音韵学复习题.docx
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音韵学复习题.doc
一、填空
1．韵图大约产生于__________时期，盛行于__________；__________的韵图属于前期，__________的韵图属于后期。
2．__________有三十字母系统，__________有三十六字母字母系统。
__________是历史上影响最大的一个字母系统，
3．__________以前，诗歌押韵没有法定标准，大部分作品押的是__________韵，即按照当时的共同语音系押韵。到了__________，被定为官韵，作为科举考试中文人必须遵守的押韵标准。
4．“官韵”长期影响了中国古代的社会文化界特别是传统诗歌，而不仅仅是科举。宋王朝为了让文人使用起来方便，在纂
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音韵学基础思考与练习题.doc
《音韵学基础》思考与练习
什么是音韵学？
音韵学是研究汉语语音各个时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。
音韵学也叫“声韵学”，是我国一门传统的学问，是汉语语言学的一部分。所以音韵学又可以称作历史语音学。
汉语语音发展大致可以分为几个时期？
在漫长的历史演进过程中，汉语的语音也和汉语的词汇、语法一样，发生了很大的变化。这种变化是以渐变的形式在不断地进行着。根据语音变化的阶段性特点，我们大致可以把汉语语音发展的历史分为四个发展时期：上古音时期、中古音时期、近古音时期和现代音时期。上古音时期指先秦两汉时的语音，以《诗经》音为代表；中古音时期指六朝到唐宋时的语音，以《切韵》、《广韵》音系为代表；近
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音韵学讲义课件.pdf
§1音韵学与音韵学的功用
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1•、音韵学
1、概念：
音韵学也称声韵学，它是研究汉语各个历史时期声、韵、调系统及发展规律的一门传
统学问，是古代汉语的一个重要组成部分，就像现代汉语语音是现代汉语的重要组成部分一
样。所谓声、韵、调系统，简单地说，就是指某个历史时期汉语声、韵、调的种类及声母、
韵母的配合规律。以现代普通话为例，它有22个声母，38个韵母，4个调类。声母和韵
母的配合不是任意的，而有一定的规律，如j、q、x三个声母只能和齐齿呼与撮口呼的韵
母相拼，而不能与开口呼与合口呼的韵母相拼。
2、分类：
传统音韵学分为三个部门，即今音学、古音学和等韵学。今音学是研究中古时期隋（唐
时代）
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董同龢-汉语音韵学.pdf
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董同龢汉语音韵学.pdf
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汉语音韵学1.ppt
汉语音韵学 赵日新 2009年9月 本课程参考书目 丁声树、李荣1984《汉语音韵讲义》，上海教育出版社。又载《方言》1981.4。 中国社会科学院语言研究所2004《方言调查字表》，商务印书馆。 唐作藩《音韵学教程》，北京大学出版社。 林焘、耿振生2004《音韵学概要》，商务印书馆。 罗常培1962《汉语音韵学导论》，中华书局。 董同龢2001《汉语音韵学》，中华书局。 耿振生1992《明清等韵学通论》，语文出版社 王 力1981《中国语言学史》，山西人民出版社。 王 力1985《汉语语音史》，中国社会科学出版。 王 力1980《汉语史稿》，中华书局。 王 力1991《汉语音韵》，
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音韵学名词解析.doc
音韵学名词解释
走：本义：跑。会意字。金文字形象摆动两臂跑步的人形，下部象人脚，合起来表示人在跑。因此，古文中“走”的意思多为“跑”。
兵 本义：兵器，武器。
以本义为中心，直接而并列地引申出几个词义。
“兵” 以本义为中心，直接引申出持兵器的人——“士兵’”、“军队”。《资治通鉴·吴纪》：“瑜得精兵五万，自足制之。”苏询《六国论》：“起视四境，而秦兵又至矣。”
以本义为中心，直接引申出与兵器有关的事——“军事”、“战争”。
宋代三十六字母大致如下：
重唇音：帮 滂 并 明 正齿音： 照 穿 床 审 禅
轻唇音：非 敷
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音韵学讲义.doc
國際音標（修改至2005）
輔音（肺氣流機制） ? 2005 IPA
雙唇 唇齒 齒間 齒齦 齒齦後 卷舌 硬顎 軟顎 小舌 咽 聲門 破裂音 ??? ????? (?( ( ( (?( (?( ? 鼻 ? ? ???? ( ( ( ( 顫音 ( ???? ? 輕拍音或閃 ? ???? ( 擦(?? ??? ??? ????? (( (?( (?( (?( (?( (?( (?( 邊擦 ?(???
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音韵学基本知识.pptx
音韵学基本知识演讲人：日期：
CATALOGUE目录01音韵学概述02音韵学的基本理论03古音学研究04今音学研究05北音学与等韵学简介06音韵学在实践中的应用
01音韵学概述
定义音韵学是研究汉语语音系统的科学，包括古音学、今音学、北音学等韵学等学科。研究对象音韵学主要研究汉语语音的发音机制、音节结构、音变规律以及方言音系等。定义与研究对象
音韵学在中国古代被称为“绝学”，与汉字的特点和音韵学家的研究方法有关，主要研究汉字的读音和押韵规律。古代音韵学现代音韵学借助科学的方法和手段，对汉语语音进行了更加深入的研究，形成了多个分支学科，如实验语音学、音系学等。现代音韵学音韵学的历史与发展
音韵学
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音韵学与现代语言运用.pptx
音韵学与现代语言运用
CATALOGUE目录音韵学基础知识现代语言运用中的音韵学音韵学在语言教学中的运用音韵学在语言研究中的应用音韵学在现代媒体中的应用
01音韵学基础知识
音韵学的定义音韵学是一门研究语音及其变化的学科，包括语音的发音、音节结构、音变规则以及音韵特征等。音韵学的重要性音韵学在现代语言运用中具有重要意义，通过对音韵学的学习，可以深入了解语音的构成和变化规律，提高语言表达能力，增强对语言的感知和理解。音韵学的定义与重要性
音素是最小的语音单位，不同的音素构成不同的音节。音素音节是由一个或多个音素组成的语音单位，是语言中最自然的语音单位。音节音素与音节
声母是汉语拼音中的辅音部分，
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汉语音韵学笔记整理.doc
《汉语音韵学》笔记整理
编著者：龙庄伟
语文出版社2005年2月第一版
全书主要内容：
第一章 总论
一、音韵学
1，什么是音韵学：又叫声韵学，是研究汉语各个时期的声、韵、调系统及其发展规律的科学。
2，语音学和音韵学
语音学是对语音的客观描写，从生理、物理属性两方面对语音进行研究。
主要有三个分支：发音语音学、声学语音学、听觉语音学。
还有所谓的实验语音学。
普通语音学。
音韵学是研究某种语言的语音和该语言语音系统中语音功能的一门学科。
它包括音位学，包括研究某种语言历史上的语音变化等。
音韵总与一种具体的语言相联系，具有很强的民族特点，不可能有“普通音
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汉语音韵学的功用与研习.ppt
汉语音韵学的功用与研习 ——从我的音韵学学习和研究经历谈起 冯 蒸 fengzheng@solcnu.net 首都师范大学文学院 第一部分 学习 一、音韵学学习的前提 1、一定的语言学知识基础 大陆地区大学中文系的学生通常学习过：《现代汉语》、《古代汉语》、《语言学概论》等三门语言学方面的基础课程，这可以作为音韵学学习的基础。 2、合适的教科书与合适的讲授法 大陆地区大学中文系的学生使用的音韵学教科书通常是唐作藩著《音韵学教程》（北京大学出版社，2002年第三版），讲授一学期（18周36学时），但此书并不完全代表音韵学的全部内容，该书只讲中古音，不讲上古音和近代音，也基
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(通论十五)音韵学常识(二).ppt
* 通论十五 音韵学常识（二） 上古韵部研究 一 上古韵部研究的材料和方法 对上古韵部的研究，其材料是《诗经》入韵字，上古其他韵文入韵字和谐声系统。 （一） 上古韵部研究的材料 《楚辞》《周易》《老子》等。 即形声。 如果两个押韵单位中有相同的两个字，那么就可以合并在一起。这样由章及篇，由篇及整部《诗经》，将《诗经》中的入韵字串联成若干个押韵单位，得出若干个韵部。 清代学者陈澧提出的“系联法”，又叫丝联绳引法。 具体来看，即把《诗经》各章里互相押韵的韵脚字一个个串联起来，成为一个押韵单位。 （二） 上古韵部研究的方法
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(通论十五)音韵学常识(一).ppt
* 通论十五 音韵学常识（一） 一 音韵学及其研究对象 “语音学”和“音韵学”是有区别的： 音韵学，又叫声韵学。它是分析研究汉字的字音及其历史变化的一门科学。 语音学是研究人类发音的生理基础和物理基础，讲述发音器官的作用，分析各种语音的构成。 如英语语音学、实验语音学等。 文字 音韵 训诂 字形 字音 字义 音韵学是专门研究汉语的语音系统的，并且主要是研究中国古代各个历史时期汉字的读音及其历史变化。它属于历史语言学研究的范畴，已有一千多年的历史。 我国古代研究语言文字的学问叫
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(通论十五)音韵学常识(四).ppt
* 通论十五 音韵学常识（四） 近体诗的格律 一 诗歌的体式 诗歌分为古体诗和今体诗。 古体诗又叫古风，是汉魏六朝诗和唐宋以后依照古诗写法创作的诗。 古体诗形式较自由，不受格律的束缚，句数、字数的要求都很宽松。主要有四古、五古和七古。 七律：8句，每句7字，共56字。 五律：8句，每句5字，共40字。 近体诗又分为五律、七律、排律、五绝、七绝等五种。 今体诗又叫近体诗、格律诗或律诗。 今体诗指唐宋以后按照格律要求创作的诗歌。格律主要包括句数、字数、押韵、平仄和对仗五个方面。 五绝：4句