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《小学科学课：校园植物四季生长特点观察与记录》论文
摘要：本文以《小学科学课：校园植物四季生长特点观察与记录》为主题，通过对校园植物四季生长特点的观察与记录，旨在提高学生对自然环境的认知，培养学生热爱科学的情感。文章分析了校园植物观察活动的背景，包括我国教育政策导向、校园环境特点以及学生认知发展需求，以期为校园科学课程的开展提供参考。
关键词：小学科学课；校园植物；四季生长特点；观察与记录
一、背景分析
（一）我国教育政策导向
1.近年来，我国教育部门高度重视学生科学素养的培养，强调科学教育要从小抓起。校园植物观察活动作为科学教育的重要组成部分，有助于培养学生对自然环境的认知和热爱，符合我国教
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