2019-2020年五年级数学统计与可能性同步练习题.doc

2019-2020年五年级数学统计与可能性同步练习题 你认识中位数了吗？ 1、五年级（1）班进行踢毽比赛，第二组7名同学1分钟踢毽成绩如下（单位：个） 姓 名 王华 张红 朱彦 肖刚 金坚 朱丽 许阳 成绩/个 51 47 36 59 38 62 50 （1）把这组数据从小到大排列。 （2）分别求出这组数据的中位数和平均数。 （3）用哪一个数代表这组数据的一般水平更合适？ 2、下面是五年级（2）班女同学测量身高的记录单（单位：cm）： 130 140 131 142 145 144 140 139 141 152 137 151 138 144 143 148 （1）这组数据的中位数，平均数各是多少？哪个数大，你发现了什么？ （2）如果身高135cm 1、下面记录的是某班男生的一次跳远成绩（单位：cm） 姓 名 成 绩 姓 名 成 绩 吴 阳 2.73 余佳航 3.28 任俊阳 2.80 郭庭宇 2.72 陈 可 3.12 李 洋 3.45 李明明 2.55 刘彦东 3.21 王国宇 2.69 唐 荣 2.99 王凯平 3.21 刘栖宇 3.09 （1）分别求出这组数据的平均数和中位数。（得数保留二位小数） （2）用哪个数代表这组数据的一般水平更合适？ （3）一位同学的成绩是3.28他的成绩处于什么水平？ 2、请你调查本班同学的体重情况。求出所收集数据的中位数。 甲、乙、丙三支球队进行一次足球比赛，每两队之间赛一场。已知甲队总进球数是0，并且有一场打了平局，乙队1:0胜了一场，0:2输了一场。判断丙球队的成绩。 附送： 2019-2020年五年级数学统计与可能性综合练习题 知能联网。 1、学校举行蓝球比赛，裁判员抛硬币来决定谁开球，出现正面的可能性与出现反现的可能是（ ），都是（ ）。 2、盒子里有6个白球，4个黄球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（ ），摸到黄球的可能性是（ ）。 3、小正方体的各面分别写着1、2、3、4、5、6。掷出每个数的可能性都是（ ），单数朝上的可能性是（ ），双数朝上的可能性是（ ）。如果掷30次，“3” 4、口袋有大小相同的6个球，3个红球，3个白球，从中任意摸出两个球。 （1）都摸到红球的可能性是（ ）。（2）都摸到白球的可能性是（ ）。（3）摸到一个白球，一个红球的可能性是（ ）。 5、桌子上有3张扑克牌，分别是3、4、5，背面都朝上，摆出的三位数是2的倍数的可能性是（ ），摆出的三位数是3的倍数的可能性是（ ）。摆出的三位数是5的倍数的可能性是（ ）。 应用在线。 6、下面是五年级（3）班11名男同学的体重记录单。 姓名 梁爽 吴彭 袁子豪 杜俊辉 李明 袁欣 姚远 黄超 李兴 毛禹 刘栖宇 体重/kg 29 34 26 31 37 30 32 34 28 40 52 （1）分别求出这组数据的平均数和中位数。（保留一位小数） （2）如果体重在29∽45kg 7、五（4）班进行演讲比赛，一共有20个题目，从1到20编号，同学们进行抽签决定演讲内容。吴阳对其中的4个内容不熟悉，如果吴阳第一个抽签，他抽到熟悉的内容的可能性是多少？如果吴阳第11个抽签，不熟悉的内容已经有2个被别人抽走，这里他抽到不熟悉的内容的可能性是多少？ 8、桌子上有15张卡片，分别写着1—15个数，背面朝上，如果摸到单数，小丽赢，如果摸到双数，小明赢。 （1）这样约定公平吗？为什么？（2）小明一定会输吗？ 9、下面记录的是五（3）班第1组女生的一次跳远成绩。 （单位：m）（12分） 2.83 3.32 2.75 3.17 2.58 2.65 3.24 3.29 3.41 3.26 2.98 3.52 （1）这组数据的中位数，平均数各是多少？（2）用哪个数代表这个组数据的一般水平更合适？ （3）如果2.80m以上为及格，有多少名同学及格了，超过半数了吗？ 实践平台 利用下面的空白转盘，设计一个实验，使 指针停在红色区域的可能性分别是停在绿色和 黄色区域的3倍。 智力冲浪 某次考试A、B、C、D、E五人的平均分比C、D、E三人的平均分少5分，A、B两人的平均分是80分。求这五个人的平均分数是多少？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！