九年级数学上册41成比例线段教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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义务教育教科书（贵阳专版）北师版九年级数学上册;;;;;;;;;;;;;14/16;15/16
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九年级数学上册41成比例线段第二课时比例的性质作业省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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九年级数学上册32平行线分线段成比例省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
3.2平行线分线段成百分比第3章图形相同导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1/18
1.了解并掌握平行线等分线段定理；(重点）2.掌握平行线分线段成百分比定理及推论．(重点、难点)学习目标2/18
导入新课观察与思索下列图是一架梯子示意图,由生活常识能够知道:AA1，BB1，CC1，DD1相互平行，且若AB=BC,你能猜测出什么结果呢？abc3/18
讲授新课平行线分线段成百分比一如图,已知直线a∥b∥c．直线l1，l2被直线a，b，c截得线段分别为AB,BC和A1B1，B1C1，且AB=BC，要证实A1B1=B1C1，能不做辅助线证实吗？假如必须做辅助线，你考虑怎么做呢？abc4/18
过点B
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九年级数学上册42平行线分线段成比例作业省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
九年级数学上册（B）1/19
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九年级数学上册第4章图形的相似42平行线分线段成比例作业省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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七年级数学上册第四章基本平面图形41线段射线直线省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
线段、射线、直线【义务教育教科书北师版七年级上册】学校：________教师：________1/26
情景导入一、认识线段、射线、直线线段有什么特点？1、线段2/26
讲授新知线段有两个端点能够测量长度3/26
活动探究活动1：你能在教室里找到线段吗？活动2：画一条长5厘米线段。4/26
讲授新知将线段向一个方向无限延长就形成了射线射线有一个端点2、射线5/26
思索讨论想一想，射线特点与生活中哪些现象类似呢？手电筒光束，汽车车灯光束，探照灯光束等 6/26
讲授新知将线段两个方向无限延长就形成了直线直线没有端点数轴我们以前学过知识中有没有真正是直线例子？3、直线7/26
活动探究请问：线段
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九年级美术上册第6课黑白装饰画教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
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?我们在哪里看到过黑白对比？2/39
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?黑白对比给我们带来什么样视觉感受？黑白对比是明度阶层即：明亮程度对比，展现鲜明而强烈视觉效果。5/39
?黑白对比是从哪来？6/39
纹理中的黑白对比7/39
纹理中的
黑白对比8/39
光影中的黑白对比9/39
灰面亮面暗面亮面----白明暗暗面----黑灰面----灰形体中的黑白灰10/39
形体中的黑白灰11/39
浅色-----白色彩深色-----黑中间色---灰黑白灰色彩中的12/39
黑白灰色彩中的13/39
接下来呢我们就来了解一下什么叫黑白装饰画?黑白装饰画概念:是以黑、白对比为造型伎俩，灵活利用点、线、面等
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九年级美术上册第3课画说空间教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
1/24;2/24;3/24;4/24;5/24;6/24;7/24;8/24;9/24;10/24;;画布上风景真是窗外风景吗？
;思索：
说一说艺术家是怎样制造出空间纵深感。;思索·练习
仔细观察这幅画，想一想画家是怎样区分远景和近景？;15/24;;17/24;18/24;19/24;;;比较两幅作品表现空间关系有什么共同之处。;选择多个几何形或“树叶”、“水果”、“文字”等简单形状进行组合排列，表现出含有空间感画面。
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九年级美术上册第13课综合练习教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
1/26;2/26;3/26;4/26;5/26;6/26;7/26;8/26;9/26;10/26;11/26;12/26;13/26;张大千泼彩山水画;张大千;16/26;17/26;泼彩画有怎样艺术特点？;那么怎样才能创作出泼彩山水画呢？;20/26;21/26;22/26;泼
理;作业要求：
1、各小组组员确定一个主题，合理分工创作一幅作品；
2、依据构思、意象体味，用泼彩法画出含有意境和韵味中国山水画；
3、各小组准备一句话形容概括自己作品。;25/26
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九年级物理上册62电功率教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
2.电功率;导学设计;2.电功率;;2.电功率;2.电功率;2.电功率;应用示例;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;课堂小结;当堂检测;2.电功率;知识点2电功、电功率综累计算;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率;知识点3利用电能表测电功率;2.电功率;2.电功率;2.电功率
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九年级化学上册第2单元探索水世界第4节元素教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
第四节元素1/23
学习目标1、初步形成“元素”是基于不一样原子中最基本粒子---质子而对原子进行分类认识，初步学会用“元素”描述物质组成。2、经过对原子和元素分类，学习分类方法，深入体会分类思想实质是化繁为简。3、记忆常见元素符号，学会正确书写，记住元素符号所表示意义。2/23
初始、不变基本成份元素不变基本成份3/23
通电OHHOHH【回顾】：化学反应实质是什么？OHHOHH水分子氧分子氢分子+我来归纳:分子分裂为原子，原子重新组合成新分子。4/23
6个质子,6个中子,6个电子6个质子,7个中子,6个电子6个质子,8个中子,6个电子我们总称为碳元素5/23
我有8个质子,8个中子,8个
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九年级语文上册第四单元第15课晋祠教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
晋祠;梁衡（1946——）
山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长久在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优异科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表散文《忽又重听“走西口”》获《美文》、《文学自由谈》、《佛山文艺》三家联合举行“心系中华”散文征文优异奖。有散文三篇《晋词》、《觅渡，觅渡，渡何处》和《夏感》入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。
;西周初年，武王姬发死后，他大儿子姬诵还很小，就由周公姬旦扶助做了国
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九年级音乐上册第6单元香那道哈瀑布教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
香那道哈瀑布;2/18;3/18;4/18;5/18;印第安人（Indians），亦作Amerindian或Amerind，是对除因纽特人外全部美洲原住民总称。美洲土著居民中绝大多数为印第安人，分布于南北美洲各国，传统将其划归蒙古人种美洲支系。印第安人所说语言普通总称为印第安语，或者称为美洲原住民语言。印第安人族群及其语言系属情况均十分复杂，至今没有公认分类。印第安人也分为很各种，玛雅人就是印第安人一个种族。;印第安人衣饰;古印第安人;印第安小孩;管弦乐;管弦乐团按乐器不一样可分为：
弦乐组；
木管组；
铜管组；
打击组。;;;;;;
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九年级美术上册第2课线条的艺术表现力教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
线条表现力;线条作为美术最基本语言就在我们身边。如：
;生活中线;美术作品中线;线条功效;达芬奇
自画像;康定斯基作品;凡高星月夜;;;动感;即使线条能够帮助我们描绘出万物基本造型，不过这离真正美术创作还是有一段距离。比如非常重视线造型中国传统绘画中线条就不但仅是画轮廓。线条在中国传统绘画中就象骨头在人身体里作用一样，起着支撑整幅作品“精、气、神”作用。骨头对人有多主要，线条对中国传统绘画造型表现就有多主要。以线造型，以形传神，是中国传统绘画艺术一大特点。继承民族绘画优异传统并有意识地利用到自己作品中对于提升美术素质非常必要。;;为了画好线条，中国古代画家们创造了好多线条表现方法，形容线条样子
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九年级美术上册第1课走下神坛教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
第一课：走下神坛
时期艺术
观赏
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一、意大利文艺复兴“美术三杰”
拉斐尔
达芬奇
米开朗琪罗
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1、拉斐尔《椅中圣母》
《椅中圣母》拉斐尔（意大利）约1514年
试分析作品：
你有什么样
印象
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讨论并回答：
学习活动——尝试从画面空间、人物动作、表情等方面比较下面三幅《圣母子》作品差异，并谈一谈造成这种差异社会背景。
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思索：人物有什么特征？在构图和透视上特点？
2、达芬奇《蒙娜丽莎》
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达芬奇做了大量写生练习，重视对人体百分比、结构、以及透视等研究。
达芬奇研究百分比素描稿
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3、米开朗琪罗《大卫》
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米开朗琪罗致力于研究人体结构和
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九年级语文上册第二单元第6课一厘米教案省公开课一等奖新课获奖课件.pptx
课程设计;母爱是什么？;3;课文引入;课文引入;课文引入;课文引入;;;;课文线索是什么？围绕着这条线索组织了哪些情节？;课文感知;找出课文中集中表现陶影段落;;2025/2/17;2025/2/17;;小说取名为“一厘米”，你认为有何含义？;讨论：小说最终，对于两毛钱都很看重陶影，为何拒绝赔偿？为何说“只请两位爷爷把那天事情同孩子讲清楚，告诉他，妈妈没有错儿……”？
;;;学完这篇文章，结合自己生活经历，谈谈你对母爱了解吧！;音画朗诵《妈妈，我等了你二十年》;