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小学生写作的心理因素与对策研究论文
摘要：本文旨在探讨小学生写作过程中存在的心理因素及其对策，以期为提高小学生写作能力提供理论依据和实践指导。本文首先分析了小学生写作的心理因素，然后提出了相应的对策，最后结合实际教学案例进行了验证。
关键词：小学生写作；心理因素；对策
一、引言
（一）小学生写作心理因素的探讨
1.缺乏自信心
在写作过程中，小学生的自信心对于写作质量具有重要影响。许多学生在面对写作任务时，由于担心自己的写作能力不足，导致在写作过程中产生焦虑、紧张等负面情绪。这些情绪会影响学生的思维敏捷性和创造力，进而降低写作质量。据调查，约60%的小学生在写作过程中表现出缺乏自信心的问题。
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