重庆理工大学课程论文.doc
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(20 -20 学年) 重庆理工大学课程论文
课程论文题目:
课程名称 课程类别 □学位课 □非学位课 任课教师 所在学院 学科专业 姓名 (本人签字) 学号 提交日期
课程论文参考格式
中文题目(宋体,小二号字,加粗)
姓名(仿宋体,四号字,加粗)
摘要(宋体小四号字加粗):×××(小四号仿宋字)
关键词(宋体小四号字加粗):××;××;…(小四号仿宋字)
正文部分(标题行用四号字加,正文内容用四号字
附件1:
专业课程论文计划
课程论文是一项承上启下的重要教学实践环节,需要学生总结已学课程知识,学会独立思考专业问题,掌握撰写论文的基本思路、学习查阅文献资料,并在此基础上,完成对文献资料的研讨,撰写文献综述,从而为进一步的专业知识学习、专业实习以及最后的毕业论文奠定良好的学习基础。
一、课程论文的主要目的
1. 熟悉本专业期刊杂志、网站、专业书籍及其查阅方法;初步认识本专业的前沿知识,了解学科研究的最新动态及热门话题,培养面向实践的理论思维习惯与创新意识;
2. 熟悉论文的基本结构及一般的撰写思路,培养从提出问题、分析问题到解决问题的逻辑思维能力与严谨的治学精神;
3. 通过论题的资料搜集与综合,掌握论题的国内外研究状况,培养独立思考,确定新颖而具有研究价值的论文选题能力;
4. 熟悉和掌握论文撰写的基本格式与语言规范,包括撰写摘要、关键词、正文、文献综述等的规范格式。
二、课程论文的选题与撰写
1. 题目来源
(1)学生通过广泛查阅,如上网、图书馆查文献等自行确定;
(2)指导教师根据教学与科研需要推荐确定。
2、题目类型与范围
题目可是实践型,如XXX应用研究、IT?的XX研究、XXX企业在XX方面存在的问题及对策研究等;可是应用型,如XXX方法/原理在计算机中的应用性研究;可是理论研究型,如XXX原理/模式的探讨/探索;可是综合性,如综合运用经济学、管理学、营销学、电子商务、物流管理等其他学科知识研究讨论专业中的问题,题目依实际情况来确定。
可以为学习综合型,比如 输入设备的学习报告,
选题应在计算机领域内,必须具体而有一定的专业知识深度。
3、撰写内容
(1)搜集选题的相关文献(至少在10篇以上),撰写文献综述,并在文献综述后附收集的参考文献目录;
(2)理论结合实际,完成论文选题并撰写论文的详细提纲、摘要和关键词。
三、课程论文的要求
1、选题应具备一定的知识深度,有一定的理论研究或实践价值;
2、文献综述格式规范,有一定的深度和广度,能揭示与选题有关的现有成果,字数在3000字以上;
3、论文提纲要使用规范的层次编号,如1、1.1、1.1.1;
4、论文摘要、关键词、参考文献的撰写符合规范格式;至少列出相关的10篇参考文献,其中必须包含一本著作、一篇英文期刊文献。
5、撰写的提纲、摘要、关键词及文献综述必须经指导教师批改
6、课程论文结束后,提交课程论文材料。包括:⑴至少10篇主要参考文献的复印件;⑵文献综述一稿和定稿;(3)论文详细提纲一稿和定稿;(4)论文摘要(200-400字)和关键词(3-5个);(5)评分项目及标准表。
四 课程论文评分标准
成绩评定的标准包括:选题的研究价值,文摘的质量,文献综述的规范性与要求,课程论文期间的表现和按时提交材料。文献综述不得有抄袭,如有发现,成绩为不及格。评分标准详见附件2。
附件2:评分项目及标准
1.选题(计10分)
A 具有显著的现实意义或理论研究价值 (10分)
B 具有一定的现实意义或理论研究价值 (7分)
C 选题的现实意义(或理论研究价值)不明显 (4分)
D 选题没有现实意义(或理论研究价值) (0分) 2.文献检索分(计10分)
A 文献查阅能力很强,阅读的文献量超过20篇、文献来源正规出版物 (10分)
B 文献查阅能力较强,检索阅读的文献量达到20篇、文献来源正规出版物 (7分)
C 文献查阅能力一般,检索阅读的文献量一般、质量一般 (4分)
D 文献查阅能力较差,检索阅读的文献量小、质量较差 (1分) 3.文献综述内容分(计20分)
A 能独立地撰写文献综述,有相当的深度和广度,能揭示与选题有关的现有成果 (20分)
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