜移默化地影响着我们的心灵,塑造着我们的人格。 30.家风是社会风气的重要组成部分,优秀家风能引领良好的社会风气。 31.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 32.我们通过家风,向社会传递正能量,形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。 33.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。 34.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。 35.公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 36.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间。 37.人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 38.为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯、为残障人士修建的无障碍通道等。 39. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。 40. 公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。 41. 公共生活需要有良好的秩序来维护。良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 42. 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。 43. 为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了公共标志。 44. 公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。 45. 在公共生活中作为社会
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