《网络对中学生影响情况的调查》 .doc

《网络对中学生影响情况的调查》 教 学 设 计 所属学科或领域：中学综合实践活动课 适于的学段/年级：八年级 教学实施者：李幼玲 教学设计者：李幼玲 地址：辽宁省葫芦岛市龙港区区中学 E-mail：hld_lyl@163.com 一、教学背景分析： 1、活动背景： 近年来，随着网络的快速发展，我们明显的感到，我们身边有越来越多人的使用互联网，而在这些人当中相当一部分是我们中学生。看下面几组图片和不断耳闻中小学生沉溺于网络令家长伤心欲绝的事件。 这些触目惊心的报道，令人深思：中学生为什么要上网？他们上网的目的是什么？网络当真就影响我们的学习吗？网络传递的信息又裹挟着多少对中学生负面的影响？老师、家长是如何看待这些问题呢？针对于网络这么一个快速发展、存在于我们身边的事物，为了更深入地了解、充分地利用它，我们作了网络对中学生影响情况的调查。 ??? 2、实践活动学生分析： 本案例的教学对象为初中学生，生理上的激变虽然还在继续进行，仍处于身心发展的高峰期，具有冲动、好奇、自控力差等心理特点。? 思想品德方面的发展处于质变期，部分学生已初步成熟。认知活动的自觉性有显著提高，有意识的观察能力、记忆能力、想象能力迅速发展，思维的独立性、批判性也得到初步发展。 们对这两个问题也说不太清楚，那么我们是否可以做一些调查、分析呢？”学生听罢，兴趣很大，跃跃欲试。提出很多问题，教师和同学们一起归纳合并整理，学生选择自己感兴趣的方面，自由组合推选组长，形成专题小组。 然后组内进行进行讨论探究，填写如下表格，确立研究计划。 课 题 网络对中学生影响情况的调查 活动小组名称 组 长 组 员 活动内容 成员分工 ??? 1、中学生上网情况调查小组 ???? ①编制中学生上网情况调查问卷 ???? ②对中学生上网情况进行问卷调查 ?????③汇总、分析中学生上网情况调查问卷 ?? 2、教师、家长对中学生上网态度调查小组 ???? ①编制教师、家长对中学生上网态度调查试题 ???? ②对教师、家长进行调查 ???? ③汇总、分析调查结果 ?? 3、网络对中学生积极作用调查小组 查找网络对中学生积极作用的事例和资料 整理、分析调查结果 撰写书面调查报告 ?? 4、网络对中学生负面影响调查小组 查找网络 对中学生负面影响的事例和资料 整理、分析调查结果 撰写书面调查报告 ???第二阶段?调查与实践，广泛收集信息 ?? 1、调查 身边同学上网问卷调查 你上网地点在哪？ a家里 b学校 c网吧 你上网做些什么？ a聊天、玩游戏 b查资料 c浏览网页 你每星期上网的次数 a 1－3次 b 4－6次 c 7－10次 d大于10次 你认为上网有什么好外？ 网上适合中学生的东西多吗？ a多 b还可以 c太少 你认为网上道德重要吗？a重要 b不重要 c无所谓 上网给你带来的问题吗？ a不会带来问题 b会带来经济上影响 c会带来学习影响 d会带来思想上影响 教师、家长对中学生上网的态度问卷调查 a 你采用辩论式的教学方法，调动了学生的积极性，激发了学生的表现欲和竞争欲，充分发挥了学生的主观能动性。让学生敢于畅所欲言，积极主动地提出问题并发表自己的意见。 ③在教师的指点下探究合作完成一个关于此次调查的网站，把自己的活动成果以图文并茂的形式，上传到网站。包括网络给中学生带的积极作用和负面影响；中学生应如何正确运用网络，提高青少年的学习效率，拓展视野，增强想象力和创造力，及在信息技术突飞发展的今天，如何正确把握好现代的科技知识和与其带来的困或等等，以警示广大中小学生。 第四阶段? 活动拓展 应用与深化 面对中学生上网的诸多弊端，我们应该采取哪些对策呢？ 教师可根据学生调查情况提出如下的疑问（也可由学生探究提出，使综合实践活动真正成为连续不断的活动）： 如何运用网络进行学习？ 网络有什么发展趋势？ …… 加强学校、家长和社会的共同监管 健全完善网络管理条例 3、丰富学生的课外文体活动 ①做“文明的网络人”活动 根据调查结果，学生们提出了在网络时代，做个“文明的网络人”的活动倡议。号召全体学生都要模范遵守由共青团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联，全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会等单位共同发布的《全国青少年网络文明公约》，做一个“文明的网络人”。 ②做促进学习的“网络使用人” 根据调查结果，学生们还提出了在网络迅猛发展的今天，做个促进学习的 “网络使用人”。有效地利用互联网的信息资源共享的特性，在网上快速便捷地获取自己所需的知识，开阔视野，给学习和生带来了巨大的便利和乐趣。组织网络知识、学科知识和多媒体电子作品制作大赛等活