2015年粤教版九年级下册精品备课课件：第八章常见的酸、碱、盐本章总结提升(共52张).ppt

单元总结提升 类型二　单质、氧化物、酸、碱、盐之间的反应规律 例2 图8－T－4是利用物质化学性质制取盐类物质氯化镁的知识网络图，“→”表示一种物质转化成另一种物质。 (1)用不同的含镁的物质来制取MgCl2，在指定位置填入合适的化学式。 图8－T－4 [答案] (1)Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3(或MgSO4，合理答案均可) 单元总结提升 (2)写出其中的一个化学方程式：________________________________；该化学反应的基本类型是________。 单元总结提升 [解析] 本题结合单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及反应规律考查物质的制备，制备MgCl2可根据生成盐的相关反应搜索解答，如酸＋碱、盐＋盐、盐＋碱、金属氧化物＋酸、盐＋酸等这些反应中都会有盐生成。 针对训练 单元总结提升 单元总结提升 [解析] A　 氧化铜能被碳还原为铜，铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，A能实现；碳酸钙可溶于盐酸得到氯化钙，氯化钙和稀硝酸不反应，B不能实现；铁在点燃的条件下生成四氧化三铁，C不能实现；氧化铝不溶于水，无法直接得到氢氧化铝，D不能实现。 单元总结提升 5．铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图8－T－5所示，图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间反应的主要实验现象，其中正确的是(　　) A．有气泡产生　　　　 B．无明显现象 C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成 C 图8－T－5 单元总结提升 [解析] C　A应为无明显现象；B应为有蓝色沉淀生成；D应为有气泡产生，生成了氢气。 单元总结提升 6．A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图8－T－6(部分产物已略去)所示。其中A是一种建筑材料的主要成分，B属于氧化物。请回答： 图8－T－6 单元总结提升 (1)写出下列物质的化学式。 A________，D________。 (2)操作①的名称为________。 (3)若I是红褐色沉淀，则G＋F―→I的化学方程式是　。 (4)若I 是蓝色沉淀，则B＋K―→L的化学方程式是　。 CaCO3 CaO 过滤 FeCl3＋3NaOH===Fe(OH)3↓＋3NaCl 单元总结提升 类型三　复分解反应及其应用 例3 复分解反应及其应用 单元总结提升 (1)一种酸和一种碱：_________________________________________________。 (2)一种酸和一种盐：_________________________________________________。 (3)一种碱和一种盐：___________________________________________________。 (4)一种盐和另一种盐：___________________________________________________。 HCl＋NaOH===NaCl＋H2O H2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2HCl Ba(OH)2＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋BaSO4↓ Ba(NO3)2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaNO3 针对训练 单元总结提升 7．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是(　　) A．NaNO3　Ba(OH)2　NH4NO3 B．H2SO4　NaNO3　Na2SO4 C．H2SO4　NaNO3　FeSO4 D．CaCl2　Na2SO4　BaCl2 [答案] B 单元总结提升 8．将一定质量的NaCl和Na2SO4固体混合物完全溶于水后，加入一定质量分数的BaCl2溶液208 g，恰好完全反应，过滤，得到23.3 g沉淀，经测定滤液中含氯元素的质量为21.3 g(不考虑过滤过程中物质质量的损失)。计算： (1)所加BaCl2溶液的质量分数。 (2)原固体混合物中Na2SO4的质量。 (3)原固体混合物中NaCl的质量。 [答案] (1)10%　(2)14.2 g　(3)23.4 g 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 单元总结提升 类型四　知道化肥的检验方法 对化肥的检验方法分两种情况：一是对铵态氮肥的检验，一般是加熟石灰或碱性物质并微热，若闻到刺激性的气味，即为铵态氮肥；二是根据化肥中所含的酸根离子进行检验，如含有硫酸根离子的可加入硝酸钡溶液，如果产生难溶于硝酸的沉淀，即可说明该化肥是一种硫酸盐；等等。 单元总结提升 例4 已知一包标签破损的化肥是氮肥，可能是尿素、氯化铵、硫酸铵中的一种，请通过实验加以确定。 假设与猜想 验证方法 可能观察到的现象 分析与结论 单元总结提升 假设与猜想 验证方法 可能观察到的