Module10（课件）英语五年级上册.pptx

module10单词五年级上册概要1.ppt kitchen 厨房 toilet 厕所，卫生间 room 房间 living room 起居室，客厅 kitchen 厨房 toilet 厕所，卫生间 room 房间 living room 起居室，客厅 hide-and-seek 捉迷藏 now 好，哦 last 最后 hide 躲，躲藏 sofa 沙发 hide-and-

2017-06-29 约小于1千字 20页立即下载

外研版小学英语(一年级起点)五年级上册Module10 Unit1 参考教案.pdf Module10Unit1参考教案一、教学内容外语教学与研究出版社（一起点）五年级上册 第十模块Unit1Youshouldtidyyourtoys. 二、教学过程建议（一）热身导入 1.教师生互致问候，请学生唱上一模块所学的歌曲。 2.展示SBUnit1活动1的挂图，请学生看图，教师问学生：“Sam的情绪如何？” 引导学生说出答案：“Samisangry.”教师接着说“Sam为什么会生气呢？下面我们来听录音。”由此导入SBUnit1活动1的内容。 3.播放动画面或录音，请学生看动画或边听录音边看挂图，理解语境：妈妈告诉Sam九点准时睡觉，明天还要去看大本钟。Sam虽然嘴上答应了，但

2024-12-21 约2.95千字 4页立即下载

Module10 （说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息 1.课程名称：Module10 2.教学年级和班级：五年级英语 3.授课时间：2024-2025学年 4.教学时数：1课时核心素养目标本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Module10的学习，学生能够提高对英语日常用语的运用能力，增强跨文化交际意识，培养批判性思维，并学会在真实语境中运用英语进行交流。同时，通过小组合作和探究活动，提升学生的自主学习能力和团队合作精神。重点难点及解决办法重点： 1.重

2025-03-02 约4.19千字 4页立即下载

Module10 Unit2 Dont shout, please（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10Unit2Dontshout,please（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 主备人备课成员设计意图本节课选自2024-2025学年外研版英语五年级上册Module10Unit2Dontshout,please，旨在让学生掌握祈使句的构成及意义，并通过实际情景运用，提高学生的口语表达能力和日常交际能力。本节课以生动有趣的活动设计为主线，激发学生学习兴趣，培养学生的合作精神和语言运用能力。核心素养目标分析本节课旨在培养学生以下核心素养：1.语言能力：通过学习祈使句，学生能理解和运用基本的口语表达，提高语言交际能力；2.学习能力：通过互动游戏和

2025-03-12 约4.13千字 3页立即下载

2024秋五年级英语上册Module10拓展资料外研版三起.doc Page 1 英国小学生的消遣活动英国孩子的课余活动相当丰富，除了上网，他们还参与体育活动、音乐和绘画、参观博物馆等。一般来说，英国孩子16岁时起先打工，周末要工作3个小时。常见的英语标识 NofishingNophotosNoswimmingNoclimbing

2025-03-17 约字 1页立即下载

2024学年五年级英语上册Module10知识归纳素材外研版三起.doc PAGE PAGE1 Module10 短语： 1、inthekitchen?在厨房里 2、inthebedroom?在卧房里 3、inthetoilet?在厕所里 4、inthelivingroom?在客厅里 5、playhide-and-seek?玩捉迷藏嬉戏 6、onthegrass?在草地上 7、inthezoo?在动物园里? 8、climbthetree?爬树句子： 1、--WhereisSam? ??--Heisinthebedroom. ?Sb+be(am/is/are/was/were)+地点。?某人在某地 2、--WheredidyoufindJohn? ??--Ifoun

2025-02-23 约小于1千字 1页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module10 Unit2 Don’t shout, please 练习卷（含听力音频）.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES2页外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit2Don’tshout,please练习卷（含听力音频）姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分 l10.() 11.() 12.() 四、选择题13.Don’t_________onthebag.() A．sit B．sits

2025-02-13 约1.54千字 2页立即下载

Module10 （教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module10（教学设计）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 设计意图本模块教学设计旨在通过外研版（三起）英语五年级上册的Module10，让学生在掌握基本词汇和句型的基础上，提高学生的口语表达能力和听力理解能力。通过实际情境的创设，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的跨文化交际意识。核心素养目标分析本章节旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过Modul

2025-04-07 约4.09千字 5页立即下载

2014秋外研版五年级上册Module10--Unit2-Dont-shout-please原创、实用课件.ppt III. 三哥L [档案] Let+宾语(通常为第一或第三人称宾格)+动词原形+其它成分　 [必杀技] ①Lets go home!咱们回家吧！ ② Let her in. 让她进来。 IV.四哥D [档案] Dont+动词原形+其它成分　 [必杀技] ① Dont be late. 不要迟到。 ② Dont read under the sun. 别在阳光下看书 V. 五哥P [档案] Please+动词短语(please也可放在句尾，其前加逗号) 　　 [必杀技] Please sit down. =Sit down, please.请坐。 VI. 六弟N [档

2018-10-11 约4.86千字 56页立即下载

英语：-Module10-Unit1-【Where-are-you-going-to-go】-课件(外研版五年级下).ppt Module10PreparationsUnit1Whereareyougoingtogo? Whereareyougoingtogothis summerholiday? Whatareyougoingtodo/take? IcananswerWhereisDaminggoingtogo?WhatisDaminggoingtotake?WhenisDaminggoingtogototheairport?Who’sgoingtogototheairport? Areyoureadyfor yourtriptomorrow?Itwillbeallright PairworkWhereareyou

2025-03-22 约小于1千字 8页立即下载

Review Module 2、4，Module10 Unit 1 Make a Party Plan（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册.docx ReviewModule2、4，Module10Unit1MakeaPartyPlan（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语五年级上册 学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为ReviewModule2、4，Module10Unit1MakeaPartyPlan。本节课将带领学生复习第二、四模块以及第十模块第一单元的相关知识，包括词汇、句型、语法等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所涉及的知识点与五年级上册英语教材中的相关章节紧密相连。通过复习，学生可以巩固之前学过的单词、短语和句型，提高语言运用能力。同时，本节课还将引入

2025-03-21 约3.86千字 4页立即下载

Module10 Unit1 He was in the kitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册[001].docx Module10Unit1Hewasinthekitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 科目授课时间节次 --年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称） Module10Unit1Hewasinthekitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 课程基本信息 1.课程名称：Module10Unit1Hewasinthekitchen 2.教学年级和班级：五年级（1）班 3.授课时间：2024年10月25日 4.教学时数：1课时核心素养目标 1.培养学生的英语语感和跨文化意识

2025-03-18 约2.92千字 4页立即下载

Module10 Unit1 He was in the kitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册.docx Module10Unit1Hewasinthekitchen（说课稿）-2024-2025学年外研版（三起）英语五年级上册 一、设计思路本课为英语五年级上册Module10Unit1，以Hewasinthekitchen为话题，通过创设情境，引导学生运用一般过去时态描述过去发生的事情。设计思路围绕“情境导入、任务驱动、合作探究”展开，通过图片、视频等多种教学手段，激发学生学习兴趣，培养其语言运用能力。二、核心素养目标分析本课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够掌握一般过去时的用法，提高用英语描述过去事件的能力；增强跨文化交际

2025-03-14 约2.43千字 3页立即下载

外研版（三起）英语五年级上册Module10 Unit1 He was in the kitchen 练习卷（含听力音频）.doc 试卷第PAGE2页共NUMPAGES3页外研版（三起）英语五年级上册Module10Unit1Hewasinthekitchen练习卷（含听力音频）姓名:_____________年级:____________学号:______________ 题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、听力题3.() 4.() 5.() 6.() 三、选择题7.—WheredidyoufindLingling?() —I_____

2025-02-12 约1.44千字 3页立即下载

外研版(三起)小学英语五年级下册Module10 Unit2 I’m in New York now优质课比赛课件.ppt UnderlineGrandma’squestions.划出奶奶提问的问题。Whereareyougoing?Whatareyougoingtotake?Whenareyougoingtotheairport?Whosgoingtotheairportwithyou?Daming’stravellistwatchandanswer1.Watchthevideo.Findtheanswer.看视频,找出奶奶问题的答案。2.Writedowntheanswers.在学历案上写出答案。Whereareyougoing?I’mgoingtotheairport.Whenareyougoingtothe

2025-04-22 约4.57千字 42页立即下载