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思维导图在高中数学学习中的实证研究论文
摘要：本文以实证研究方法，探讨思维导图在高中数学学习中的应用效果，旨在为高中数学教学提供一种有效的教学策略。通过对高中生的思维导图学习法进行实证分析，验证思维导图在提高学生数学成绩、培养思维能力方面的积极作用。
关键词：思维导图；高中数学；实证研究；学习效果
一、引言
（一）研究背景及意义
1.内容一：随着教育改革的深入推进，培养学生的创新能力和思维能力已成为教育的重要目标。高中数学作为一门重要的学科，其教学方法和学习策略的研究具有重要意义。思维导图作为一种有效的学习工具，将知识点以图形化的形式呈现，有助于提高学生的学习兴趣和效果。
2.内容二：近年
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