2017届高三生物第一轮复习--体液调节.ppt

2017-01-02 约6.94千字 37页立即下载

2017-02-24 约6.94千字 37页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--细胞呼吸.ppt -*- D点:随光照增强,光合作用强度=细胞呼吸强度; DH段:光照继续增强,光合作用强度细胞呼吸强度。其中F~G段表示“光合午休”现象; H点:随光照减弱,光合作用强度下降,光合作用强度=细胞呼吸强度; HI段:光照继续减弱,光合作用强度细胞呼吸强度,直至光合作用完全停止。 -*- 对应训练3　下图是某植物在夏季晴天一段时间内的光合作用曲线。下列相关说法,正确的是( )? A.B点和F点时,二氧化碳净同化量为0,植物不进行光合作用 B.C点以前光合作用持续增强,E点以后光合作用持续减弱,是受光照强度影响的结果 C.CD段和E点以后的光合作用减弱,是植物体内C3的含量下降使暗反应

2017-05-17 约1.28万字 72页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--细胞呼吸.ppt 第3讲　细胞呼吸;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-;-*-

2017-04-20 约小于1千字 72页立即下载

【3年高考】2016届高三生物第一轮复习第7单元第22讲人和高等动物的体液调节试题新人教版资料.doc 第22讲　人和高等动物的体液调节 1.(2014海南单科,12,2分)关于人体内激素的叙述,错误的是(　　) A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗 2.(2012天津理综,3,6分)动物被运输过程中,体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是(　　) A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节 C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细

2016-06-04 约5.41千字 7页立即下载

高三生物一轮复习体液调节(1).pptx 分泌腺外分泌腺分泌物经由导管而流出体外或流到消化腔的实例如汗腺、唾液腺、胃腺等内分泌腺没有导管的腺体，其分泌物直接进人腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处实例垂体、甲状腺、肾上腺、甲状腺、胰腺、卵巢、睾丸内分泌系统内分泌细胞分散在一些器官、组织内，具有内分泌功能的细胞实例小肠黏膜上有分泌促胰液素等的众多内分泌细胞;下丘脑中的某些神经细胞内分泌系统的功能激素来源作用特点作用由内分泌系统分泌的特异性物质通过体液运输作用于靶器官、靶细胞微量高效维持稳态促进生长和发育促进生殖活动调节能量转换调节行为种类内分泌腺激素名称化学本质作用部位功能作为信使传递信息内分泌腺激素名称化学本质作用部位功能

2025-03-17 约4.97千字 30页立即下载

高三一轮复习生物：体液调节课件.pptx 华天是中国第一位参加奥运会马术比赛的选手，就在华天准备为巴黎奥运会做最后的冲刺时，一个噩耗打破了他的美好梦想——他在爱尔兰比赛中使用的马匹搭档Chicko，在赛期检测中呈现出管控药物烯丙孕素的阳性结果。;;聚焦概念;复习提纲 1.绘图表示甲状腺激素分泌的分级调节过程，标出分级调节和反馈调节 2.激素的作用特点有哪些 3.什么是激素调节？什么是体液调节？二者的关系？ 4.神经调节与体液调节的区别与联系？ ;;①图中三级腺体：a.、b.、c.。 ②图中三种激素：甲——；乙——；甲状腺激素。 ③两种效果：“＋”“－”分别表示。;⑤通过手术摘除健康大鼠的垂体后，其甲状腺功能表现为衰退，试分析其中原因。

2025-04-03 约2.04千字 33页立即下载

高三生物一轮复习课件：体液调节.pptx 第25讲体液调节;激素与内分泌系统;激素的发现;著名足球运动员梅西是侏儒症患者（因幼年期生长激素分泌不足而导致的生长迟缓、身材矮小）。治疗侏儒症需要注射生长激素，巴萨俱乐部为梅西支付了这笔费用，梅西也投桃报李加入了拉玛西亚青训营并在巴萨成长为一代巨星。;外分泌腺：;学术背景：;1.囿于定论的沃泰默;2.另辟蹊径的斯他林和贝利斯;1.斯他林和贝利斯的实验能否说明该调节不是神经调节？为什么？;巴甫洛夫（1849-1936）;激素;胰岛;观察;1.在班廷之前，科学家试图通过实验证明胰腺中分泌物的存在，为什么都收效甚微呢？ 2.班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？ ;实例2：睾丸分泌雄激素的研

2025-06-07 约3.08千字 90页立即下载

2013届高三第一轮复习——《体液调节》(2012-12-28).doc PAGE - PAGE 11 - 2013届高三第一轮复习——《体液调节》（2012-12-28）【考点分析】一、体液调节方式：包括、和等调节（激素调节是体液调节的主要内容）【例1】当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水肿。该物质对血管的调节方式属于 A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节 D．神经体液调节 二、激素调节（一）激素调节的发

2016-07-24 约1.09万字 10页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--生物技术实践.ppt * * * * * * * * * * -*- 考点一考点二自主梳理典题试做核心突破 (4)取材与接种:在无菌室中或超净工作台上进行。取材后用10%的　　漂白粉　　或质量分数为2%的次氯酸钠溶液处理5~15 min,取出用　　无菌水　　冲洗,然后切成约0.5 cm2的小块,接种于配制好的诱导愈伤组织形成的培养基上。塞紧瓶口并用牛皮纸包扎。瓶上贴标签,注明材料名称、接种日期和接种人姓名或小组序号。在15~20 ℃、光照强度为1 000~2 000 lx条件下,每天光照10 h进行培养。? (5)观察与记录:观察　　外植体　　的生长情况,记录愈伤组织(一种具有　　分生　　能力的　　薄壁　　

2017-01-05 约字 42页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--生物技术实践.ppt * * * * * * * * * * -*- 考点一考点二自主梳理典题试做核心突破 (4)取材与接种:在无菌室中或超净工作台上进行。取材后用10%的　　漂白粉　　或质量分数为2%的次氯酸钠溶液处理5~15 min,取出用　　无菌水　　冲洗,然后切成约0.5 cm2的小块,接种于配制好的诱导愈伤组织形成的培养基上。塞紧瓶口并用牛皮纸包扎。瓶上贴标签,注明材料名称、接种日期和接种人姓名或小组序号。在15~20 ℃、光照强度为1 000~2 000 lx条件下,每天光照10 h进行培养。? (5)观察与记录:观察　　外植体　　的生长情况,记录愈伤组织(一种具有　　分生　　能力的　　薄壁　　

2017-02-27 约7.34千字 42页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--生物技术实践.ppt * * * * * * * * * * -*- 考点一考点二自主梳理典题试做核心突破 (4)取材与接种:在无菌室中或超净工作台上进行。取材后用10%的　　漂白粉　　或质量分数为2%的次氯酸钠溶液处理5~15 min,取出用　　无菌水　　冲洗,然后切成约0.5 cm2的小块,接种于配制好的诱导愈伤组织形成的培养基上。塞紧瓶口并用牛皮纸包扎。瓶上贴标签,注明材料名称、接种日期和接种人姓名或小组序号。在15~20 ℃、光照强度为1 000~2 000 lx条件下,每天光照10 h进行培养。? (5)观察与记录:观察　　外植体　　的生长情况,记录愈伤组织(一种具有　　分生　　能力的　　薄壁　　

2017-07-09 约7.34千字 42页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--生物技术实践课件.ppt * * * * * * * * * * -*- 考点一考点二自主梳理典题试做核心突破 (4)取材与接种:在无菌室中或超净工作台上进行。取材后用10%的　　漂白粉　　或质量分数为2%的次氯酸钠溶液处理5~15 min,取出用　　无菌水　　冲洗,然后切成约0.5 cm2的小块,接种于配制好的诱导愈伤组织形成的培养基上。塞紧瓶口并用牛皮纸包扎。瓶上贴标签,注明材料名称、接种日期和接种人姓名或小组序号。在15~20 ℃、光照强度为1 000~2 000 lx条件下,每天光照10 h进行培养。? (5)观察与记录:观察　　外植体　　的生长情况,记录愈伤组织(一种具有　　分生　　能力的　　薄壁　　

2017-05-18 约7.34千字 42页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--细胞增值分化衰老和凋亡.ppt * * * * -*- 考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做 2.实验步骤装片制作的步骤包括:取材、解离、　漂洗　、染色、制片五个步骤。其中解离的目的是　使组织中的细胞相互分离开　,为防止解离过度,应用清水进行　　漂洗　　,同时可除去盐酸,防止盐酸与碱性染料发生作用。? -*- 考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做 -*- 考点一考点二考点三自主梳理核心突破典题试做判一判(1)观察有丝分裂末期的根尖分生区细胞,可看到在细胞赤道板的位置形成细胞板,并逐渐扩张形成细胞壁。(×) (2)探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据。(√) (3)

2019-02-21 约8.86千字 51页立即下载

2017届高三生物第一轮复习--分子与细胞要点.ppt -*- 一、根据元素组成推测化合物的种类 -*- 发散思维? -*- 二、常见物质(结构)的元素组成和作用 -*- -*- 三、常见无机盐离子参与形成的化合物 -*- 对应训练　下列有关无机盐在生物体中功能的叙述,错误的是( )? A.镁是合成叶绿体中参与光合作用的各种色素的原料 B.人体缺铁会影响正常的有氧呼吸功能 C.人体血液中Ca2+浓度太低,会出现抽搐症状 D.细胞中的某些无机盐离子对维持细胞的酸碱平衡具有一定作用答案解析解析关闭答案解析关闭 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * “ ” “ ”

2017-05-22 约5.34千字 34页立即下载