第二单元作文讲评课.doc
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第2单元作文讲评课.ppt
作文讲评课;《请让我飞翔》，;★每天妈妈都像一只蜜蜂一样在我耳边“嗡嗡”叫。 ;★这句话仿佛是一盆冷水泼洒在我身上;★下午将作业留下来的“残渣”给打扫干净，;★母爱像阳光照着大地，像雨露滋润着花儿，母亲是我们的第一位启蒙老师;★每个星期六的早上，当闹钟响起来的时候，属于我的一天就这样开始了;几点问题
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第二单元试卷讲评.doc
龙南县2014-2015学年下学期单元检测卷
四年级语文（二）
班级 姓名 书写分（4分） 得分
一、积累运用（35分）
1、读拼音写汉字，并圈出整体认读音节（5+1分）
Wéi chí dào dé shàn liáng kuǎn dài jīng zhàn
( 维 持 ) ( 道 德 ) ( 善 良 ) ( 款 待 ) ( 精 湛 )
2、比一比，再组词。（4分） 捎（ 捎 带、捎信、捎话）
稍（稍 等、稍微
赠（
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第二单元讲评课.ppt
* 昌邑文山中学 徐丽娟 试卷特点 本套试卷考查的是必修一前四个单元和改革史的部分内容，难易适中, 注重了基础知识考查，也侧重了对学科能力的的考查；命题注重了新材料、新情景的创设，考查了学生提取材料信息的能力和史论结合的能力，设计合理科学。 22人 ≥65分 28人 12人 1人 人数 ≥70分 ≥80分 最高84分 成绩 温焕庆 王砚璀 王玉竹 李晓晨 王雅玲 王永洁 魏文诏 孙小莹 陈蓓蓓 预习仍存困惑的题目： 2、4 、5、 7 、10、12、 21 客观题探究 优点： 1、整体来说基础类题目题回答得很好，知识掌
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第四单元【小动物】作文讲评课.ppt
我喜欢的小动物 ——作文讲评课 第四单元——我的小笔头 A.写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、 句、段删去，毫不可惜。 -----鲁迅 B.我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意，我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印。 -----海明威 习作要求： 1.选一种你最熟悉、最喜欢的小动物。 2.抓住小动物的外形、生活习性进行描写。 3.结
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三单元作文讲评教学实录.docx
师：平时看看课外书的请举手。
看课外书看到好的句子，愿意画一画的同学请举手。
看的书如果是自己的，一定要画，看课外书，我的感受是两个字，谁来猜猜我心中的两个字？
生2
师：不，是寻找。（生齐读）
阅读是一种寻找，一本书不是所有的东西你都感兴趣，不是所有的句子都能打动你。你要找到那一页，那几行，它们像说到自己心底里了，你要把它画出来。一本很厚的书，最后要找到五句、十句、五页、十页。
师：我看大家的作文，也在寻找。寻找到值得我划下的句子，我就很兴奋，很享受。这些同学的作文，让我在阅读中兴奋、享受······
一、欣赏
现代感
我穿着旱冰鞋，滑了一圈一圈又一圈，感到一阵阵冷风迎面扑来，李家俊看
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第一单元作文讲评精要.ppt
“嗯？这才多长时间，你怎么回来了？”“唉！谁让那游泳池那水那么咸啊！现在我这嘴里吃芥末都是咸的。这游泳怎么这么难学啊？” 《第一次游泳》蒋宇航 对话开篇 秋风卷起枯黄的落叶穿过羊肠小道，像记忆里尘封的往事不被提起。而有一件事，却深深地烙印在我心中，任凭风吹雨打，也不减分毫…… 张静怡 景物描写 秋日的天空明净蔚蓝，新班级里涌动着一种磨合期的兴奋氛围。六年前，也是这个时候，天真无邪充满童真的时候…… 张璐
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四单元以“欣赏”为主题的作文讲评.ppt
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——法国雕塑大师罗丹 学会“欣赏” 欣赏美景 欣赏美德 欣赏别人 欣赏自己 欣赏某件事情 …… 发现优点， 放大优点。 要用自己的话来写自己所见、所闻、所感。既然是欣赏，表达的态度就是肯定，表达的情感就是赞扬。 欣赏美景 《我欣赏九寨沟的水》文佳兴 《欣赏九寨沟》邓奥 《欣赏家乡的树》李俊杰 《欣赏风景》万元豪 《欣赏四季》曹满 、贺媛媛 《欣赏美景》田果 《欣赏大自然》曹斌建、肖茂林、陈太鹏《那个神秘的地方》蹇春雪 《晨》曹誉鑫 《家乡的小河》岳红军
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必修二第二单元试卷讲评用.ppt
总结：图片、图表类材料分析题 解题思路 1.仔细观察图片、图表等呈现的所有信息 ，捕捉有效信息（时间、人物、对比项、出处等细节），阅读材料时就注意勾划出来，然后结合所学进行分析； 2.结合所学扣题分析，注意表象与本质。 3.多图型：注意几幅图间是否存在一定的联系， 通过比较分析，可找出规律性、正确性、全面的认识。 跟踪训练： 2．（2011年4月北京丰台区一模21题）某历史课外学习小组在进行研究性学习时，同学们分别撰写了“铁路运输时代的到来”、“产业工人的贫困”、“世界市场的形成”、“落日余晖的晚清帝国”等论文。该小组最合适的研究主题是( ) A．近代清朝的兴衰
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第二单元试卷讲评讲解.ppt
第二单元 试卷讲评 一、看拼音写词语 均匀 隐蔽 随遇而安 痕迹 搜索 选择 挖掘 二、组词 1、蜡烛 2、区别： 澡 操 燥 噪 躁 澡 （洗澡）（泡澡） 操 （做操） 燥 （干燥）（枯燥） 噪 （噪音） 躁 （烦躁）（急躁） 三、多音字 爪 zhǎo 。 1、指甲或趾甲：趾端有爪。 2、鸟兽的脚指：鹰爪。爪牙 （喻党羽，狗腿子）。 zhuǎ 。 1、禽兽的脚（多指有尖甲的）：鸡爪子。狗爪子。 2、像爪的东西，例如：这个
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作文讲评之人物篇(苏教版下册第一单元作文讲评)详解.ppt
* 内乡 作文讲评之 人物篇 温故知新 通过对人物容貌、神情、姿态、服饰语言、动作等的描写表现人物个性（人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。）在刻画人物的过程中要注意描写真实，贴近生活，不能脱离实际。个性化.生活化的语言，要符合人物身份，职业等，动作描写要突出性格，揭示人物内心等 温故知新 解题：性格——在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点：如开朗、刚强、懦弱等 一、补题 1、词义不清：“性格” ≠善良、乐于助人、刻苦等 2、补题陷阱：严厉、古怪、诡异、幽默 3、擅自改题：他是位性格_____的人 4、题目过长，自设陷阱 温故知新 二、选材 1、题材不
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人教版八年级下册第二单元作文讲评说明顺序.pptx
说明顺序;审题：你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围得环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围得环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。 提示： 1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它得变化。 2.查找相关资料，说明变化得原因。 3.注意安排好说明顺序。;文章结构：（动笔写在书上）;范文：;点评：;预测考点： 你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园的某个角落。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。 提示： 1.确定说明对象后看，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。 2.写作中，注意准确
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人教版八年级下册第二单元作文讲评说明顺序.ppt
说明顺序 审题：你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围得环境有了哪些变化？原因是什么？以“我周围得环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。 提示： 1.确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它得变化。 2.查找相关资料，说明变化得原因。 3.注意安排好说明顺序。 题目： 《我周围的环境》 说明对象： 空气、水质、植被、交通状况的变化。 空气、水质、植被、交通状况的变化的原因。 文章结构：（动笔写在书上） 第一部分：交通状况的变化情况。 1.快速公交 2.地铁 3.立交桥 4.地下隧道 采用何种说明顺序？ 时间顺序（由过去到现在） 空间顺序（由地上到地面到地
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人教社高一语文下册一单元作文讲评.ppt
亲近自然 写景要抓住特征 --------作文讲评 作文评分标准 训练目标 1、写出景物的特点，或借景抒情，或托物言志（借物抒情）。 2、学会多角度描写景物（绘形、绘声、绘色、动静结合、虚实相生、联想想象、远近高低结合等）。 3、学习运用多种修辞手段（比喻、拟人、夸张、借代、通感、对比、反衬等），把景物写得形象鲜明生动。 4、不少于800字，书写工整、文面整洁、美观。 主要问题 1、部分同学作文没有写出景物的特点（季节特色、地方特色） 2、部分同学的作文没有充分发挥想象和联想，笔下的景物比较简单、单调，形象（意象）不鲜明、丰满。 3、部分同学不会运用修辞手段来增加语言的表现力（感染力），语
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第2单元[童话故事]作文讲评课.ppt
作文讲评课;作文90分以上的同学（19人）
陈思雨 金孟冉 魏晨晨 赵圆梦
赵思彤 王金鑫 候梦如 吴茜
刘鑫如 田明慧 梁博滔 房宇凯
苏齐康 郭博霖 杨晓彤 雷浩然
黄普琪 王初晨 陈浩林
每位同学加10分！
;魅力语言奖：雷浩然 陈浩林
本周范文： 梁博滔 黄普琦
本周擂主： 王初晨
书写小明星：庄雨森 杨露露;我是修改
小能手;你会改吗？
①一天，狐狸大摇大摆地来到老虎面前，“说”老虎，你必须把森林之王的位子让给我！
②大灰狼想，怎么才能吃掉小羊呢？
③小公主说：”这里的东西好美啊。
④我想和小刚说：“会儿话。
;我会改
①一天，狐狸大摇大摆地来
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《哲学》第二单元试卷讲评课件.ppt